Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Двигательных функций (спастические парезы)





Раздел занятия Продол. мин. Содержание занятия Методические указания
Вводный 5-7 Общие и специальные дыхательные упражнения. Психологическая установка для больного: обсуждение с ним плана занятия.
Основной (период может увеличиваться или уменьшаться в зависимости от переносимости занятия больным и динамики восстановительного процесса)   30-35 Пассивные движения во всех суставах паретичной конечности, начиная с мелких. Идеомоторные упражнения, начиная с посылки импульсов в более сохранные мышцы, а затем - паретичные Добиваясь полного объема движений, не вызывать повышения спастичности.
Рефлекторные упражнения, в основном шейно-тонические (повороты головы и шеи, сгибания – разгибания, наклоны). Чередуют с дыхательными упражнениями
Попытка полуактивных движений с минимальными напряжениями и амплитудами, дозированное расслабление Предварительный показ на сохраненной конечности.
Ортостатическая гимнастика (при наличии поворотного стола) Постепенное увеличение наклона стола.
Обучение поворотам в постели с использованием здоровых конечностей. Не допускать задержки дыхания.
Обучение переходу в положение сидя (с пассивной, затем активной поддержкой). Для пассивной поддержки используют подушки, манеж, спинку и сиденье стула.
Заключительный 3-4 Повторение пассивных движений в мелких суставах кисти и стопы. Лечение положением Подведение итога занятий – подчеркивание достижений.
Всего: 38-46    

Примечание. Перед началом занятия проводят легкий массаж наиболее пострадавших сегментов конечности.

 

 

Т а б л и ц а 51.

Схема лечебной физкультуры при различных

Формах двигательных расстройств

Вид упражнения При вялых формах При спастических формах
Посылка импульса   Необходима Не существенна
Массаж   Глубокий Поверхностный
Упражнения для «изолированных» паретичных мышц     Не существенны   Очень важно
Борьба с повышенной рефлекторной возбудимостью     Не нужна   Необходима
Упражнения, сближающие точки прикрепления мышц     Показаны   Противопоказаны
Упражнения, удаляющие точки прикрепления мышц (на растяжение)     Противопоказаны   Показаны
Упражнения с усилием   Необходимы Противопоказаны
Коррекция положением   Необходима Необходима
Движения в воде (теплой ванне)   Показаны Очень важно
Развитие опорной функции   Крайне необходимо Необходимо

 

 

Т а б л и ц а 52.







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 578. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия