Студопедия — Лекция 5. Техника вычисления пределов
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Лекция 5. Техника вычисления пределов






 

Техника вычисления пределов

 

В данной лекции мы, в основном, будем иметь дело с пределами от элементарных функций. Используя теорему 4, легко вычислить предел такой функции, когда точка, к которой стремится аргумент, принадлежит области определения функции. Рассмотрим соответствующий пример.

Пример 9. Вычислить предел: . Так как в точке знаменатель функции, стоящей под знаком предела, неравен нулю, то эта функция непрерывна в точке . Следуя определению 9, для подсчета b достаточно вычислить эту функцию при , то есть . €

Наша основная задача – научится вычислять пределы, когда точка, к которой стремится аргумент, не принадлежит области определения функции, но " примыкает" к области определения.

Пример 10. Вычислить предел: . Очевидно, точка не принадлежит области определения функции, стоящей под знаком предела, поэтому определение 9 неприменимо. Однако, первый сомножитель функции, стоящей под знаком предела, ограничен при , так как

  ,  

а второй сомножитель – б.м.ф. при , так как . По свойству 8 предела функции . €

Следующая теорема аккумулирует предельные соотношения, хорошо известные из школьного курса математики.

Теорема 8. 1) Если , то , ; если же , то , а .

2) Если , то , ; если же , то , а . В частности, , .

3) Если , то , ; если же , то , а . В частности, , .

4) .

5) .

6) . €

Читателю рекомендуется просмотреть все эти равенства на графиках функций.

Запишем некоторые соотношения, связанные с символом . Принимая во внимание лемму 2, можно записать:

  .   (11)

Легко также обосновать следующие соотношения (здесь c – ненулевая константа):

  , .   (12)

Неопределенностями будем называть выражения вида:

    (13)

и т.д. Соотношения типа (11) и (12), а также неопределенности типа (13) нетрудно записать и для символов .

Пример 11. Вычислим предел . Применив эквивалентность (9) и теорему 7, получаем: . Последнее равенство взято из (12).

 

Пример 12. Вычислим предел . Переходя к пределу в каждом из радикалов, получаем неопределенность вида . Разделив и умножив выражение, стоящее под знаком предела, на сопряженное выражение , имеем:

.

 

Пример 13. Вычислим предел . Подставив отдельно в числитель и знаменатель, убеждаемся, что получили неопределенность вида . Так как при имеем , то для числителя верна цепочка эквивалентностей при :

  ~ ~ .  

Аналогично, для знаменателя получаем:

  ~ ~ .  

По теореме 7 .

 

 

Правило Лопиталя

 

Сейчас мы покажем, как можно вычислять пределы, используя понятие производной (см. вводную лекцию).

Теорема 9 (правило Лопиталя). Пусть функции и определены и дифференцируемы в некоторой окрестности точки a (за исключением, быть может, самой точки a) и в этой окрестности Предположим, что:

1) (то есть при дробь превращается в неопределенность типа );

2) (где b – действительное число либо одна из точек: или ).

Тогда .

Теорема остается справедливой, если вместо условия 1) потребовать выполнение следующего условия:

(то есть при дробь превращается в неопределенность типа ).

Мы дадим доказательство этой теоремы после более глубокого изучения понятия производной.

 

Заметим, что теорема 9 остается справедливой, если в ее формулировке вместо символа везде писать или . В частности, данная теорема справедлива, когда или .

Пример 14. Вычислим предел . Очевидно, здесь мы имеем неопределенность типа . Применяем правило Лопиталя:

  .  
 
       

Пример 15. Вычислим предел . В силу непрерывности логарифмической функции, пункта 2) леммы 1 и пункта 6) теоремы 8 получаем, что предел второго сомножителя равен . То есть в данном случае мы получаем неопределенность типа . Преобразуем ее к неопределенности типа и применим правило Лопиталя:

  .  
   
         

При решении предыдущего примера мы использовали не только правило Лопиталя, но, заменив в знаменателе на , применили эквивалентность (9). На самом деле, при вычислении многих пределов применение правила Лопиталя часто комбинируется с применением эквивалентностей.

Пример 16. Имеем:

.

 

Пример 17. 1) Докажем, что если , то

  .   (14)

Применяя теорему 8 и правило Лопиталя, имеем: .

2) Докажем, что если и , то

  .   (15)

Имеем: .

 

Пример 18. Докажем, что при

  .   (16)

При равенство (16) очевидно. Пусть . Пусть n – наименьшее натуральное число, удовлетворяющее неравенству . Применяя n раз правило Лопиталя, получим:

.

 

Определение 13. Будем говорить, что функция " много меньше" функции при (обозначается при ), если .

 

Из равенств (14) и (16) следует, что если , то при .

Теорема 10. Если при , то ~ при .

Доказательство тривиально.

 

Пример 19. Вычислим предел . Имеем: . По правилу Лопиталя (в предпоследнем равенстве была применена теорема 10 и замечание перед ней). Окончательно: . €

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 597. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Растягивание костей и хрящей. Данные способы применимы в случае закрытых зон роста. Врачи-хирурги выяснили...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия