| | | Лекция-консультация: осуществляется по типу «вопросы – ответы – дискуссия». Лектор отвечает на вопросы студентов по разделу или всему курсу с последующим обсуждением наиболее сложных проблем.
| | | | Обзорная лекция: читается в конце раздела или всего курса, предлагает системное изложение изученного студентами материала, акцентируя внимание на основных теоретических и методологических положениях курса.
| | | | Бинарная лекция: содержание учебного материала раскрывается в форме диалога двух преподавателей (преподавателя и студента, представителей двух научных школ, ученого и практика) создается ситуация дискуссионного обсуждения теоретических и практических вопросов.
| | | | Лекция с заранее запланированными ошибками: рассчитана на побуждение студентов к постоянному контролю излагаемой преподавателем информации, в которую вводится ряд содержательных, методологических, орфографических и др. ошибок. В конце лекции осуществляется разбор данных ошибок
| | | | Лекция – визуализация: лекционный материал представляется с помощью ТСО или мультимедийных средств. Чтение лекции сводится к комментированию предлагаемых визуальных материалов
| |
