Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Виды, свойства и функции внимания





Внимание теснейшим образом связано с волевой актив­ностью человека. По признаку произволь­ности выделяют три вида внимания: непроизвольное, произвольное и послепроизвольное.

Непроизвольное внимание возникает непреднамеренно, без каких-либо специальных усилий. По своему происхожде­нию оно более всего связано с «ориентировочными рефлек­сами» (И.П. Павлов).

Причины, вызывающие непроизволь­ное внимание, кроются в первую очередь в особенностях внешних воздействий - раздражителей. К числу таких особенностей относится: сила раздражи­теля, контраст между раздражителями, многократно повторяющиеся изменения в раздражителях, новизна предметов и явлений, потребности и интересы людей, их от­ношение к тому, что на них воздействует, настроение, эмоциональное и физическое состояние человека.

Произвольное внимание носит отчетливо выраженный сознательный, волевой характер и наблюдается при предна­меренном выполнении какой-либо деятельности.

Причи­ной, вызывающей и поддерживающей произвольное внима­ние, является осознание значения объекта внимания для выполнения данной деятельности, удовлетворения потреб­ностей.

Для эффективного выполнения любой деятельнос­ти всегда необходимы целесообразность, сосредоточен­ность, направленность и организованность, умение отвле­каться от того, что несущественно для получения намеченного результата.

Прилагая значительные усилия, чтобы втянуться в работу, мо­жно в дальнейшем настолько увлечься ею, что волевые усилия станут не нужны, хотя сознательно поставленная цель сохранится. Такой вид внимания был назван послепроизвольным вниманием.

К свойствам (характерным особенностям) внимания от­носят его концентрацию, распределение, объем, переключе­ние и устойчивость.

Концентрация внимания характеризует интенсивность сосредоточения и степень отвлечения от всего, что не вхо­дит в поле внимания.

Распределение внимания - это такая организация пси­хической деятельности, при которой одновременно выпол­няются два или более действия, способность контролиро­вать несколько независимых процессов, не теряя из поля своего внимания ни одного из них.

Объем внимания - это количество не связанных объек­тов, которые могут одновременно восприниматься ясно и отчетливо (объем внимания меньше, чем объем восприятия, объем внимания взрослого человека составляет в среднем 7 ± 2 элемента).

Переключение внимания представляет собой сознатель­ное, преднамеренное, целенаправленное изменение направ­ленности психической деятельности, обусловленное поста­новкой новой цели.Иногда выделяют завершенное (полное) и незавершен­ное (неполное) переключение внимания.Переключение внимания затруднено при его вы­сокой концентрации - вследствие этого происходят так на­зываемые ошибки рассеянности, которые часто отмечают как характерную черту великих ученых, сосредоточенных на предмете своего исследования.

Устойчивость внимания определяется длительностью, в течение которой сохраняется его концентрация.

Функции внимания:

· отбор информации, активизация нужных, значимых в данный момент процессов;

· защитно-охранительная функция в процессе эволюции;

· обеспечение выполнения и контроля всех видов деятельности;

· усиление значимых воздействий, позволяющее детализировать образы восприятия, обеспечивающее перевод информации в хранилище памяти;

· облегчение процессов общения

 

 

Приемы организации внимания собеседника:

- переключение, замена слуховой информации на зрительную, изменение темпа работы, активное взаимодействие с объектом (например, с автоматикой – у оператора, диспетчера);

- фактор новизны – эффектный рассказ, спорное утверждение;

- интенсивность сигнала, ударение на наиболее важных словах;

- неполное представление содержания, незаконченность;

- внимание снижается при утомлении, поэтому необходимы юмор, пауза;

- эмоциональная насыщенность, интерес повышают устойчивость внимания; закон Титченера – произвольное внимание, раз установленное, функционирует далее как непроизвольное

- непрерывное раскрытие новых сторон и связей с уже известным.

На Востоке существует обычай начинать разговор с расспроса о здоровье, семье – так собеседник включается в разговор и его внимание постепенно переключается на ваши проблемы. Подобные приемы рекомендуются и современными специалистами в области межличностной коммуникации: начинайте разговор с того, что интересует собеседника, и лишь затем переходите к своим проблемам.

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 998. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Сосудистый шов (ручной Карреля, механический шов). Операции при ранениях крупных сосудов 1912 г., Каррель – впервые предложил методику сосудистого шва. Сосудистый шов применяется для восстановления магистрального кровотока при лечении...

Трамадол (Маброн, Плазадол, Трамал, Трамалин) Групповая принадлежность · Наркотический анальгетик со смешанным механизмом действия, агонист опиоидных рецепторов...

Мелоксикам (Мовалис) Групповая принадлежность · Нестероидное противовоспалительное средство, преимущественно селективный обратимый ингибитор циклооксигеназы (ЦОГ-2)...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия