Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Шкала ЭМВ и способы возбуждения ЭМВ





Согласно теории Максвелла радиоволны, свет, рентгеновское излучение и γ -излучение представляют собой электромагнитные волны, частота которых изменяется практически от нуля до очень больших значений (ν > 1020 Гц). Это приводит к существенным изменениям свойств ЭМВ, способов их возбуждения (генерации) и распространения. В связи с этим всю шкалу ЭМВ разделяют на различные диапазоны, между которыми нет четко обозначенных границ ввиду плавного изменения свойств ЭМВ и перекрытия способов их генерации для соседних диапазонов.

На шкале ЭМВ выделяют следующие диапазоны (рис. 6.18).

1. Радиоволны (; ). Они излучаются переменными токами, текущими в проводниках (антенны, вибратор Герца), и электронами, движущимися в электромагнитных полях. Колебания здесь создаются генераторами радиочастот (колебательный контур) и генераторами диапазона сверхвысоких частот (СВЧ-диапазона).

2. Световые волны излучаются при переходах электронов между уровнямиэнергий в молекулах и атомах при тепловых и электрических воздействиях на

них. Этот диапазон ЭМВ разделяют на отдельные поддиапазоны - инфракрасное излучение (; ), видимый свет (; ) и ультрафиолетовое излучение (; ).

3. Рентгеновское излучение (; ). ЭМВ этого диапазона излучаются при столкновениях ускоренных электронов с атомами тяжелых металлов или при движении высокоэнергетических электронов в магнитном поле.

4. Гамма-излучение (; ). ЭМВ этого диапазона излучаются возбужденными атомными ядрами при радиоактивном распаде, ядерных реакциях и т.д.

 

Рис. 6.18

 

При увеличении частоты ЭМВ все четче проявляются корпускулярные свойства электромагнитного излучения. Так, например, взаимодействие фотонов рентгеновского диапазона со свободными электронами уже можно рассматривать как результат рассеяния их друг на друге.







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 1207. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Определение трудоемкости работ и затрат машинного времени На основании ведомости объемов работ по объекту и норм времени ГЭСН составляется ведомость подсчёта трудоёмкости, затрат машинного времени, потребности в конструкциях, изделиях и материалах (табл...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия