Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задания для самостоятельной работы. 1. Какие из перечисленных проблем не изучаются макроэкономикой?




1. Какие из перечисленных проблем не изучаются макроэкономикой?

а) механизм установления относительных цен на рынке факторов производства;

б) уровень безработицы и темпы инфляции;

в) закономерности изменения отраслевой структуры производства;

г) формирование оптимального объема производства фирмы.

Объясните почему макроэкономика не исследует эти важные экономические проблемы.

2. Назовите, какие из приведенных ниже зависимостей могут быть отнесены к: поведенческим, институциональным, дефиниционным или технологическим:

а) совокупный спрос на товары и услуги зависит от спроса домохозяйств, фирм, государства и заграницы;

б) реальный объем производства определяется уровнем производительности труда;

в) сумма налоговых поступлений регулируется величиной налоговой ставки;

г) размер потребительских расходов зависит от располагаемого дохода домохозяйств.

Попытайтесь привести свои примеры перечисленных зависимостей.

3. Что можно сделать, используя нормативный подход при проведении макроэкономического анализа?

а) дать теоретическое обоснование модели поведения экономического субъекта;

б) изучить результаты воздействия поведения экономических субъектов на изменение макроэкономических показателей;

в) разработать рекомендаций по использованию инструментов макроэкономической политики;

г) проверить правильности теоретических гипотез.

Приведите примеры применения нормативного и позитивного подходов к анализу ключевых макроэкономических проблем.

4. Что дает использование метода научной абстракции при разработке макроэкономической модели?

а) делает модель более соответствующей действительности;

б) изменяет внутреннюю логику рассмотрения экономического процесса;

в) позволяет оценить наиболее значимые связи и зависимости;

г) приводит к учету всех экзогенных параметров.

Подумайте, является ли научная абстракция обязательной составной частью процесса разработки модели.

5. Объясните, какие характеристики являются отличительными признаками самостоятельной науки? Можно ли считать наукой экономическую теорию? Является ли макроэкономика отдельной наукой?

6. Раскройте различие между микроэкономикой и макроэкономикой. Покажите, как они связаны между собой?

7. Объяснить причины возникновения различия взглядов кейнсианской и неоклассической экономических школ на роль государства в регулировании макроэкономических процессов?

8. Вспомните, какие макроэкономические проблемы наиболее активно обсуждаются в России в последнее время. Объясните, почему они вызывают интерес прессы и общественности. Как эти проблемы могут повлиять на Вашу жизнь или жизнь близких Вам людей?

9. Представьте, что Вы занимаетесь изучением влияния инфляции на реальные доходы граждан. Какой вид анализа Вы будете проводить в данном случае: статический, динамический или сравнительной статики?

10. Объясните, для каких целей ученые строят макроэкономические модели.

11. Предположим, что в ноябре курс рубля по отношению к доллару составил 26,5 руб./ долл., в то время как население ожидало, что валютный курс будет равен 27 руб./ долл.

Какая величина валютного курса будет ожидаться населением в декабре, если ожидания населения адаптивны, а при прогнозировании будущих показателей учитывается 60% от ошибок ранее сделанных прогнозов?

 







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 307. Нарушение авторских прав


Рекомендуемые страницы:


Studopedia.info - Студопедия - 2014-2019 год . (0.001 сек.) русская версия | украинская версия