Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Уравнения в полных дифференциалах





 

Определение. Дифференциальное уравнение вида

 

(1.50)

 

называется уравнением в полных дифференциалах, если его левая часть представляет собой полный дифференциал некоторой функции независимых переменных .

Общий интеграл такого уравнения имеет вид

 

.

 

Следующая теорема дает признак того, что уравнение вида (1.50) является уравнением в полных дифференциалах.

Теорема. Если функции и непрерывны вместе с частными производными и в некоторой односвязной области плоскости , то левая часть уравнения (1.50) будет являться полным дифференциалом некоторой функции тогда и только тогда, когда выполняется тождество

 

. (1.51)

 

Интегрирование уравнения в полных дифференциалах сводится к нахождению по функциям и соответствующей функции . Особые решения отсутствуют.

Пример 1 Проинтегрировать уравнение

.

 

Решение. Данное уравнение есть уравнение в полных дифференциалах, так как функции и непрерывны во всей плоскости вместе со своими частными производными, при этом выполняется условие (1.46):

 

.

Таким образом, левая часть данного уравнения является полным дифференциалом некоторой функции . Так как , то имеем соотношения

.

Из первого, интегрированием по х, получаем

 

или

. (1.52)

 

Здесь непрерывно дифференцируемая функция, постоянная интегрирования. Считаем ее зависящей от , ибо интегрирование производилось по х. Из (1.52) находим

 

.

Так как, с другой стороны,

 

,

то имеем следующее уравнение для определения :

 

,

или

.

Отсюда находим

 

,

то есть

, (1.53)

где произвольная константа. Подставляя (1.53) в (1.52), имеем семейство функций

,

для которых левая часть данного уравнения является полным дифференциалом. Таким образом, наше уравнение можно записать в виде

,

откуда его общий интеграл есть

.

 

1.6.1 Примеры для самостоятельного решения

 

Выяснить, являются ли следующие уравнения уравнениями в полных дифференциалах, и найти их общее решение.

 

1

отв:

 

2

отв:

 

3

отв:

 

 







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 937. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия