Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Приложение 6. Рекомендуемые среднесуточные нормы питания1 в дошкольных организациях (г, мл, на 1 ребёнка)





к СанПиН 2.4.1.2660-10

Таблица 1

Рекомендуемые среднесуточные нормы питания1 в дошкольных организациях (г, мл, на 1 ребёнка)

 

Наименование пищевого продукта или группы пищевых продуктов Количество продуктов в зависимости от возраста детей
в г, мл, брутто2 в г, мл, нетто
1-3 года 3-7 лет 1-3 года 3-7 лет
Молоко с м.д.ж. 2, 5-3, 2%, в т.ч. кисломолочные продукты с м.д.ж.* 2, 5-3, 2%3        
Творог, творожные изделия для детского питания с м.д.ж. не более 9% и кислотностью не более 1500Т        
Сметана с м.д.ж. не более 15%        
Сыр неострых сортов твёрдый и мягкий 4, 3 6, 4    
         
Продолжение таблицы 1
Наименование пищевого продукта или группы пищевых продуктов Количество продуктов в зависимости от возраста детей
в г, мл, брутто2 в г, мл, нетто
1-3 года 3-7 лет 1-3 года 3-7 лет
Мясо (говядина 1 кат. бескостная/говядина 1 кат. на костях)4 55/68 60, 5/75    
Птица (куры 1 кат.потр./ цыплята-бройлеры 1 кат. потр./индейка 1 кат. потр.)4 23/23/22 27/27/26    
Рыба (филе), в т.ч. филе слабо или малосолёное4        
Колбасные изделия для питания дошкольников     4, 9 6, 9
Яйцо куриное диетическое 0, 5 шт. 0, 6 шт.    
Картофель: с 01.09 по 31.10        
с 31.10 по 31.12        
с 31.12 по 28.02        
с 29.02 по 01.09        
Овощи, зелень4        
Фрукты (плоды) свежие4        
Фрукты (плоды) сухие        
Соки фруктовые (овощные)        
Напитки витаминизированные (готовый напиток) -   -  
Хлеб ржаной (ржано-пшеничный)        
Хлеб пшеничный или хлеб зерновой        
Крупы (злаки), бобовые        
Макаронные изделия группы А        
Мука пшеничная хлебопекарная        
Мука картофельная (крахмал)        
Масло коровье сладкосливочное        
Масло растительное        
Кондитерские изделия        
Чай, включая фиточай 0, 5 0, 6 0, 5 0, 6
Какао-порошок 0, 5 0, 6 0, 5 0, 6
Кофейный напиток злаковый (суррогатный), в т.ч. из цикория 1, 0 1, 2 1, 0 1, 2
Дрожжи хлебопекарные 0, 4 0, 5 0.4 0, 5
Сахар5        
Соль пищевая поваренная        
             

Допустимы отклонения от рекомендуемых норм питания ±5%.

2 - в случае поступления новых видов пищевых продуктов, в том числе и импортных товаров, или в случае поступления нестандартного сырья, нормы отходов и потерь при технологической обработке этого сырья определяются дошкольной организацией самостоятельно путём контрольных проработок.

3 – доля кисломолочных продуктов должна составлять 135-150 мл для детей в возрасте 1-3 года и 150-180 мл – для детей 3-7 лет;

4 – при использовании другого сырья необходимо делать перерасчет. Масса брутто может меняться в зависимости от исходного сырья и сезона года. При формировании меню необходимо обеспечивать выполнение натуральных норм питания в соответствии с данными, приведёнными в столбце нетто.

5- в том числе для приготовления блюд и напитков; в случае использования продуктов промышленного выпуска, содержащих сахар (сгущённое молоко, кисели и др.) выдача сахара должна быть уменьшена в соответствии с его количеством, поступающим в составе используемого готового продукта.

*м.д.ж. – массовая доля жира.

 

Приложение 8

к СанПиН 2.4.1.2660-10

 







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 562. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.  ...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия