Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

UNIT 2. THE INNER ORGANS OF THE HUMAN BODY





Правила чтения: Буквосочетание oa.

Словообразование: Суффиксы -ous; -ary; -ery; -ory; префиксы inter-, sub-. Грамматика: Функции Past Participle и Present Participle. One—ones, that — those как заменители существительных.

I. Прочтите:

road, moan, soap, load, foam, soak, throat

II. Прочтите и переведите:

a) fibrous, numerous, continuous, venous, nervous 6) ordinary, alimentary, primary, secondary, respiratory в) subdivision, subacute, subtropical, subcostal, subcutaneous, subclass, subserous

1П. Прочтите предложения и ответьте на вопрос:

1. The delivered lecture was very interesting. 2. The lecture delivered interested everybody. 3. The lecture delivered yesterday by Prof. Smirnov was very interesting.

Какую функцию выполняет Past Participle в каждом из этих пред­ложений и как переводится?

IV. * Определите, чем являются слова 'examined' н 'changed' в каждом предложении, н какую функцию они выполняют? Переведите нх:

А. 1. The therapeutist examined the patient yesterday. 2. The patient was examined by the therapeutist attentively. 3. The patient examined by the therapeutist yesterday felt bad. 4. The examined patient was ill with a heart disease.

Б. 1. The doctor saw the changed condition of the patient. 2. That was why he changed the administrations (назначения) to this patient. 3. The administrations were changed to restore his health rapidly. 4. The nurse did not forget to carry out the administrations changed by the doctor.

V. Пользуясь таблицей 11, (стр. 277) ответьте на вопрос:

Какие английские слова употребляются для замены ранее упомянутых существительных в единственном и во множественном числе во избежание их повторения.

VI. Переведите предложения, обращая внимание на слова 'one—ones', 'that — those':

1.1 don't like this book, give me another one. 2. The bones of the extremities are longer than those of the spine. 3. The bones of the skull are those which compose the head and the face. 4. This lecture is more interesting than the one I attended last week. 5, The weight of the lung is less than that of the heart.

apex ['eipeks] верхушка interspace ['mta(:)'speis] промежуток costal ['kosti] реберный septum I'septam] перегородка atrium ['eitnam] предсердие ventricle ['ventnki] желудочек valve ['vaelv] клапан

fibrous ['faibras] волокнистый, фиброзный systemic [sis'temik] системный pulmonary ['pAlmanari] легочный

portal ['po: tl] воротной, относящийся к воротной вене (портальный)

VIII. Выучите следующие слова: inner ['ina] а внутренний

within [wi'Sin] ргр внутри; adii внутрь

include [in'klurd] v заключать, содержать в себе, включать

male [meil] п мужчина

female [Ti: meil] п женщина

separate ['seprit] а отдельный; v ['separeit] отделять(ся) chamber ['tfeimba] п камера

thick [9ik] а толстый, большой толщины; плотный; густой layer ['leia] п слой; листок (плевры)

locate [lou'keit] v расположить; определять местонахождение

carry ['kaeri] v нести, носить; переносить (о болезни)

lung [Urj] п легкое

liver f'liva] п печень

coat [kout] п оболочка, налет

dilate [dai'leit] v расширяться); увеличиться); растягивать(ся) contract [кэп' trsekt] v сокращаться)

IX. Прочтите н переведите следующие слова н словосочетания:

1. chamber ['tfeimba]: the heart consists of two separate chambers; the right atrium ['eitriam] and the right ventricle are in the right chamber;

2. thick [Oik.]: a thick wall; thick layer the walls of the left atrium are thick; the left ventricle has thick walls;

3. pulmonary ['pAlmanari]: pulmonary artery, pulmonary circulation; pulmonary disease; pulmonary function; pulmonary valve;

4. dilate [dai'leit]: dilated; to be dilated, the vessels dilate; the heart dilates and contracts

X. 1. Прочтите текст А. 2. Выпишите из него слова с суффиксами '-ous', '-ary', '-егу' и префиксом 'inter-'. 3. Найдите и переведите предложения, содержащие a) Past Participle; б) Present Participle; в) 'one — ones', 'that — those'. 4. Напишите план текста:







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 2094. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Стресс-лимитирующие факторы Поскольку в каждом реализующем факторе общего адаптацион­ного синдрома при бесконтрольном его развитии заложена потенци­альная опасность появления патогенных преобразований...

ТЕОРИЯ ЗАЩИТНЫХ МЕХАНИЗМОВ ЛИЧНОСТИ В современной психологической литературе встречаются различные термины, касающиеся феноменов защиты...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия