Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Revision. I. Повторите правила чтения, способы словообразования, грам­матические правила, лексический и текстовой материал цикла II (Уроки 9—15)




I. Повторите правила чтения, способы словообразования, грам­матические правила, лексический и текстовой материал цикла II (Уроки 9—15).

II. Прочтите следующие слова:

thigh, facial, moist, auricle, found, find, poison, nausea, auscultation

III. Найдите суффиксы и префиксы в следующих словах и переведите эти слова:

respiratory, impossible, language, subserous, cartilage, irregular, connective, constructive, subclass, alimentary, venous

IV. Ответьте на вопросы:

1. По какой формуле образуется страдательный залог? 2. Как переводятся глаголы в страдательном залоге? 3. Как образуется Past Participle? Чем может являться Past Participle в предложении и как переводится? 4. Какие функции может выполнять Present Participle в предложении и как переводится? 5. Чем могут быть заменены имена существительные во избежание их повторения? 6. Как переводится инфинитив в функции: а) определения, б) обстоятельства цели?

V. Распределите слова на две графы:

parts of the vascular system parts of the alimentary tract

ileum, heart, vessel, anus, jejunum, artery, duodenum, tongue, vein, pharynx, stomach, capillary, esophagus, intestine, aorta, rectum, oral cavity, salivary glands, mouth, caecum, colon, teeth

VI. 1. Напишите слова, которые будут вам нужны для описания а) сердечно-сосудистой системы, б) легких, в) костей, г) мышц, д) пищеварительного тракта. 2. Используйте эти слова для работы в аудитории.

VIII. Поставьте данные в скобках глаголы в форме Past Participle (письменно):

1. The blood (to carry) to the liver passes through the portal vein. 2. The articles (to publish) were written by a young surgeon. 3. The (to receive) findings helped the surgeon to perform the operation. 4. Many small lobules (to connect) by connective tissue and bands of vessels and nerves form the liver.

IX. Переведите предложения и определите функции Present Participle:

1. The doctor determined the size (размер) of the liver palpating it. 2. The blood passing through the portal vein is carried to the liver. 3. Making the medical examination of the patient the doctor considered that his condition was normal.

X. Переведите следующие предложения, определите функции инфинитива:

1. The doctor changed the treatment to restore the patient's health as rapidly as possible. 2. Andreas Vesalius was the first anatomist to describe the structure of the human organs in connection with their functions. 3. To determine the borders of the heart is not an easy matter for a medical student.

XI. Поставьте вопросы к выделенным словам (письменно):

1. The motive (двигательный) function of the upper extremity was restored after the course of proper treatment. 2. This patient's temperature will be taken every two hours. 3. About 130 scientific works were written by Lesgaft. 4. The large intestine is divided into caecum, colon and rectum. S. The atrium and the ventricle of the right heart chamber are connected by the tricuspid valve.

XII. Прочтите и переведите Текст А, пользуясь словарем. Скажите, с какими системами внутренних вы познакомились.







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 1280. Нарушение авторских прав


Рекомендуемые страницы:


Studopedia.info - Студопедия - 2014-2020 год . (0.001 сек.) русская версия | украинская версия