Экономико-аналитические задачи. Задание 1. На основании данных табл
Задание 1. На основании данных табл. 2 определить уровень выработки и средний процент выполнения норм.
Таблица 2
| Вариант
| Списочная численность, чел.
| Объем производства, тыс. руб.
| Нормированная
трудоемкость,
нормочас
| Продолжительность смены, час
|
Четверг
| Пятница
| Понедельник
| Вторник
| Среда
| Четверг
| Пятница
| Понедельник
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 900 000
|
| 7, 8
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 90 000
|
| 7, 9
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 120 000
|
| 7, 8
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 540 000
|
| 7, 95
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 740 000
|
| 7, 85
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 450 000
|
| 7, 82
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 750 000
|
| 7, 8
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 120 000
|
| 7, 89
| Задание 2. В цехе предприятия изготовляется однородная продукция, численность работников цеха в базисном и отчетном периодах была 55 человек и 50 человек соответственно. Объем продукции характеризуется данными табл. 3. При помощи различны* измерителей определить уровень и динамику производительности труда в цехе. Сделать выводы.
Таблица 3
| Вариант
| Базисный период
| Отчетный период
|
Количество продукции, шт.
| Сопоставимая цена, руб.
| Нормированная трудоемкость единицы, нормочас
| Количество продукции, шт.
| Сопоставимая цена, руб.
| Нормированная
трудоемкость
единицы,
нормочас
| | 1
| 2
| 3
| 4
| 5
| 6
| 7 17
| |
|
| 65 000
|
|
| 70 000
|
|
|
| 62 000
|
|
| 65 000
|
| |
|
| 63 000
|
|
| 64 000
|
| |
|
| 59 000
|
|
| 62 000
|
| |
|
| 68 000
|
|
| 69 000
|
|
Окончание табл. 3
| 1
| 2
| 3
| 4
|
| б
|
| |
|
| 75 000
|
|
| 72 000
|
| |
|
| 63 200
|
|
| 68 000
|
| |
|
| 54 000
|
|
| 59 000
|
| Задание 3. Исходя из установленной на момент решения задания федеральной минимальной заработной платы и средней нормы рабочего времени 165 ч (условно) в месяц, рассчитать по тарифным сеткам (табл. 4):
1) часовые тарифные ставки рабочих-повременщиков;
2) часовые тарифные ставки рабочих-сдельщиков;
3) абсолютные и относительные изменения тарифных коэффициентов;
4) диапазон тарифной сетки.
Таблица 4
| Варианты
| Тарифные коэффициенты по разрядам
|
1
|
|
| 4
|
|
| |
| 1, 0
| 1.11
| 1, 23
| 1, 37
| 1, 52
| 1, 69
| |
| 1.0
| 1, 21
| 1, 38
| 1, 54
| 1, 78
| 2, 0
| |
| 1, 0
| 1, 13
| 1, 25
| 1, 38
| 1, 55
| 1, 72
| |
| 1, 0
| 1, 12
| 1, 27
| 1, 44
| 1, 62
| 1, 83
| |
| 1, 0
| 1.2
| 1, 4
| 1, 6
| 1, 8
| 2, 0
| |
| 1, 0
| 1, 22
| 1, 41
| 1, 56
| 1, 7
| 1, 94
| |
| 1, 0
| 1, 18
| 1, 24
| 1.38
| 1, 57
| 1, 81
| |
| 1, 0
| 1, 23
| 1, 42
| 1, 56
| 1, 78
| 1, 95
| Задание 4. Обработать данные индивидуальной фотографии рабочего дня. Составить баланс рабочего времени по форме 2, выявить резервы рабочего времени и повышения производительности труда.
Карта индивидуальной фотографии рабочего дня
Завод___________,
Цех — механический
Участок — токарный
Дата наблюдения__
Начало наблюдения — в 8 ч Конец наблюдения — в 17 ч Продолжительность наблюдения — 480 мин Наблюдатель — Березин
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
|
Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...
Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...
Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...
|
|
Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...
Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...
Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P
1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...
|
|
