Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Философские проблемы культуры: человек как творец и творение культуры





Существование и функционирование общества неотделимо от культуры, которая пронизывает и «цементирует» все его элементы. Содержание понятия «культура» настолько сложно и многогранно, что его невозможно исчерпать кратким определением. Существуют различные подходы, направленные на выявление его смысла.

При аксиологическом подходе культура рассматривается как система ценностей, свойственная тому или иному обществу.

Гуманитарный подход трактует культуру как способ саморазвития человека.

При символическом (или семиотическом) культура раскрывается как система символов или знаков.

При деятельном подходе культура выступает как специфический способ человеческой жизнедеятельности, как совокупность средств и результатов деятельности человека.

Слово «культура» происходит от латинского «cultura», что означает «возделывание», «обработка». Впервые оно появилось в Древнем Риме, где под культурой понимались изменения в природе, происходящие под воздействием человека, в отличие от изменений, происходящих естественным порядком. Культура, таким образом, связывалась с возделыванием природы как среды обитания человека.

Значение этого слова постепенно менялось и расширялось. В I веке до нашей эры римский философ Цицерон своей фразой «философия есть культура души» вносит в него новый смысл, имея при этом в виду, что философия культивирует душу человека, подобно тому, как мотыга или плуг – землю. При такой трактовке культура тесно связывается с духовностью человека и нередко ассоциируется с просвещением, образованием, воспитанностью, то есть с культурностью.

Но культуру нельзя ограничить только духовной сферой. Жизнь человека немыслима и без производства материальных вещей, совокупность которых составляет материальную культуру. В XVII веке в немецкой просветительской мысли наметилось обобщенное понимание культуры как включающей в себя результаты материальной и духовной деятельности человека; все, что им создано. Впервые в этом смысле слово культура было использовано немецким философом С.Пуффендорфом. Исходя из данного общефилософского подхода к культуре, ее во многом противопоставляют природе. Культура при этом рассматривается как созданная, искусственная среда, природа – как естественная.

Существует и более «узкое» понимание культуры, где она выступает как совокупность ценностей, убеждений, смыслов, норм поведения, присущих людям или их сообществам. Культура в данном случае будет совпадать со сферой духовного творчества. Каждое общество создает свою культуру, которая передается из поколения в поколение, и в результате возникает множество культур.

 







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 936. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия