Определите, какой метод исследования причинных связей (сходства, различия, сопутствующих изменений, остатков) применяется в следующих рассуждениях. Запишите их в виде формул

1. При анализе причин коммерческого успеха трех конкурирующих с нами компаний выяснилось, что первая добивается своего успеха дешевизной товаров, увеличением финансирования рекламы и снижением управленческих расходов. Вторая – применением новейших технологий, затратами на упаковку и увеличением финансирования рекламы. Третья – применением новейших технологий, увеличением финансирования рекламы и снижением управленческих расходов. Мы предположили, что именно увеличение финансирования рекламы и есть причина коммерческого успеха всех компаний – конкурентов.

2. С уходом в отпуск руководителя отдела техники безопасности возрастает число несчастных случаев на производстве, а с его возвращением положение опять нормализуется. Значит, именно присутствие руководителя способствует оптимальной деятельности службы техники безопасности.

3. На токарном станке вытачивают деталь. При этом деталь и резец нагреваются. С возрастанием числа оборотов патрона, в котором зажата деталь, температура нагрева увеличивается. Когда затачивание детали заканчивается, станок выключается, нагревание детали и резца прекращается. Следовательно, причиной нагревания является трение резца и детали.

4. Предприятие потерпело крах. Появление конкурентов не привело к снижению цен на нашу продукцию. Новейшее оборудование, на котором ее производили, не снизило производительности труда. Значит, причиной банкротства предприятия является резкое снижение покупательной способности населения, что привело к резкому спаду объема продаж.

5. Если снизить энергетические затраты на единицу продукции вдвое, стоимость единицы продукции снижается, а при увеличении энергетических затрат, наоборот, увеличивается. Следовательно, изменение энергетических затрат одно из причин изменения стоимости продукции.

6. В аэропорту все пассажиры проходят через металлоискатель. Когда один из туристов проходил через данное устройство, зазвенел звонок. Ему предложили вынуть из карманов все металлические предметы. После удаления им связки ключей при повторном прохождении через металлоискатель звонок не зазвенел.

7. Листья растения, которое выросло в подвале, не имеют зеленой окраски. Листья того же растения, выросшего в обычных условиях, являются зелеными. В подвале нет света. В обычных условиях растение произрастает на солнечном свету. Следовательно, он является причиной возникновения зеленого цвета растений.

8. Климат Японии является субтропическим. В Приморье, которое расположено почти на тех же широтах, что и Япония, климат намного суровее. У берегов Японии проходит теплое течение. У берегов Приморья теплого течения нет. Следовательно, причина различия в климате Приморья и Японии заключается во влиянии морских течений.

9. Рукопись некоего автора читали три редактора, делая в ней пометки шариковыми авторучками. Причем известно, что один редактор правил рукопись синими чернилами, а другой – красными. Однако в рукописи имеются пометки, сделанные зелеными чернилами. Скорее всего, они оставлены третьим редактором.

10. В течение трех дней у некоего человека неизменно возникала аллергическая реакция. При этом стало известно, что в первый день человек употреблял блины с медом, борщ, шницель, сок. Во второй день – гречневую кашу, молочный суп, треску и пил чай с медом. В третий день – омлет, солянку, картофельное пюре, медовый мусс. Вероятнее всего, мед и является причиной аллергии.

Пример 1: Определим, какой метод исследования причинных связей применяется в следующем рассуждении и составим соответствующую ему формулу.

Зафиксированы три случая заболевания малярией. В первом случае заболеванию малярией одного человека предшествовали такие события: укус малярийного комара (а); начало летнего периода (б); пребывание в тайге на Урале (в). Во втором случае заболеванию предшествовали такие события: укус малярийного комара (а); весенний период (г); пребывание в лесу Восточной Сибири (д). В третьем случае заболеванию предшествовали: укус малярийного комара (а); осенний период (е); пребывание в березовом лесу Алтая (ж). Скорее всего, укус малярийного комара и является причиной заболевания малярией.

В данном примере общим, повторяющимся предшествующим событием у всех заболевших является укус малярийного комара (а), что позволяет предположить, что именно а и есть причина явления Х (заболевания малярией всех трех человек). Здесь рассуждение ведется по методу единственного сходства, логическая формула которого выглядит так:

1. а б в вызывают явление Х

2. а г д вызывают явление Х

3. а е ж вызывают явление Х

Вероятно, обстоятельство а (укус малярийного комара) вызывает явление Х (заболевание малярией).

Пример 2: Всякий раз, когда больной принимал спиртное, у него начиналось обострение болезни; с отказом от алкоголя – болезненные симптомы пропадали.

В данном случае мы определяем наличие различия: если больной принимает спиртное – начиналось обострение болезни, если нет – симптомы пропадали. Рассуждение ведется по методу различия, логическая формула которого выглядит так:

1. а б в г – вызывают явление Х

2. а б в – не вызывают явление Х __________________________

Вероятно, г (спиртное) является причиной явления Х (обострения болезни)

Пример 3:

Чем больше воздуха попадает в горн, тем жарче в нем разгорается огонь. Если же доступ воздуха в горн совсем прекратить, то огонь погаснет. Значит, воздух является необходимым условием горения.

Здесь рассуждение ведется по методу сопутствующих изменений: чем больше воздуха попадает в горн, тем жарче в нем разгорается огонь, если не попадает – огонь гаснет.

Его формула:

1. а б в г вызывает явление Х

2. а₁ б в г вызывает явление Х₁

3. а₂ б в г вызывает явление Х₂

4. а₃ б в г вызывает явление Х_{3 ________________________________________________}

Вероятно, обстоятельство а (воздух) вызывает явление Х (огонь)

 

 

Пример 4: У больных «куриной слепотой» (которая проявляется в ослаблении зрения с наступлением темноты), никак не могли найти причину заболевания. Это не было вызвано напряженной работой (А), неправильным режимом дня (В), отсутствием физической активности (С). Следовательно, существовала другая причина (Х) – недостаток витаминов, которые обладают высокой биологической активностью и поступают в организм лишь с пищей, так как человек и животные сами не способны синтезировать витамины.

Здесь рассуждение ведется по методу остатков: если причиной анализируемого явления не являются другие, связанные с ним обстоятельства, кроме одного, то это обстоятельство может быть названо причиной явления. Формула метода остатков:

Предшествующие обстоятельства АВСХ вызывают явление аbcd

Известно, что обстоятельства АВС вызывают явление abc

Вероятно, обстоятельство Х (недостаток витаминов) есть причина явления d (болезни «куриная слепота»).