Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Постройте прямое и косвенное опровержение тезиса





1. Все студенты 1-й группы получили «красный диплом».

2. Государство не вмешивается в делах частных предпринимателей.

3. На Марсе есть разумная жизнь.

4. Человек может быть искренним, или честным, или правдивым. Иванову присуща искренность. Стало быть, он не честен и не правдив.

5. Кит живет в воде, так как он млекопитающее животное.

6. Людвиг Фейербах – представитель идеалистической философии.

7. Логика изучает три основных закона мышления – тождества, противоречия и достаточного основания.

8. Ни один президент США не является представителем демократической партии.

9. Война – лучшее средство решения политических споров.

10. Все, что блестит – золото.

Пример: Опровергнем тезис «Россия – унитарное государство» прямым и косвенным способом.

1. Опровержение «методом сведения к абсурду»:

Допустим, что это утверждение истинно. Выведем вытекающие из него логические следствия:

1) Россия – мононациональное государство;

2) В России существуют два уровня управления – общенациональный и местный;

3) В России однопалатный парламент.

Проверим достоверность выдвинутых предположений:

1) Россия – многонациональное государство;

2) В России существуют не два, а три уровня управления: федеральный, субъектов федерации и местный;

3) В России не одно, а двухпалатный парламент. Субъекты федерации имеют прямое представительство в парламенте страны, обеспеченное существованием второй палаты – Совета Федерации.

Так как логические следствия противоречат фактам, а факты неоспоримы, то следствия признаются ложными (абсурдными). Из ложности следствий (на основании отрицающего модуса условно-категорического силлогизма) следует ложность и их основания – самого тезиса.

2. Опровергаем этот же тезис «Россия – унитарное государство» косвенным способом (через доказательство антитезиса).

Выдвигаем альтернативное тезису утверждение: «Россия – федеративное государство». Докажем его логическую состоятельность.

1) Россия представляет собой союзное государство, состоящее из 87 субъектов, обладающих определенной степенью самостоятельности в тех или иных сферах общественной жизни.

2) В России три уровня управления: федеральный, субъектов федерации и местный.

3) Федеральное устройство России отражено в существовании двухпалатного парламента, в котором верхняя – Совет Федерации обеспечивает территориальное представительство от 87 субъектов федерации.

4. Между федерацией и ее субъектами устанавливаются особые отношения, при которых действует принцип верховенства конституции и законов федерации.

Следовательно, Россия является федеративным государством. Из истинности антитезиса следует ложность тезиса.







Дата добавления: 2014-10-22; просмотров: 2610. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Трамадол (Маброн, Плазадол, Трамал, Трамалин) Групповая принадлежность · Наркотический анальгетик со смешанным механизмом действия, агонист опиоидных рецепторов...

Мелоксикам (Мовалис) Групповая принадлежность · Нестероидное противовоспалительное средство, преимущественно селективный обратимый ингибитор циклооксигеназы (ЦОГ-2)...

Менадиона натрия бисульфит (Викасол) Групповая принадлежность •Синтетический аналог витамина K, жирорастворимый, коагулянт...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия