ЗАКЛЮЧЕНИЕ. Одним из направлений совершенствования учебного процесса в вузе является все возрастающий акцент на самостоятельную работу студентов

Одним из направлений совершенствования учебного процесса в вузе является все возрастающий акцент на самостоятельную работу студентов, сокращение количества аудиторных занятий, повышение практической направленности обучения.

Настоящий «Практикум» позволит наиболее эффективно организовать самостоятельное изучение курса логики студентами всех форм обучения. Наличие в этом пособии задач и упражнений с подробным объяснением способов их решения позволяет сосредоточиться на главном: выработке устойчивых навыков логически последовательного мышления, формировании и развитии логической культуры. Вопросы и упражнения такого типа используются, например, на экзаменах, в качестве дополнительных, с целью проверки глубины усвоения материала.

Наивно полагать, что со сдачей экзамена (зачета) завершается процесс усвоения логики. Необходимы, как показывает опыт, дальнейшее углубление логических знаний, постоянное применение логических приемов и способов рассуждения в повседневной практике.

Большинство специалистов экономического профиля, как правило, работают в сфере управления, которая предоставляет широкие возможности для практического применения логических знаний. Так, проводя служебные совещания, руководитель выступает в роли организатора дискуссий и арбитра споров. Знание правил аргументации и критики, допустимых и недопустимых приемов спора позволяет ему направлять ход дискуссий на достижение истины. Овладение логикой общения и разрешения конфликтов помогают руководителю разбираться в закономерностях взаимодействия людей в коллективе, в профилактике конфликтных ситуаций, а в случае их возникновения – помогают перевести возникшую противоречивую ситуацию в плоскость делового и конструктивного обсуждения проблемы. Знание правил принятия решения дает возможность управленцу найти выход из любой возникшей проблемы путем конструирования альтернативных способов решения и выборе из них наиболее эффективного. Работники среднего и низшего звена также найдут в сфере логических представлений свой особый аспект.

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ (ЗАЧЕТУ)

1. Логика как наука. Этапы развития формальной логики. Практическое значение логики.

2. Понятие как форма мышления. Содержание и объем понятия. Закон обратного отношения между объемом и содержанием понятия.

3. Логические виды понятий.

4. Отношения между сравнимыми понятиями по их объему: типы совместимости.

5. Отношение между сравнимыми понятиями по их объему: типы несовместимости.

6. Операции обобщения и ограничения понятий.

7. Определение понятия: сущность, структура, виды.

8. Правила явного определения понятия. Ошибки в определениях.

9. Деление понятий. Виды деления.

10. Правила деления и типичные ошибки.

11. Классификация. Виды классификаций.

12. Суждение как форма мышления. Структура суждения.

13. Виды простых суждений.

14. Объединенная классификация суждений.

15. Распределенность терминов в суждениях.

16. Отношение между суждениями по значениям истинности. «Логический квадрат».

17. Понятие модальности. Виды модальностей.

18. Сложное суждение и его виды.

19. Основные законы логики (общая характеристика).

20. Закон тождества и его значение в предпринимательской деятельности.

21. Закон (не)противоречия.

22. Закон исключенного третьего.

23. Закон достаточного основания и его использование в предпринимательской практике.

24. Умозаключение как форма мышления. Виды умозаключений.

25. Непосредственные умозаключения. Превращение и обращение.

26. Непосредственные умозаключения. Противопоставление предикату.

27. Умозаключения по логическому квадрату.

28. Простой категорический силлогизм и его структура.

29. Общие правила силлогизма (правила терминов и правила посылок).

30. Фигуры и модусы простого категорического силлогизма.

31. Первая фигура простого категорического силлогизма и ее модусы.

32. Вторая фигура простого категорического силлогизма и ее модусы.

33. Третья фигура простого категорического силлогизма и ее модусы.

34. Четвертая фигура простого категорического силлогизма и ее модусы.

35. Энтимема и ее виды.

36. Полисиллогизмы. Виды сложных силлогизмов. Сорит и эпихейрема.

37. Понятие условного и условно-категорического умозаключения.

38. Понятие разделительно-категорического и условно-разделительного умозаключения. Виды дилемм.

39. Индуктивные умозаключения. Виды индуктивных умозаключений.

40. Индуктивные умозаключения. Полная индукция.

41. Индуктивные умозаключения. Неполная индукция.

42. Индуктивные методы исследования причинных связей.

43. Умозаключения по аналогии и их виды.

44. Аргументация и процесс формирования убеждений.

45. Понятие доказательства. Структура и формы доказательства.

46. Правила доказательства и логические ошибки.

47. Понятие опровержения. Способы опровержения.

48. Паралогизмы, софизмы и парадоксы.

49. Логика принятия решений.

50. Логика общения и разрешения конфликтов.