ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ. Настоящий учебно-методический комплекс рассчитан на студентов непсихологических специальностей вузов и представляет собой общеобразовательную дисциплину

Настоящий учебно-методический комплекс рассчитан на студентов непсихологических специальностей вузов и представляет собой общеобразовательную дисциплину.

Целидисциплины:

создание условий для формирования адекватного представления о предмете, методах и задачах психологической науки и практики, понимания основных феноменов, фактов и закономерностей психики, понимания результатов и закономерностей классических и современных психологических исследований;

знакомство с основными направлениями и методами психологии, а также с различными трансформациями общепсихологических закономерностей в различных отраслях современной психологии.

Задачидисциплины:

освоение сопоставления научных и житейских представлений о психике, сознании и поведении человека;

знакомство с историей и современным состоянием предмета психологии, ее основными понятиями, проблемами, принципами их решения и закономерностями развития психики;

освоение основных фактов, закономерностей и подходов к изучению познавательных процессов человека;

рассмотрение экспериментальных и прикладных исследований ощущений, восприятия, мышления, памяти, внимания и воображения;

изучение индивидуальных особенностей человека, его способностей, темперамента и характера, внутренней (эмоциональной и волевой) регуляции его деятельности;

освоение представлений о потребностно-мотивационной сфере человека, рассмотрение современных представлений и основных подходов к пониманию строения и закономерностей развития личности;

знакомство с основными методами исследования психики и закономерностей её развития;

изучение оснований классификации отраслей современной психологии и знакомство с ними.

В ходе освоения учебной программы предполагается решение следующих задач.

1. Через лекции:

а) раскрыть содержание категорий и основных понятий общей психологии;

б) выделить общепсихологические проблемы современной психологии и показать их возможные решения;

в) раскрыть принципы анализа деятельности и психики живых существ, учитывая, что человек является существом общественным по своей сущности, активным и пристрастным, познающим мир, в котором он живет;

г) объяснить достоинства и недостатки используемых в психологии методов исследований и диагностики психических процессов, состояний, способностей, явлений;

д) показать важнейшую практическую значимость современной психологии и ее место в социальной жизни людей, её роль в сфере образования, здравоохранения и труда.

2. Через семинарские занятия научить студентов:

а) умению излагать свои знания и мнения, аргументируя свои позиции в дискуссиях;

б) умению анализировать читаемые научные тексты, выделяя задачи, ответы на которые надо искать в учебниках и авторских научных работах;

в) формулировать вопросы к преподавателю и к научным текстам, выделяя понятное и непонятное в лекциях и в изучаемых текстах, а также то, с чем студент согласен, и то, с чем он не согласен, выделяя аргументы несогласия.