ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ. Настоящий учебно-методический комплекс рассчитан на студентов непсихологических специальностей вузов и представляет собой общеобразовательную дисциплинуНастоящий учебно-методический комплекс рассчитан на студентов непсихологических специальностей вузов и представляет собой общеобразовательную дисциплину. Целидисциплины: создание условий для формирования адекватного представления о предмете, методах и задачах психологической науки и практики, понимания основных феноменов, фактов и закономерностей психики, понимания результатов и закономерностей классических и современных психологических исследований; знакомство с основными направлениями и методами психологии, а также с различными трансформациями общепсихологических закономерностей в различных отраслях современной психологии. Задачидисциплины: освоение сопоставления научных и житейских представлений о психике, сознании и поведении человека; знакомство с историей и современным состоянием предмета психологии, ее основными понятиями, проблемами, принципами их решения и закономерностями развития психики; освоение основных фактов, закономерностей и подходов к изучению познавательных процессов человека; рассмотрение экспериментальных и прикладных исследований ощущений, восприятия, мышления, памяти, внимания и воображения; изучение индивидуальных особенностей человека, его способностей, темперамента и характера, внутренней (эмоциональной и волевой) регуляции его деятельности; освоение представлений о потребностно-мотивационной сфере человека, рассмотрение современных представлений и основных подходов к пониманию строения и закономерностей развития личности; знакомство с основными методами исследования психики и закономерностей её развития; изучение оснований классификации отраслей современной психологии и знакомство с ними. В ходе освоения учебной программы предполагается решение следующих задач. 1. Через лекции: а) раскрыть содержание категорий и основных понятий общей психологии; б) выделить общепсихологические проблемы современной психологии и показать их возможные решения; в) раскрыть принципы анализа деятельности и психики живых существ, учитывая, что человек является существом общественным по своей сущности, активным и пристрастным, познающим мир, в котором он живет; г) объяснить достоинства и недостатки используемых в психологии методов исследований и диагностики психических процессов, состояний, способностей, явлений; д) показать важнейшую практическую значимость современной психологии и ее место в социальной жизни людей, её роль в сфере образования, здравоохранения и труда. 2. Через семинарские занятия научить студентов: а) умению излагать свои знания и мнения, аргументируя свои позиции в дискуссиях; б) умению анализировать читаемые научные тексты, выделяя задачи, ответы на которые надо искать в учебниках и авторских научных работах; в) формулировать вопросы к преподавателю и к научным текстам, выделяя понятное и непонятное в лекциях и в изучаемых текстах, а также то, с чем студент согласен, и то, с чем он не согласен, выделяя аргументы несогласия.
|