Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Завдання до теми. 1. Побудувати навантажувальну діаграму механізму вантажопідіймального пристрою (рис.6.1) і визначити розрахункову потрібну потужність двигуна





Завдання № 6.1

1. Побудувати навантажувальну діаграму механізму вантажопідіймального пристрою (рис.6.1) і визначити розрахункову потрібну потужність двигуна, якщо задана вантажопідйомність механізму визначається масою піднятого вантажу на висоту , яка дорівнює , кг; швидкість рівномірного піднімання , ; передаточне число редуктора i, діаметр барабана , м; момент інерції барабана , ; .

2. Побудувати графіки і для робочого циклу, який складається з режиму піднімання вантажу та опускання пустого гака, визначити час циклу і ПВ, %.

3. Побудувати на основі графіків і залежність за той самий цикл.

4. Визначити середні та еквівалентні моменти і потужності з подальшим їх співставленням між собою.

5. Визначити розрахункові параметри потрібного двигуна: ПВ, %, і вибрати його за каталогом.

Рисунок 6.1

 

Примітки:

1. Прискорення під час пуску на піднімання:

(6.4)

де двигунний момент дорівнює .

2. Сповільнення перед зупинкою де – гальмівний момент двигуна, .

3. При спуску пустого гака з масою прискорення і сповільнення беруть в 1,5 від таких при підіймальних операціях, а .

4. Час паузи між режимами підіймання і спускання складає ,с.

Таблиця 6.1 – Вихідні дані для завдання № 6.1

Вихідні дані Підваріанти
                   
104 1,5×104 1,5×104 2,0× 104 5×103   8×103 1,5×103 2,5×103 1,5×103
                   
0,25 0,2 1,0 1,0 0,8 0,3 0,35 0,4 0,8 1,0
                   
0,4 0,4 0,5 0,5 0,45 0,4 0,5 0,5 0,6 0,6
                   
2,0 2,0 2,5 2,5 2,5 2,0 2,0 2,0 2,5 2,5
1,2 1,2 1,5 1,5 1,5 1,2 1,2 1,2 1,25 1,25
10-3 10-3 2×10-3 25×10-3 30×10-3 10-3 15×10-3 15×10-3 10-2 2×10-2
                   

 

Завдання № 6.2.

1. Побудувати навантажувальну діаграму механізму переміщення столу (рис. 6.2) масою ,кг; стругального верстата з деталлю масою ,кг, який розвиває швидкість під час прямого ходу ,м/с і зворотного – ,м/с, що переборює зусилля різання під час робочого (прямого) ходу ; хід столу ; передаточне число всієї передачі ; коефіцієнт тертя ковзання столу в напрямку ; ККД редуктора і рейки – 0,8.

Рисунок 6.2

 

2. Побудувати графіки і для повного циклу, який складається з прямого й зворотного ходів столу, визначити час циклу і ПВ,%.

3. Побудувати на основі графіків і залежність за цикл.

4. Визначити середні й еквівалентні моменти і потужності та зіставити їх.

5. Визначити розрахункові параметри потрібного двигуна і вибрати його за каталогом.

Примітки:

1. Прискорення перед зворотним ходом і сповільнення при гальмуваннях

де – повний момент електродвигуна, який дорівнює ;

– момент неробочого ходу механізму, який визначається при .

2. Перед входом різця у метал і у процесі різання забезпечується системою керування двигуном.

3. Повний час циклу визначається сумою часу прямого й зворотного ходів, які складають .

 

 

Таблиця 6.2 – Вихідні дані для завдання № 6.2

Вихідні дані Підваріанти
                   
                   
                   
0,16 0,18 0,2 0,15 0,14 0,15 0,2 0,25 0,3 0,35
0,5 0,5 0,6 0,6 0,55 0,5 0,65 0,6 0,7 0,65
2× 104 2× 104 1× 104 2× 104 3× 104 2× 104 1× 104 1× 104 2× 104 2× 104
4,0 3,5 3,0 3,5 4,0 4,0 3,5 5,0 5,0 4,5
                   

Контрольні питання

1. Яким чином здійснюється вибір потужності електричних двигунів? Критерії вибору потужності.

2. Наведіть стандартні режими роботи електродвигунів за тривалістю роботи.

3. Яким чином здійснюється розрахунок потужності двигуна для режиму S1 при постійному навантаженні?

4. Яким чином здійснюється розрахунок потужності двигуна для режиму S1 при змінному навантаженні?

5. Яким чином здійснюється врахування зміни режиму охолодження у двигунах, що самі обдуваються з циклічним режимом роботи?

6. Поясніть метод розрахунку потужності за середніми втратами.

7. Поясніть еквівалентні методи розрахунку потужності.

8. Яким чином здійснюється перерахунок потужності двигуна для короткочасного режиму двигуна з номінальним режимом S1?

9. Яким чином здійснюється перерахунок потужності двигуна для повторно-короткочасного режиму двигуна на стандартну тривалість увімкнення?

Література: [1, с. 430-480; 4, с. 141-147; 11, с. 337-395; 12, с. 489-497; 16,

с. 483-488; 20, с. 380-404; 23, с. 325-388].







Дата добавления: 2015-10-18; просмотров: 440. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Броматометрия и бромометрия Броматометрический метод основан на окислении вос­становителей броматом калия в кислой среде...

Метод Фольгарда (роданометрия или тиоцианатометрия) Метод Фольгарда основан на применении в качестве осадителя титрованного раствора, содержащего роданид-ионы SCN...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия