Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Законы сохранения и симметрия пространства-времени.





Итак, в механике существуют три закона сохранения: импульса, момента импульса, механической энергии. Все они являются чисто экспериментальными, установленными в результате длительных наблюдений фактами. Законы Ньютона и Кеплера – это следствия законов сохранения.

В 1918 г. немецкий математик Эмми Нётер доказала теорему, которая в упрощенной формулировке гласит: Если свойства системы не меняются от какого-либо преобразования переменных, то этому соответствует некоторый закон сохранения. Таким образом, связываются законы сохранения и симметрия, ведь под последней мы как раз и понимаем неизменность объекта по отношению к каким-либо преобразованиям.

Р.Фейнман так определил понятие симметрии: «симметричным называется такой предмет, который можно как-то изменять, получая в результате то же, с чего начали».

Таким образом, понятие симметрии имеет определенную «структуру», включающую три фактора:

· Объект или явление, симметрии которого рассматриваются;

· Изменение (преобразование), по отношению к которому рассматривается симметрия;

· Инвариантность (неизменность, сохранение) каких-то свойств объекта, выражающая рассматриваемую симметрию.

Различают геометрические формы симметрии (относящиеся к свойствам пространства и времени) и динамические (не связанные непосредственно со свойствами пространства и времени, а выражающие свойства определенных физических взаимодействий). Эти формы тесно взаимосвязаны.

Теорема Нётер позволяет сконструировать различные сохраняющиеся величины, не только характеризующие свойства пространства-времени, но и, например, электрический заряд, и величины, сохраняющиеся в микромире (спин, четность, барионный и лептонный заряды и т.д.). Существует правило: чем сильнее взаимодействие, тем оно симметричнее. Поэтому наибольшее количество законов сохранения присуще сильному взаимодействию.

Рассмотрим простейшие геометрические формы симметрии (относящиеся к свойствам пространства и времени):

· Закон сохранения импульса связан с однородностью пространства – неизменностью всех законов природы при параллельном переносе.

· Закон сохранения момента импульса связан с изотропностью пространства - неизменностью всех законов природы при повороте на любой угол относительно неподвижной точки.

· Закон сохранения энергии связан с однородностью времени – одинаковостью проявления всех законов природы во все моменты времени.

Эта глубинная связь проявляется, например, в следующем. Определим размерность произведений:

[pr] = [p][r] = кг м2/с;

[Lj] =[L] = [r][p] = кг м2/с;

[Et] = [E][t] = Дж с = Н м с = кг (м/с2) м с = кг м2/с.

Размерности всех произведений совпадают. Это говорит о внутреннем единстве соответствующих величин.

 

Лекция 6.

Физические поля. Концепции близкодействия и дальнодействия.

1. Понятие физического поля.

Мы убедились в том, что не только тело, но и некоторая среда (в том числе и вакуум) может обладать энергией. Эта энергия вполне объективно существует, ее можно измерить, помещая в каждую точку пространства некоторое пробное тело, играющее роль своего рода «тестора».

Пространство с определенными физическими свойствами, которые проявляются в действии силы на пробное тело, называется полем.

Поле можно условно изобразить с помощью силовых линий, касательная к которым в каждой точке показывает направление силы, а густота – ее величину (модуль).

Количественные характеристики физических полей изменяются, как правило, непрерывно. Особые точки (сингулярности) могут находиться лишь в тех местах пространства, где расположен источник поля.

В современной науке принято пользоваться полевой терминологией. Говорят о гравитационном поле, о поле тяжести, об электромагнитном поле.

Поле является, наряду с веществом, одной из форм существования материи. Далее мы увидим, что современная наука не противопоставляет поле и вещество, а рассматривает их как различные проявления единой сущности (см. лекцию 10).







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 809. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия