Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Семинар 1. Индивидуально-психологические особенности человека. Понятие о типологии и типах в психологии. Преимущества и недостатки типологического подхода в психологии.




время: 2 часа

Вопросы к семинарским занятиям:

1. Проблема типологии и типов в психологии.
2. В чем состоит основная проблема при построении типологии?
3. Преимущества и недостатки типологического подхода.

Семинары 2. Различные основания построения типологий индивидуальных различий. Типологии темперамента: гуморальные (Гиппократ, Гален), конституциональные (Э.Кречмер, У.Шелдон). Связь психических особенностей с физиологическими, морфологическими, соматическими особенностями человека.

время: 2 часа

Вопросы к семинарским занятиям:

1. Какова значимость выделения типологий в психологической практике?
2. Анализ гуморальной типологии (Гален, Гиппократ), их вклад в современное понимание природы индивидуальных различий.
3. Сравнительный анализ конституциональных типологий, представленных теориями У. Шелдона и Э. Кречмера.
4. Какова история создания конституциональных теорий?

Самостоятельные занятия:
1. Подготовьте сообщения по темам:
- Теория гуморальной типологии Гиппократа.
- История создания типологии Э. Кречмера.
- Теория конституциональных типов У. Шелдона.
2. Начните заполнять таблицу №6 «Типы и типологии в психологии».

Основание типологии Автор Тип Описание типов Примечание  
         

Семинар 3. Учение И.П. Павлова о типе высшей нервной деятельности как физиологической основе темперамента, его значение для психологии. Исследования связи свойств нервной системы и типов высшей нервной деятельности с психическими свойствами личности.

время: 2 часа

Вопросы к семинарским занятиям:

1. История создания учения И.П. Павлова о типах высшей нервной деятельности.
2. Какие свойства нервной системы легли в основу учения И.П. Павлова о типах ВНД?
3. Развитие теории о типах высшей нервной деятельности в трудах Б.М. Теплова и В.Д. Небылицына.
4. В чем заключалась критика подхода И.П. Павлова в трудах его последователей?
5. По каким основаниям построены наиболее известные психологические типологии?

Самостоятельные занятия:

1. Подготовьте сообщения по темам:
- Учение И.П. Павлова о типах ВНД.
- Критика теории И.П. Павлова его последователями.
2. Соотнесите типы ВНД, выделенные И.П. Павловым с типами темперамента в гуморальной теории Гиппократа.

Литература к семинарам 1-3:

Основная:
1. Гуревич К.М. Проблемы дифференциальной психологии. - М., МПСИ, 1999.
2. Егорова М.С. Психология индивидуальных различий. – М.: Планета детей, 1997.
3. Кречмер Э. Строение тела и характер. - М., 2000.
4. Мерлин В.С. Психология индивидуальности. - М., Воронеж, 1996.
5. Небылицын В.Д. Основные свойства нервной системы человека. - М., 1966.
6. Павлов И.П. Мозг и психика: Избранные психолог. тр. (Психологи отечества: В 70 т.), - М., 1998.
7. Павлов И.П. Избранные труды / Под ред. Асратяна Э.А. - М., 1951.
8. Психология и психоанализ характера. Хрестоматия. – Самара: Бахрах, 2000.
9. Психология индивидуальных различий. Тексты. - М.: МГУ, 1982.
10. Психология личности. Тексты. - М.: МГУ, 1982.
11. Ратанова Т.А. Психофизиологические основы индивидуальности. - М., МПСИ , 1999.
12. Теплов Б.М. Психология и психофизиология индивидуальных различий. –
13. М., Воронеж, 1998.
14. Физиология высшей нервной деятельности (хрестоматия) / Под ред. Фельдштейна Д.И. - М., 1999.
15. Хрестоматия по психологии индивидуальных различий / Под ред. Гиппенрейтер Ю.Б. и др . - М., 1999.

Дополнительная:
1. Васильев С.В. Основы возрастной и конституциональной антропологии. - М., 1996.
2. Купер К. Индивидуальные различия. - М., 2000.
3. Либин А.В. Дифференциальная психология: на пересечении европейских, российских и американских традиций. - М.: Смысл, 1999.
4. Равич-Щербо И.В. и др. Психогенетика. – М.: Аспект Пресс, 1999.

ТЕМПЕРАМЕНТ

Семинар 1. Понятие темперамента, различные представления о природе темперамента в истории психологии. Темперамент как базовый компонент личности. Связь темперамента со свойствами нервной системы и типом высшей нервной деятельности.

время: 2 часа

Вопросы к семинарским занятиям:

1. Охарактеризуйте темперамент как динамическую категорию.
2. Физиологические основы темперамента.
3. Темперамент и наследственность.
4. Роль темперамента в формировании качеств характера, личности.
5. Признаки, по которым психическое свойство может быть отнесено к свойствам темперамента.

Самостоятельные занятия:

Подготовьте сообщения по темам:
- Темперамент как динамическая характеристика.
- Роль темперамента в формировании личности.
- Влияние темперамента на формирование качеств характера.


Поможем в написании учебной работы
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой





Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 1273. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2022 год . (0.02 сек.) русская версия | украинская версия
Поможем в написании
> Курсовые, контрольные, дипломные и другие работы со скидкой до 25%
3 569 лучших специалисов, готовы оказать помощь 24/7