Студопедия — ТРЕБОВАНИЯ К ИТОГОВОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ ВЫПУСКНИКОВ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ТРЕБОВАНИЯ К ИТОГОВОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ ВЫПУСКНИКОВ






 

Требования по общепрофессиональным дисциплинам

 

Выпускник по профессиональным дисциплинам

В области теории языкознания

Знает

- современное строение лингвистики, задачи и методы ее разделов и ответвлений, связь проблем, задач и методов лингвистики с семиотикой, логикой, психологией и другими науками, связь истории общества и истории языка;

- социально-деятельностные основы вербальной коммуникации, соотношение языка и культуры, взаимовлияние языков и культур;

- принципы межличностной и массовой коммуникации и речевого воздействия, нормативный, коммуникативный и этический уровни культуры речи;

- основные понятия теории текста, виды текстовой деятельности;

- классификацию языков, принципы классификации языков: географический, культурно-исторический, этногенетический, типологический и др;

- функции языка как его сущностные характеристики, структурные отношения в языке, языковые уровни и единицы системы языка;

Умеет

- определить тип системных отношений в языкознании: иерархические, парадигматические, синтагматические, вариантные, отношения манифестации;

- грамотно интерпретировать текст любого характера;

- использовать методы коммуникативного анализа единиц языковой системы;

Готов

- выполнить комплексный и сравнительный анализ текста, отметить функционально-стилевые особенности произведения;

- провести анализ лексических единиц;

- к накоплению опыта решения профессиональных задач;

В области истории языка и специальной филологии

Знает

- эволюцию форм существования изучаемого языка и периодизацию его истории;

- исторические и лингвистические условия формирования изучаемого языка;

- становление и основные тенденции развития фонемной системы изучаемого языка;

- становление грамматических категорий и основные тенденции развития грамматического строя изучаемого языка;

- становление и основные тенденции развития словарного состава изучаемого языка;

Умеет

- анализировать аутентичный текст соответствующего исторического периода с точки зрения его фонетических, грамматических и этимологических особенностей;

- составить характеристику основных периодов истории изучаемого языка, определить критерии периодизации языка;

- определить период возникновения текста в соответствии с его орфографическими, морфологическими и структурными особенностями;

Готов

- к восприятию устной и письменной речи изучаемого языка современного периода;

- к выполнению комплексного анализа текста, созданного в определенный период развития изучаемого языка;

- к предъявлению аргументированного предположения о тенденциях развития языка в новом периоде;

В области теоретической фонетики

Знает

- фонетическую базу, артикуляционные и ритмические особенности изучаемого языка;

- фонологический строй, принципы выделения и классификации гласных и согласных фонем изучаемого языка;

- современные тенденции в динамике вокализма и консонантизма, слогообразование и слогоделение;

- функции слога в фонетической структуре слова и фразы, словесное ударение, виды словесного ударения, функцию ударения в структуре слова, понятие интонации и просодии, функции интонации;

- основные особенности фонетической системы (фонема и ее модификация, слоговая система языка, система акцентуации, интонация);

- диалектные особенности произношения, фонетические особенности формального и разговорного стилей общения;

Умеет

- аудировать речь, представленную в различных фонетических стилях (научном, публицистическом, разговорном и т.д.);

- делить слова на слоги для корректного их чтения;

- правильно расставлять интонацию в отдельных словах;

- различать диалектные варианты произношения, возможные модификации звука в различных стилистических и фонетических стилях;

Готов

- к выполнению комплексного фонетического анализа текста различной тематической и стилистической направленности;

- к комплексному восприятию устной и письменной речи на основе орфоэпической нормы языка, региональной и социальной вариативности произношения;

 







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 354. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия