Студопедия — ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ. Ulkona alkoi (tuulla). Isä meni kauppaan (ostaa) jäätelöä
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ. Ulkona alkoi (tuulla). Isä meni kauppaan (ostaa) jäätelöä






Ulkona alkoi (tuulla). Isä meni kauppaan (ostaa) jäätelöä. Mummo pyysi minua (auttaa) keittiössä. Minä haluan (soittaa) Moskovaan. Arin pitää (oppia) nämä sanat. Osaatko sinä hyvin (lukea)? Oppiko Ari (soutaa)? Kivi oli innokas (puhua). Ruusu lakkasi (kukkia). Me opimme (puhua) suomea.

 

 

Юнтунен, К. И.

SUOMI TUTUKSI: Сборник лексико-грамматических материалов по финскому языку для 5-7 классов / К. И. Юнтунен, Лаборатория национально-регионального компонента ГАОУ РК ИПКРО. – Петрозаводск: Издательский дом «ПИН», 2013.

 

 

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
АЭРОКОСМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
имени академика С.П. КОРОЛЕВА»

 

ИССЛЕДОВАНИЕ ОСНОВНЫХ СВОЙСТВ

СВЕТОВЫХ ПУЧКОВ
И ОПТИЧЕСКИХ СИСТЕМ

 

Утверждено Редакционно-издательским советом университета

в качестве методических указаний

С А М А Р А

Издательство СГАУ

2006

УДК 681.3

ББK 22.34

К26

 

Инновационная образовательная программа
"Развитие центра компетенции и подготовка
специалистов мирового уровня в области
аэрокосмических и геоинформационных
технологий”

 

Составитель С.В. Карпеев

Рецензент д-р физ.-мат. наук, проф. Н.Л. Казанский

 

 

Карпеев С.В.

К26 Исследование основных свойств световых пучков и оптических систем: Метод. указания Самара: Изд-во Самар. гос. аэрокосм. ун-та, 2006. 48 с.: ил.

 

Описаны основные оптико-механические узлы лабораторных установок, а также кратко изложены математические модели и принципы действия основных типов видеодатчиков.

Рассмотрен цикл из четырех лабораторных работ. Даны краткие сведения из теории, описаны лабораторные установки и методика их юстировки.

Перечислены основные этапы работ и необходимые измерения а также описаны методика обработки результатов и форма отчета.

Предназначены для студентов дневного обучения по специальностям 010501 «Прикладная математика и информатика» и 010600 «Прикладные математика и физика»

 

 


УДК 681.3

ББК 22.34

© Самарский государственный

аэрокосмический университет, 2006


СОДЕРЖАНИЕ

 

Предисловие. 4

1. Общие сведения об элементах лабораторных установок. 5

1.1. Оптико-механические узлы.. 5

1.1.1. Узел точечного источника. 5

1.1.2. Универсальный держатель. 7

1.2.Видеодатчики. 9

1.2.1. Математические модели основных типов видеодатчиков. 9

1.2.2. Принцип действия и эквивалентная апертура
видеодатчика на ЭЛТ.. 10

1.2.3 Принцип действия и эквивалентная апертура
видеодатчика на ПЗС.. 12

2. Описания лабораторных работ. 17

2.1. Исследование свойств гауссовых пучков. 17

2.2.Измерение сферической аберрации линзы.. 24

2.3. Измерение разрешения оптической системы.. 31

2.4. Исследование дифракционных оптических элементов. 39

Список основных терминов. 46

Список литературы.. 47

 

ПРЕДИСЛОВИЕ

Переход к оптическим методам измерений - устойчивая тенденция в настоящее время. Математическое описание таких оптических систем довольно сложно и связано со многими разделами математики. При этом возникает множество задач - начиная от выработки математической модели и кончая созданием алгоритмов обработки результатов измерений.

Цель цикла лабораторных работ: ознакомить студентов с основными методами оптических измерений и с устройством и математическим описанием основных приборов для измерений тех или иных величин.

В первом разделе методических указаний приведено описание элементной базы оптических систем измерений, включающее математическое описание общей модели видеодатчиков, анализ специфических для каждого типа датчиков шумов и искажений, а также описание оптико-механических узлов оптических установок.

Во втором разделе приведены инструкции к лабораторным работам, посвященным как методам исследования характеристик световых пучков в свободном пространстве, так и методам измерения характеристик изображающих систем, таких как аберрации, разрешение и частотно-контрастная характеристика. В описании каждой работы приведены необходимые теоретические сведения об измеряемых характеристиках, а также описаны лабораторные установки и методика их юстировки. Перечислены основные этапы работ и необходимые измерения, а также описаны методика обработки результатов и форма отчета.

После сдачи зачета по данному циклу лабораторных работ студенты должны знать основную терминологию описания соответствующих оптических систем, возможности и ограничения при использовании в практической работе оптических методов измерений.

1. Общие сведения об элементах
лабораторных установок

Любая лабораторная работа включает в себя настройку оптической системы, состоящей из оптико-механических узлов, и собственно процесс измерения интенсивности света при помощи тех или иных приборов, называемых видеодатчиками. В данном разделе приводится описание этих узлов и приборов, используемых во всем цикле работ.







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 457. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...

Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы: 1) первичные...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Механизм действия гормонов а) Цитозольный механизм действия гормонов. По цитозольному механизму действуют гормоны 1 группы...

Алгоритм выполнения манипуляции Приемы наружного акушерского исследования. Приемы Леопольда – Левицкого. Цель...

ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия