В результаті опанування дисципліни
НАУЧНАЯ КАРТИНА МИРА — особая форма теоретического знания, репрезентирующая предмет исследования науки соответственно определенному этапу ее исторического развития, посредством которой интегрируются и систематизируются конкретные знания, полученные в различных областях научного поиска.
Галузь практичного застосування набутих знань В результаті опанування основами філософських знань у студентів повинні сформуватися наступні компетенції: загальнокультурні: - висока культура мислення, здатність до узагальнення, аналізу та систематизації інформації, усвідомлена постановка цілей та вибору шляхів їх досягнення у відповідності до пріоритетних цінностей; - здатність до розуміння та аналізу світоглядних, суспільно та особистісно важливих філософських проблем; - знання принципів, законів та основних положень й методів гуманітарних наук, здатність використовувати їх у процесі вирішення соціальних та професійних завдань; - уміння послідовно, логічно правильно, аргументовано, ясно і чітко висловлювати думки; - усвідомлення значення гуманістичних цінностей для збереження та розвитку сучасної цивілізації, зміцнення правової культури; - шанобливе ставлення до історичного спадку та культурних традицій, толерантне сприймання соціальних, релігійних та культурних відмінностей; - готовність до соціальної взаємодії на ґрунті загальноприйнятих моральних та правових норм, повага до людей, відповідальне ставлення до партнерських, довірчих відносин. Професійні: - усвідомлення суспільного значення своєї майбутньої професії юриста, висока ціннісна мотивація до реалізації професійної діяльності; - здатність, в умовах стрімкого розвитку науки й техніки, до творчої переоцінки накопиченого досвіду людства та критичного аналізу власних можливостей; - постійний саморозвиток, підвищення своєї кваліфікації та майстерності; об’єктивна оцінка власних переваг та недоліків, здатність обирати шляхи та засоби їх розвитку чи усунення; - усвідомлення значення філософського знання в розвитку сучасного суспільства, здатність оцінювати рівень загрози, що виникають в наслідок девальвації суспільно значущих моральних та правових цінностей. В результаті опанування дисципліни Студенти мають знати: - предмет, методи, структуру та функції філософії; - основи історії філософії; - основні поняття та категорії філософії; - основні проблеми онтології, гносеології, антропології та соціальної філософії; - закономірності розвитку природи, суспільства та мислення. - історію виникнення та розвитку, сучасний стан релігійних систем і форми вірувань; - структуру, форму, закони логічного мислення. Студенти мають вміти: - використовувати філософсько-гуманітарні, соціально-економічні знання з метою аналізу суспільних проблем та процесів, розв’язання соціальних та професійних завдань юридично-правової діяльності; - застосовувати понятійно-категоріальний апарат філософії, основи логічного мислення у процесі аналізу питань, пов ’ язаних з професійною діяльністю; - застосовувати методи філософських й гуманітарних наук з метою підвищення рівня власного інтелектуального та культурного розвитку, професійної компетентності юриста; - використовувати закони логічного мислення при побудові міркувань в усній та письмовій формі; - реалізовувати в практичній діяльності набуті філософські знання щодо етичних норм та цінностей; - використовувати знання з філософії і релігієзнавства для формування власної світоглядної позиції; - самостійно аналізувати та оцінювати певні світоглядні, релігійні зокрема, етичні позиції громадян та соціальних інститутів. Студенти мають володіти: - навиками філософського аналізу світоглядних проблем, зокрема, з метою формування системного, цілісного погляду на проблеми індивіда та суспільства; - навичками застосування понятійно-категоріального апарату філософії; - навиками публічного мовлення, ведення дискусій, змістовної аргументації; - навиками ефективного використання власного творчого потенціалу; - навичками актуалізації морально-етичних якостей та принципів. 1. Тематичний план дисципліни “Філософія” (філософія, релігієзнавство, логіка)
· 3. Зміст Дисципліни за модулями і темами · · модуль 1
|
