Студопедия — Тема 4. Россия в XVII в.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема 4. Россия в XVII в.






 

Вариант 1

 

1. Прочитайте отрывок из сочинения историка Р.Г. Скрынникова и ответьте на вопросы.

«В день переворота противники династии исподтишка направляли ярость народа на Годуновых, их родни и приверженцев. Уже на другой день утром было ясно: с земской выборной династией покончено раз и навсегда. Наступило короткое междуцарствие.

Прошло два дня, прежде чем дума приняла решение направить своих представителей к «царевичу». Никто из старших и наиболее влиятельных бояр не согласился ехать к нему на поклон.

Со времен избрания Бориса Годунова Боярская дума во второй раз должна была согласиться на передачу трона неугодному и, более того, неприемлемому для нее кандидату. Как и <тогда>, вопрос о престолонаследии был перенесен из дворца на площадь. Но <в этот раз> передача власти из рук в руки была осложнена кровопролитной гражданской войной.

…Годунов не смог добиться присяги от бояр после наречения на царство в Новодевичьем монастыре. Отрепьев пересилил бояр и заставил их явиться к нему в лагерь».

Вопросы

1) Укажите хронологические рамки и название пе6риода, описанного в отрывке. Под каким именем вошел в историю упомянутый «царевич»?

2) Объясните, почему автор называет описываемые события «гражданской войной».

3) На основе текста и знаний по истории укажите не менее двух причин политического краха «царевича».

 

2. Прочитайте отрывок, укажите три исторические ошибки.

В начале XVII в. ухудшилось экономическое положение страны. Начался голод, продолжавшийся несколько лет. Попытки правительства стабилизировать положение бесплатной раздачей хлеба и общественными работами ни к чему не привели. Правлением Федора Иоанновича оказались недовольны все слои. В это время в Польше появился беглый монах Григорий Отрепьев, выдавший себя за чудом спасшегося царевича Дмитрия, сына Ивана III. Он обратился за помощью к королю Сигизмунду III и польским магнатам. Поддержанный россиянами, он сумел стать русским царем в 1606 г.

 

3. Прочтите отрывок из сочинения историка В.О. Ключевского и напишите фамилию правителя, о котором идет речь.

«… Несмотря на многолетнюю правительственную опытность, на милости, какие он щедро расточал по воцарении всем классам, на правительственные способности, которым в нем удивлялись, популярность его была непрочна. Он принадлежал к числу тех злосчастных людей, которые и привлекали к себе, и отталкивали от себя, – привлекали видимыми качествами ума и таланта, отталкивали незримыми, но чуемыми недостатками сердца и совести. Он умел вызывать удивление и признательность, но никому не внушал доверия; его всегда подозревали в двуличии и коварстве и считали на все способным. Несомненно, страшная школа Грозного, которую прошел царь, положила на него неизгладимый печальный отпечаток».

Вариант 2

1. Прочитайте отрывок, описывающий работу Тайного приказа.

«А в нем сидит дьяк, да подъячих 10 человек, и ведают они дела всякие царские, тайные и явные; и в тот приказ бояре и думные люди не входят и дел не ведают, кроме самого царя. А посылаются того приказу подъячие с послами в государства, и на посольские съезды, и в войну с воеводами для того, что послы в своих посольствах много чинят не к чести своему государю, в проезде и в разговорных речах, и те подъячие над послы и над воеводами подсматривают и царю, приехав, сказывают; и которые послы или воеводы, ведая в делах неисправление свое и страшась царского гневу, и они тех подъячих дарят, чтоб онии, будучи при царе, их послов худым не поносили. А устроен этот приказ при нынешнем царе для того, чтоб его царская мысль и дела исполнялись все по его хотению, а бояре б и думные люди о том ни о чем не ведали».

 

Вопросы

1) Кому подчинялся Тайный приз?

2) Каковы были полномочия сотрудников Тайного приказа?

3) Когда и кем был учрежден Тайный приказ?

 

2. Прочитайте отрывок, описывающий начало Соляного бунта в Москве, укажите три исторические ошибки.

«1 июня 1648 г. Михаил Федорович возвращался с богомолья из Троице-Сергиевой лавры в Кремль. Толпа москвичей попыталась подать ему жалобу на главу Земского приказа Н. Стрешнева, которого обвиняли в казнокрадстве, приказной волоките, потворстве богатым горожанам и населению «Белых слобод», высоких ценах на хлеб и соль. Выступление хоть и было мощным, но царь смог сохранить на всех должностях своих верных слуг».

 

3. Прочтите отрывок из сочинения историка С.Ф. Платонова и назовите самозванца, о котором идет речь.

«…Весной 1606 г. В.И. Шуйский вместе с Голицыным начал действовать гораздо осторожнее; они успели привлечь на свою сторону войска, стоящие около Москвы; в ночь с 16 на 17 мая отряд их был введен в Москву, а там у Шуйского было уже достаточно сочувствующих. Однако заговорщики, зная, что далеко не все в Москве непримиримо настроены против самозванца, сочли нужным обмануть народ и бунт подняли якобы за царя против поляков, его обижавших. Но дело скоро объяснилось. Царь был объявлен самозванцем и убит 17 мая утром. «Истинный царевич», которого еще так недавно трогательно встречали и спасению которого так радовались, сделался «расстригой», «еретиком» и «польским свистуном».

Вариант 3

1. Прочтите отрывок из «Жития протопопа Аввакума» и ответьте на вопросы.

«В Енисейске зимовал и паки, лето и плывшее в Тобольске зимовал. И до Москвы едучи, по всем городам и по селам, во церквах и на торгах кричал, проповедая слово Божие, и уча, и обличая безбожную лесть и ересь никонианскую…»

 

Вопросы

 

1) К какому периоду отечественной истории относятся описываемые события?

2) Почему протопоп Аввакум оказался в Сибири?

3) На основе текста и знаний по истории укажите о причинах противостояния протопопа Аввакума и патриарха Никона.

 

2. Прочитайте отрывок, укажите три исторические ошибки.

Основным противником России после Смуты была Речь Посполитая. Завершение срока Деулинского перемирия и смерть польского короля Казимира IV подтолкнули Россию к подготовке к войне за Левобережную Украину, начавшуюся в 1632 г. Русскую армию возглавил боярин М. Шеин, ему на помощь пришли запорожские казаки под командованием Б. Хмельницкого. Однако война не принесла России желаемых территориальных присоединений.

 

3. О ком идет речь в сочинении историка С.Ф. Платонова?

«…Власть перешла в руки [ему] как раз в ту минуту, когда московское правительство сознало силу общественного кризиса, тяготевшего над страною, и поняло необходимость с ним бороться. …Воспитанный в среде опричников, [он] ничем не был на них похож и из пресловутого “двора” Грозного с его оргиями, развратом и кровавою жестокостью вынес только отвращение к нему и сознание его вреда. Соединяя с большим умом административный талант и житейскую хитрость, [он] сумел внести в жизнь дворца и в правительственную практику совершенно иной тон и новые приемы.







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 557. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия