Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Методические рекомендации. По первому вопросу. Обратите внимание на то, что здесь можно выделить два основных аспекта социального познания общества





По первому вопросу. Обратите внимание на то, что здесь можно выделить два основных аспекта социального познания общества. Первый из них связан с обобщением в социальной философии предельно широкого материала исторического развития общества. Второй аспект социального познания обусловлен внутритеоретическими задачами самой философии. Работая на двух взаимосвязанных полюсах – рационального осмысления наличных мировоззренческих структур культуры и проектирования возможных новых способов понимания человеком общественного бытия, социальная философия и выполняет свою основную гносеологическую функцию в динамике социокультурного развития. Это дает возможность не только изучать различные типы общественной организации, но и решает проблемы построения теоретических моделей общества.

Далее рассмотрите основные типы философских учений об обществе: натуралистические концепции общественного бытия, идеалистические и материалистические теории. Разберитесь, что общего и в чем различие между философским и социологическим подходом к изучению общества.

По второму вопросу. Следует разобраться в ключевых понятиях и основных подходах в изучении данной проблемы. Уясните, какую смысловую нагрузку несут такие понятия, как: “общество”, “социум”, “социальная реальность”, “социальная форма движения”. Можно ли рассматривать эти понятия как синонимы? Если да, то тогда ответ на вопрос “что есть общество?” предполагает изучение социального в качестве одной подсистемы мира, занимающей в нем специфическое место, анализ ее соотношения и связи с иными сферами окружающей нас реальности.

Именно эту проблему имел в виду С.Л.Франк, рассуждая об общественной жизни людей как особой области мирового космического бытия, ее отношении к его “последним началам”, таким как пространство, время, движение, материя, причинность и т.д.

Итак, вопрос о сути социального является ключевой проблемой, позволяющей отличить философский анализ от его нефилософского изучения.

По третьему вопросу. Рассматривая данный вопрос,следует разобраться с проблемой, почему в социальной философии общество понимается как сложная система коллективного бытия людей и рассматривается в трех взаимосвязанных аспектах - структурном, функциональном и динамическом.

Касаясь уровней системного рассмотрения общества, разберитесь, почему между уровнем предельных социально-философских абстракций и анализом конкретных социальных организмов с необходимостью выстраиваются теории среднего ранга обобщения, которые призваны изучать не “общество вообще” и не конкретные страны и народы, а особые типы общественной организации в реальной человеческой истории. Расскажите, в чем состоит анализ специфически конкретных типов социальных организмов.

По четвертому вопросу. Изучая данный вопрос, обратите внимание на то, что особую методологическую роль в социальном познании играет дифференциация общественных отношений на материальные (первичные) и идеологические (вторичные). Определяя систему материальных отношений, уясните для себя их сущность.

Такой сущностью выступает форма собственности на средства производства, т.е. отношения между людьми по поводу средств производства.

Рассматривая идеологические отношения, обратите внимание на то, что в противоположность материальным общественным отношениям идеологические отношения представляют собой общественную форму внеэкономической, надстроечной деятельности людей. В соответствии с видами такой практической деятельности они дифференцируются на отношения политические, правовые, моральные, эстетические, религиозные.

Для того чтобы лучше уяснить значение категории практики применительно к обществу, следует видеть выход за пределы практики к общественному бытию людей. Это единственно научный способ исследования тех материальных условий, которые определяют характер, направление и исторические границы их деятельности.

При таком подходе становится ясно, что практика получает рациональное объяснение на основе материалистического ответа на вопрос о соотношении общественного бытия и общественного сознания, поскольку этот ответ позволяет раскрыть материальные условия, детерминирующие саму человеческую деятельность.

 







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 184. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Постинъекционные осложнения, оказать необходимую помощь пациенту I.ОСЛОЖНЕНИЕ: Инфильтрат (уплотнение). II.ПРИЗНАКИ ОСЛОЖНЕНИЯ: Уплотнение...

Приготовление дезинфицирующего рабочего раствора хлорамина Задача: рассчитать необходимое количество порошка хлорамина для приготовления 5-ти литров 3% раствора...

Дезинфекция предметов ухода, инструментов однократного и многократного использования   Дезинфекция изделий медицинского назначения проводится с целью уничтожения патогенных и условно-патогенных микроорганизмов - вирусов (в т...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия