Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Общение как социально-психологический феномен. Функции общения





Общение – многогранный процесс взаимодействия и взаимовлияния людей друг на друга. Оно может рассматриваться не только как акт осознанного рационально оформленного речевого обмена информацией, но и в качестве непосредственного эмоционального контакта между людьми. Оно представляет собой и отношение людей друг к другу и их взаимодействие, обмен информацией между ними и их духовное взаимопроникновение.

Соотношение понятий общение и личность – взаимоперекрещивающиеся круги. Появляется 3 зоны: 1.) безличное функционально-ролевое общение, массовое общение; 2.) (перекрест) – зона межличностного общения, коммуникативное состояние и коммуникативная деятельность личности; 3.) психические свойства, процессы и состояния личности.

Общение и личность могут рассматриваться как факторы взаимовлияния, в таком случае общение следует трактовать как фактор жизнедеятельности личности и наоборот – личность как фактор общения, так как общение является глубочайшей потребностью личности, условием и средством ее удовлетворения.

Высший уровень человеческого общения достигается при полной опосредованности межперсонального общения восприятием и пониманием личности и индивидуальности партнера.

В ситуации группового контакта роль личности обнаруживается в деятельности лидера, который в силу своего авторитета способен оказывать решающее влияние на характер, стиль и смысл складывающихся отношений. По мере роста численности общающихся сила личностного влияния лидера возрастает.

Соотношение понятий общение и деятельность. Есть 2 точки зрения: 1.) общение – часть деятельности или один из ее видов (Леонтьев, Каган, Сагатовский); 2.) общение – принципиально отличается от деятельности, т.к. связывает субъект не с объектом, а с другим субъектом (Ломов, Буев); 3.) общение как сторона совместной деятельности и как самостоятельный феномен отличный от деятельности.

Но общение соотносится с деятельностью как 2 взаимоперекрещивающихся круга. Появляется три зоны: 1.) общение как самоценность (родовое, духовное, игровое, любовное, досуговое); 2.) перекрест – общение как условие деятельности, коммуникативная деятельность; 3.) алгоритм, структура и механизм деятельности, различные виды предметной деятельности.

Общение может выступать в качестве условия или составляющей любой деятельности, так и в виде специфической коммуникативной деятельности. Оно может и должно рассматриваться в качестве совершенно самостоятельного и отличного от деятельности социально-психологического явления.

Соотношение понятий общение и общность – взаимоперекрещивающиеся круги. Категория общения служит для обозначения процесса. А категория общности обозначает определенное свойство, которое может быть присуще или неприсуще как процессу так и любому другому элементу деятельности из которого складывается процесс.

Общение включает в себя и момент общности, проявляющейся в уподоблении и идентификации согласованности взаимопонимания с симпатией, кооперацией, координацией действий и психического состояния общающихся между собой людей.

Общность является предпосылкой общения и продуктом его развития. Процессы общения характеризуют внутреннее состояние данной общности и ее отношения с другими общностями. Процесс общения предполагает не только элемент уподобления и общности, но и обособления, внутригрупповую дифференциацию, которая может носить как явный, так и неявный характер. Общение богаче общности, потому что включает в себя момент обособления. Обособление – это уход индивида в свой собственный внутренний мир, общение с самим собой.

Соотношение понятий общение и социальные отношения. Понятие социальных отношений фиксирует факт связи и взаимодействия между представителями различных социальных групп и общностей, между различными социальными типами, являющимися представителями этих общностей и классов.

Содержание и форма в процессе общения находятся в органической взаимозависимости с одной стороны реальные человеческие отношения определяют способ их выражения и существуют независимо от того каков этот способ с другой стороны содержание человеческих отношений немыслимо вне способов их выражения, а понимание этого содержания зависит от способов и средств выражения.

Общение зависит от уровня и характера взаимного отношения между людьми. На характер и диапазон общения влияет не только содержание отношений между людьми, но и способы их обращения друг с другом.

Социальные отношения людей – это продукт их действительных отношений друг к другу. Общение включает в себя отношения, которые выступают в форме взаимоотношений людей, но взаимоотношения могут выходить за рамки их межличностных отношений.

Человеческое общение можно рассматривать как частный случай отношения, т.к. человек может выражать свое отношение не только к другому человеку, но и к различным неперсонифицированным социальным институтам и учреждениям.

Различия между социальным отношением и общением можно рассматривать как различие между формой и содержанием.

Вся совокупность социальных отношений может рассматриваться как одно из проявлений и результатов общения между людьми.

Функции общения. Общение наиболее существенный социально-психологический аспект всякой деятельности. Именно в процессе общения и только через общение может проявляться сущность человека. Общение является решающей предпосылкой возникновения и развития сознания и языка.

Общение является необходимым условием социализации и формирования каждого человека, его существования и его органической потребностью. Общение важнейшая предпосылка и условие существования больших социальных общностей, вплоть до целых народов, наций и государств. Оптимальная коммуникабельность предполагает определенный уровень интенсивности общения индивидов или групп, определенную степень их взаимопонимания друг друга и взаиморасположения друг к другу, без которых не может быть эффективных и согласованных действий.

Функции информативности. Потребность в новой информации важна как инструмент корректировки человеком своего поведения в социальной среде по принципу прямой и обратной связи.

Влияние на поведение индивида в группе. Степень проявления тех или иных свойств человека зависит от того, действует ли он в условиях относительной изоляции от окружающих или в атмосфере прямого контакта с людьми. В группе обостряются ощущения восприятия, активизируются процессы мышления и воли. Коллектив может быть не только усилителем активности и способностей личности, но и может подавлять инициативу и волю человека при несовпадении их ценностных ориентаций (конформистское поведение).







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 289. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия