Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Выработка условных рефлексов на неосознаваемом уровне





Совпадение неосознаваемых стимулов с сильными эмоциональными пережи­ваниями способно привести к возникновению ассоциативной связи между ними. Этот механизм лежит в основе возникновения безотчетных эмоций.

Многочисленные исследования по выработке условно-рефлекторных свя­зей между неосознаваемыми стимулами и эмоциональными переживаниями были проведены под руководством Э.А. Костандова (1973; 1980; 1983; 1990). Оказалось, что выработка рефлексов требует определенных условий, наибо­лее важными из которых являются большая эмоциональная значимость сти­мулов для испытуемых и высокий уровень мотивации (Костандов, 1994).

Эксперименты по угашению рефлекторных связей, выработанных на неосознанном уровне, продемонстрировали их значительную стойкость (рис. 11.3, 11.4), поскольку они сохраняются на протяжении 500-600 предъявлений условного стимула без подкрепления. В тех случаях, когда вы­работка на неосознаваемом уровне производилась на нейтральный стимул, сформированная связь не сохраня­лась даже до следующего дня. Это доказывает, что доминирующая мо­тивация является необходимым ус­ловием сохранения связей на не­осознаваемом уровне (Костандов, 1994).

Рис. 11.3. Динамика угашения временной связи, выработанной с помощью осознавае­мого “подкрепляющего” слова у больных хроническим алкоголизмом. На оси ординат, амплитуда Р300 на условный стимул (изобра­жение полоски на экране); на оси абсцисс' светлые столбики — в пробах с сочетанием с нейтральным словом, заштрихованные — в пробах с сочетанием с эмоционально значи­мым словом “водка”. 1— до сочетания; 2 — при сочетании; 3, 4, 5 — дни опытов с угаше-нием, т. е. на изолированное предъявление условного стимула. * — р < 0,01 (по Стьюден-ту) (Костандов, 1997).

По утверждению А.А. Ухтомского (1966), сформировавшиеся таким об­разом следы могут сохраняться года­ми. По-видимому, иногда стойкое влечение к алкоголю связано с нали­чием условно-рефлекторной связи, выработанной на неосознаваемом уровне (Свергун, Генкина, 1991). В этом случае образуется доминанта с участием лимбических структур (Бе-риташвили, 1969).

В экспериментах Э.А. Костандо­ва испытуемыми были больные ал­коголизмом или психопаты, имею­щие те или иные эмоциональные проблемы. Всем участникам экспе­римента предъявляли в качестве ус­ловного стимула изображение по-


лоски света, а в качестве безусловно­го — конфликтогенное слово, имею­щее отношение к эмоциональной проблеме испытуемого.

Обнаружилось значительное уг­нетение поздних компонентов кор­кового ВП на условный стимул, со­четаемый с неосознаваемым эмоци­ональным словом (рис. 11.5), причем угнетение было сильнее выражено в левом полушарии мозга. Высказано предположение, что указанное явле­ние и есть основной нервный меха­низм психологической защиты. В от­вет на условный стимул, связанный с неосознаваемым “подкрепляю­щим” эмоциональным раздражите­лем, оживляются прямые и обратные

Рис. 11.5. Вызванные потенциалы (схематизированы) на осознаваемые зрительные стимулы, действующие в паре, и на первый стимул, предъявляемый изолированно на следующий день после формирования ассоциации. А — потенциалы на стимул С, — световая полоска с на­клоном 20°, С2 — нейтральное слово “трава”; Б — потенциалы на стимул С, — световая по­лоска с наклоном 50°, С2 — эмоциональное слово “арест”; В— потенциалы на изолирован­ное предъявление С2(20°) в следующем опыте после формирования ассоциации полоски со словом “трава”; Г — потенциалы на изолированное предъявление световой полоски 50° в сле­дующем опыте после формирования ассоциации полоски с эмоциональным словом “арест”. В каждом кадре верхняя кривая — вертекс; нижняя — зрительная область. Отклонение луча вверх — негативность. Стрелка — момент предъявления стимула (Костандов, 1997).


 




связи между ними. В результате действия тормозной обратной временной связи уменьшается число корковых элементов, которые реагируют на услов­ный стимул, сигнализирующий о неприятном событии. Это приводит к повышению порога восприятия условного стимула, т. е. к психологической защите (Костандов, 1983). Таким образом, исследование неосознаваемого восприятия слов позволило приблизиться к раскрытию коркового механиз­ма неоднозначности между осознаваемым и неосознаваемым сигналами. Эти данные с очевидностью доказывают наличие неосознаваемого анализа информации и влияние ее на корковые функции.







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 218. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Потенциометрия. Потенциометрическое определение рН растворов Потенциометрия - это электрохимический метод иссле­дования и анализа веществ, основанный на зависимости равновесного электродного потенциала Е от активности (концентрации) определяемого вещества в исследуемом рас­творе...

Гальванического элемента При контакте двух любых фаз на границе их раздела возникает двойной электрический слой (ДЭС), состоящий из равных по величине, но противоположных по знаку электрических зарядов...

Сущность, виды и функции маркетинга персонала Перснал-маркетинг является новым понятием. В мировой практике маркетинга и управления персоналом он выделился в отдельное направление лишь в начале 90-х гг.XX века...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия