Базовый учебник

· Ильин, Е. П. Дифференциальная психофизиология [Текст] / Е. П. Ильин - 2-е изд., доп. - СПб. : Питер, 2001. - 464 с. : ил. ; 24 см. - (Учебник нового века).

Список литературы:

Основная:

1. Дубровинская, Н. В. Психофизиология ребенка: Психофизиологические основы детской валеологии [Текст] : учеб. пособие для студентов вузов / Н.В. Дубровинская, Д. А. Фарбер, М. М. Безруких - М. : ВЛАДОС, 2000. - 144 с. : ил. ; 25 см. - (Учебное пособие для вузов).

2. Лурия, А. Р. Основы нейропсихологии [Текст] : учеб. пособие для студентов вузов / А. Р. Лурия. - М. : Академия, 2002. - 384 с. : ил. ; 22 см. - (Высшее образование. Классическая учебная книга).

3. Психология развития [Текст] : учеб. для студентов психол. и пед. вузов / Под ред. Т. Д. Марцинковской. - М. : Академия, 2001. - 352 с. ; 22 см. - (Высшее образование).

Дополнительная:

1. Батуев А.С. Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем / А.С. Батуев. — 3-е изд. — СПб.: Питер, 2008. — 317 с.

2. Блинова Н.Г. Практикум по психофизиологической диагностике: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Н.Г. Блинова,Л.Н. Игишева, Н.А. Литвинова, А.И. Федоров. — М.: Гуманит. изд. центр «Владос», 2000 г.

3. Дети со сложными нарушениями развития. Психофизиологические исследования [Текст] / Ин-т коррекционной педагогики РАО ; под ред. Григорьевой Л. П. - М. : Экзамен, 2006. - 352 с. ; 21 см. - (Коррекционная педагогика).

4. Маклаков, А. Г. Общая психология [Текст] : учеб. пособие для вузов / А.Г. Маклаков. - СПб. : Питер, 2010. - 583 с. : ил. ; 24 см. - (Учебник для вузов).

5. Психофизиология: учебник для вузов / Под ред. Ю.И. Александрова. ‑ 3-е изд. доп. и перераб. — СПб.: Питер, 2009. — 464 с.

6. Смирнов В.М., Физиология высшей нервной деятельности / В.М. Смирнов, Д.С. Свешников, В.Н. Яковлев. — 4-е изд. — М.: Академия, 2006. — 368 с.

7. Столяренко А.М. Физиология высшей нервной деятельности для психологов и педагогов: учебник для студентов вузов, обучающихся по гуманитарно-социальным специальностям / А.М. Столяренко — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2009. — 463 с.

 

Тема 2. Психофизиология памяти и научения

Цель:рассмотреть основные психофизиологические характеристик памяти и процесса научения

Понятия:память, виды памяти, теории памяти, научение, виды научения.

Вопросы для обсуждения

1. История изучения памяти.

2. Теория памяти.

3. Биохимические и молекулярные механизмы памяти.

4. Механизмы научения.

Базовый учебник

· Ильин, Е. П. Дифференциальная психофизиология [Текст] / Е. П. Ильин - 2-е изд., доп. - СПб. : Питер, 2001. - 464 с. : ил. ; 24 см. - (Учебник нового века).

Список литературы:

Основная:

1. Дубровинская, Н. В. Психофизиология ребенка: Психофизиологические основы детской валеологии [Текст] : учеб. пособие для студентов вузов / Н.В. Дубровинская, Д. А. Фарбер, М. М. Безруких - М. : ВЛАДОС, 2000. - 144 с. : ил. ; 25 см. - (Учебное пособие для вузов).

2. Лурия, А. Р. Основы нейропсихологии [Текст] : учеб. пособие для студентов вузов / А. Р. Лурия. - М. : Академия, 2002. - 384 с. : ил. ; 22 см. - (Высшее образование. Классическая учебная книга).

3. Психология развития [Текст] : учеб. для студентов психол. и пед. вузов / Под ред. Т. Д. Марцинковской. - М. : Академия, 2001. - 352 с. ; 22 см. - (Высшее образование).

Дополнительная:

1. Батуев А.С. Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем / А.С. Батуев. — 3-е изд. — СПб.: Питер, 2008. — 317 с.

2. Блинова Н.Г. Практикум по психофизиологической диагностике: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Н.Г. Блинова,Л.Н. Игишева, Н.А. Литвинова, А.И. Федоров. — М.: Гуманит. изд. центр «Владос», 2000 г.

3. Дети со сложными нарушениями развития. Психофизиологические исследования [Текст] / Ин-т коррекционной педагогики РАО ; под ред. Григорьевой Л. П. - М. : Экзамен, 2006. - 352 с. ; 21 см. - (Коррекционная педагогика).

4. Маклаков, А. Г. Общая психология [Текст] : учеб. пособие для вузов / А.Г. Маклаков. - СПб. : Питер, 2010. - 583 с. : ил. ; 24 см. - (Учебник для вузов).

5. Психофизиология: учебник для вузов / Под ред. Ю.И. Александрова. ‑ 3-е изд. доп. и перераб. — СПб.: Питер, 2009. — 464 с.

6. Смирнов В.М., Физиология высшей нервной деятельности / В.М. Смирнов, Д.С. Свешников, В.Н. Яковлев. — 4-е изд. — М.: Академия, 2006. — 368 с.

7. Столяренко А.М. Физиология высшей нервной деятельности для психологов и педагогов: учебник для студентов вузов, обучающихся по гуманитарно-социальным специальностям / А.М. Столяренко — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2009. — 463 с.

Тема 3. Психофизиология эмоций

Цель:охарактеризовать эмоции, помочь осмыслить механизмы эмоций

Понятия:эмоции, функции эмоций, методы изучения эмоций

Вопросы для обсуждения

1. Эмоции: определение, феноменология, измерение.

2. Развитие базисных эмоций в раннем онтогенезе.

3. Нейроанатомическая и функциональная организация центральных механизмов эмоций.

4. Биохимическая специфика центральных механизмов эмоций.