Лист регистрации изменений в учебно-методическом комплексе

по дисциплине «Культурология» для профиля / специальности 050717.65 Специальная дошкольная педагогика и психология, 050703.65Дошкольная педагогика и психология, 050715.65 Логопедия, 050501.65 Профессиональное обучение (информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии), 050203.65 Физика с дополнительной специальностью Информатика, 050502.65 Технологии и предпринимательство / авт.-сост. доцент кафедры культурология Бахтин В.И.

№ изменения, дополнения	Дата внесения изменения, дополнения	Номера страниц	Краткое содержание изменения, дополнения	Ф.И.О. должность, подпись лица осуществившего изменение, дополнение	№ протокола, дата заседания кафедры, подпись зав. кафедрой
	9.09.2009		Внесение изменений в раздел 8.1 Список литературы основной список: Гуревич П. С.Культурология: учеб. для студентов вузов / 3-е изд., перераб. и доп.. - М.: Гардарики, 2009.	доцент кафедры культурология Бахтин В.И.	Протокол № 1 от 08.09.2009
	8.09.2010		Внесение изменений в раздел 8.1 Список литературы основной список: Культурология: Кредитно-модульный вариант: учеб. для студентов вузов / авт.: Г. В. Драч, О. М. Штомпель, Л. А. Штомпель, В. К. Королев. - СПб.: Питер, 2010. - 384 с.	доцент кафедры культурология Бахтин В.И.	Протокол № 1 от 08.09.2010
	11.09.2012 г.		Внесение изменений в раздел 8.1.Литература в основной список: 1.Кармин А. С. Культурология. Учебник для студентов высш. учеб. заведений / Кармин Анатолий Соломонович. - Изд. 6-е, стер. - СПб.: Лань: Планета музыки, 2011. - 928 с. Садохин А. П., Грушевицкая Т. Г. Культурология. Теория культуры. Учебное пособие. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Юнити-Дана, 2012. - 366с. Доступна в ЭБС «Университетакая библиотека онлайн» Никитич Л. А. Культурология. Теория, философия, история культуры. Учебник. - М.: Юнити-Дана, 2012. - 561с. Доступна в ЭБС «Университетакая библиотека онлайн»	доцент кафедры культурология Коневских Л.А.	Протокол № 1 от 11.09.2012
	4.10.2012		Внесение изменений в титульный лист в связи с переименованием ОУ: Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет (от 17.09.2012 г.)	доцент кафедры культурология Коневских Л.А.	Протокол № 2 от 4.10.2012

Содержание

 

I. Рабочая программа дисциплины.. 7

1. Цели и задачи изучения дисциплины.. 7

2. Требования к уровню усвоения содержания дисциплины.. 7

3. Объем дисциплины и виды учебной работы.. 9

3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы по специальностям: 9

3.2. Распределение часов по темам видам учебной работы.. 13

4. Содержание курса. 34

5.Темы практических и/или семинарских занятий. 44

6. Лабораторные работы.. 44

7. Тематика курсовых/контрольных работ/рефератов и методические указания по их выполнению.. 44

8. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.. 48

8.1. Список литературы.. 48

8.2.Материально-техническое и/или информационное обеспечение дисциплин. 49

8.3 Методические указания студентам. 49

8.4. Методические рекомендации преподавателю.. 56

II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточных и итоговых аттестаций. 57

Вопросы для экзамена (зачета) 57

Приложение 1. 59

 

I. Рабочая программа дисциплины

 

Цели и задачи изучения дисциплины

1.1. Цель курса «Культурология»: создать для студента условия осознания себя субъектом современного культурно-исторического процесса; дать знание о культуре в сущностном, синхроническом, диахроническом, типологическом аспектах её существования; научить использовать знания о культуре в профессиональной деятельности учителя.

1.2. Задачи дисциплины:

- ознакомить студентов с категориальным аппаратом культурологического знания;

- раскрыть содержание его исторической и современной проблематики;

- дать представление об основных подходах к исследованию культуры и определения ее сущности;

- раскрыть закономерности социокультурной динамики и особенности воспроизводства культурных форм как системного целого. Дать представление о состоянии современного культурно-цивилизационного процесса, определить место в нем отечественной культуры.