Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПОРЯДОК И МЕТОДИКА РАСЧЕТОВ ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ контрольной работы № 1





«СОСТАВЛЕНИЕ ПЛАНА ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ТАХЕОМЕТРИЧЕСКОЙ СЪЕМКИ»

Выполнение контрольной работы предусматривает реализацию нескольких этапов: подготовительного, основного и заключительного.

Подготовительный этап заключается в изучении рекомендуемой литературы и составлении реферата в виде ответов на поставленные вопросы.

Основной этап заключается в вычислительной отработке материалов полевых измерений и вычерчивании плана по результатам различных видов съемок.

Заключительный этап предусматривает написание пояснительной записки, выводов и оформление работы.

 

Задачи контрольной работы:

1. Обработка материалов полевых измерений и создание геодезического обоснования для выполнения тахеометрической съемки;

2. Обработка полевых материалов по результатам нивелирования планового обоснования;

3. Камеральная обработка полевых материалов и составление плана по результатам тахеометрической съемки.

Тема работы общая для группы студентов, исходные данные полевых измерений меняются в зависимости от № варианта студента, методика получения № варианта студента задается преподавателем на установочных занятиях и соответствует двум последним цифрам № зачетной книжки.

Контрольная работа состоит из трех заданий. Первое задание дает возможность студентам, изучающим дисциплину самостоятельно, познакомится с масштабами, которые используются для составления топографических планов, карт и профилей. Кроме того студенты выполняют упражнение по индивидуальному варианту, что дает возможность использовать полученные знания для практической их реализации.

Второе задание предусматриваетматематическую обработку материалов полевых измерений для создания геодезического планового обоснования выполнения съемки с использованием расчетных формул и применением знаний о невязках, их допустимости и методах распределения.

Третье задание предусматриваетсоставление плана по результатам тахеометрической съемки с использованием вычислительной обработки полевых данных. План вычерчивается в заданном масштабе и оформляется согласно условным знакам.

Так как тахеометрическая съемка предусматривает создание высотного обоснования, то предусмотрено задание с выполнением математической обработки журнала нивелирования с целью получения высот точек планового обоснования.

Согласно условию контрольной работы тахеометрическая съемка выполнялась на полигоне, предусмотренном в задании 2. Поэтому в задании 5 контрольной работы выполняется вычислительная обработка тахеометрической съемки.

 

3.1 Масштаб. Виды масштабов. Точность масштабов.

(Трудоемкость: 2 часа)

 

Цель – научиться пользоваться стандартными масштабами, применяемыми в геодезии, рассчитывать их точность, строить номограммы линейного и поперечного масштабов и применять их в геодезическом производстве.

При выполнении работы требуется изучить следующий материал по учебнику [1, с. 13-16; 3, с. 19-24]

Для выполнения работы необходимо выполнить оцифровку и построить линейный и поперечный масштабы для заданных численных, которые выбираются из таблицы 5 согласно индивидуальному номеру. При этом по значениям численных масштабов нужно рассчитать их именованный масштаб и графическую точность.

Порядок выполнения работы.

Номограммы линейного и поперечного масштабов построить с основанием 2 см на листе чертежной бумаги формата А 4. Надписи, графики, упражнение разместить симметрично относительно средней линии листа. Макет оформления чертежа приведен на рисунке1.

Чертеж выполнить твердым карандашом в рамке. После окончательной доработки обвести гелиевой ручкой, черного цвета, толщиной 0,2-0,3 мм. Шрифт для надписей и подписей – стандартный (основной) и рубленный полужирный, размеры букв, цифр и интервалы приведены на макете оформления (рис. 1).Расстояния между строчками и высоты рабочих строк указаны в миллиметрах, их на чертеж не переносить, а только использовать для оформления. Линии разграфки рабочих строк не поднимать гелиевой ручкой.

На чертеже выполнить упражнение по использованию вычерченных номограмм масштабов. Для этого иглой измерителя наколите 5 вершин полигона, наколы обведите кружками диаметром 1,5 мм и соедините прямыми линиями (внутри кружки должны оставаться пустыми). Стороны полигона (от накола до накола) измерьте дважды, пользуясь измерителем и построенными номограммами масштабов. Значения длин выразите в метрах и их долях с округлением до величины точности масштаба. Полученные результаты запишите против каждой стороны полигона, расположив цифры горизонтальной дробью: в числителе – результат, полученный по линейному, в знаменателе – по поперечному масштабу. При выполнении упражнения точки (1-5) расположить в произвольном порядке.

Таблица 5

Варианты масштабов

№ варианта Масштабы № варианта Масштабы
линейный поперечный линейный поперечный
  1: 2000 1: 100      
  1: 500 1: 10000   1: 30000 1: 100
  1: 300000 1: 500   1: 5000 1: 500
  1: 100 1: 2000   1: 10000 1: 2000
  1: 1000 1: 500   1: 25000 1: 500
  1: 5000 1: 10000   1: 10000 1: 200
  1: 10000 1: 500   1: 250000 1: 100
  1: 25000 1: 100   1: 50000 1: 100
  1: 300000 1: 5000   1: 10000 1: 5000
  1: 2000 1: 100   1: 300000 1: 1000
  1: 200 1: 5000   1: 100000 1: 200
  1: 500 1: 2000   1: 50000 1: 100
  1: 100 1: 500   1: 500 1: 2000
  1: 10000 1: 200   1: 1000 1: 500
  1: 5000 1: 100   1: 25000 1: 100
  1: 300000 1: 100   1: 100000 1: 200
  1: 10000 1: 200   1: 300000 1: 500
  1: 25000 1: 500   1: 100 1: 200
  1: 50000 1: 2000   1: 500 1: 1000
  1: 500 1: 1000   1: 25000 1: 100
  1: 2000 1: 5000   1: 1000 1: 300
  1: 10000 1: 10000   1: 20000 1: 500
  1: 300000 1: 50000   1: 2000 1: 100
  1: 25000 1: 200   1: 500000 1: 1000
  1: 10000 1: 5000   1: 200000 1: 5000
  1: 1000 1: 50000   1: 5000 1: 100
  1: 2000 1: 100   1: 20000 1: 5000
  1: 50000 1: 2000   1: 100000 1: 100
  1: 25000 1: 200   1: 3000 1: 500
  1: 10000 1: 500   1: 25000 1: 100
        1: 100000 1: 300
             

 

Вариант выбирается исходя из двух последних цифр вашей зачетной книжки. Выбранный вариант используется и при выполнении следующих контрольных работ.

Если Ваш номер более 60, то чтобы выбрать номер варианта, следует две ваши цифры сложить до однозначного числа, но в последующих работах использовать ваш реальный номер (две последние цифры зачетной книжки).

 


Рис 1 – Макет оформления первого задания







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 340. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия