Студопедия — КУРС ЛЕКЦИЙ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

КУРС ЛЕКЦИЙ






ЭСТЕТИКА

для студентов направлений: 6.030509 «Учет и аудит», 6.030504 «Экономика предприятия» дневной и заочной форм обучения

 

 

Керчь, 2013 г.


УДК 111.852

 

 

Автор–составитель: Сидоренко Н.А. ассистент кафедры социологических наук и социальной работы Керченского государственного морского технологического университета

 

 

Рецензент: Чигрина Н.В., к. соц. н., доцент кафедры СН и СР

 

 

Конспект лекций рассмотрен и одобрен на заседании кафедры СНиСР КГМТУ, протокол № 8 от 30 апреля 2013 г.

 

 

Конспект лекций утвержден и рекомендован к публикации на заседании методической комиссии ТФ КГМТУ, протокол № 4 от 18 июня 2013 г.

 

 

© Керченский государственный морской

технологический университет, 2013 г.


 

СОДЕРЖАНИЕ

  С.
Введение………………………………………………………………….  
Примерный тематический план дисциплины…………………………  
Тема 1 Предмет эстетики……………………………………………….  
1.1 Понятие «эстетика». Становление эстетических представлений…………………………………………………...  
1.2 Предмет эстетики. Эстетика в структуре межпредметных связей……………………………………………………………..  
1.3 Основные методы эстетики и ее функции………………….  
Тема 2 Категории эстетики……………………………………………..  
2.1 Основные категории эстетики……………………………….  
2.2 Второстепенные категории эстетики………………………..  
Тема 3 Эстетическое сознание, его исторические виды и формы…...  
3.1 Структура эстетического сознания………………………….  
3.2 Эстетические потребности…………………………………...  
3.3 Эстетические чувства………………………………………...  
3.4 Эстетический вкус……………………………………………  
3.5 Эстетический идеал…………………………………………..  
3.6 Эстетические взгляды и теории……………………………...  
Тема 4 Основные этапы истории эстетики…………………………….  
4.1 Античная эстетика…………………………………………...  
4.2 Эстетика Средневековья……………………………………..  
4.3 Эстетика эпохи Возрождения……………………………….  
4.4 Эстетика Нового времени……………………………………  
4.5 Немецкая классическая эстетика…………………………….  
4.6 Современная эстетика………………………………………..  
Тема 5 Украинская эстетика: историческая традиция и современное состояние………………………………………………………….  
5.1История украинской эстетики в контексте национальной культуры……………………………………………………….  
5.2 Украинский эстетический дискурс конца 19 - первой половины 20 ст………………………………………………..  
5.3 Украинская эстетика второй половины ХХ ст……………..  
Тема 6 Эстетическая культура как способ формирования личности...  
6.1 Культура поведения и этикет. Главные правила этикета….  
6.2 Этикет в учебном заведении и на службе…………………...  
Список рекомендованной литературы…………………………………  

ВВЕДЕНИЕ

 

 

Предлагаемый курс лекций адресован студентам технологического факультета Вуза и содержит обязательный минимум знаний, которые студент негуманитарного профиля обязан усвоить в рамках изучаемой дисциплины. Данный курс лекций, в сжатой и доступной форме, знакомит с основными проблемами современного эстетического знания. В частности, рассматриваются предмет, задачи и функции эстетики, основные этапы развития мировой и украинской эстетической мысли, а так же такие исходные категории эстетики как прекрасное и безобразное, возвышенное и низменное, трагическое и комическое.

В системе теоретических дисциплин, изучаемых будущими экономистами, комплекс знаний по педагогике можно рассматривать как необходимое звено в системе их общегуманитарной подготовки. Известно, что специалист должен не только выполнять свои профессиональные обязанности и функции, но и большое количество других социальных ролей в соответствии со своим социальным статусом, что, в свою очередь, требует соответствующего уровня эстетической культуры. Выполнению данных задач и призвано помочь данное пособие, овладение содержательной частью которого, дает возможность овладеть комплексом следующих знаний и умений:

- понимать логико-философскую структуру эстетического знания как дисциплины общегуманитарного цикла и эстетическое значение профессиональных факторов;

- понимать феномен эстетических ценностей и их роль в жизни человека;

- иметь представления о способах овладения, сохранения и передачи эстетического опыта и ценностей;

- оперировать эстетическими категориями на основе представления о формах и типах культур, эстетического наследия мыслителей мировой и украинской научной мысли, современных эстетических представлений;

- на практическом уровне владеть профессиональным этикетом и уметь компетентно строить профессиональные и межличностные отношения;

 

 

ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛИНЫ

Объем (час) Наименование тем, краткое содержание материала
  1. ЭСТЕТИКА КАК НАУКА. Место и роль эстетики в системе современных гуманитарных знаний. Предмет эстетики. Задачи эстетики. Фукции эстетики.
  2. БАЗОВЫЕ КАТЕГОРИИ ЭСТЕТИКИ. Прекрасное и безобразное. Возвышенное и низменное. Трагическое и комическое. Роль категорий эстетики в художественном творчестве.
  3. РАЗВИТИЕ ЗАПАДНОЕВРОПЕЙСКОЙ ЭСТЕТИЧЕСКОЙ МЫСЛИ. Эстетика Древней Греции и Рима. Эстетика западноевропейского средневековья. Эстетика Эпохи Возрождения. Эстетика Классицизма. Эстетика Просвещения.
  4. СТАНОВЛЕНИЕ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ЭСТЕТИЧЕСКОЙ НАУКИ. Эстетическая мысль Древней Руси. Эстетические идеи в России и Украине в 18 веке. Российские и украинские эстетические теории 19-20 веков.
  5. ЭСТЕТИЧЕСКОЕ СОЗНАНИЕ, ЕГО ИСТОРИЧЕСКИЕ ВИДЫ И ФОРМЫ. Структура эстетического сознания. Исторические формы и типы эстетического сознания.
  6. ЗАПАДНОЕВРОПЕЙСКАЯ КУЛЬТУРА ХХ ВЕКА: ЭСТЕТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ. Стили и направления в художественной культуре Западной Европы ХХ в: авангардизм, абстракционизм, модернизм, сюрреализм, футуризм, кубизм. Феномен массовой культуры и ее эстетический идеал.
  7. ЭСТЕТИЧЕСКОЕ И ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ ЛИЧНОСТИ. Эстетическое и художественное воспитание: цель, задачи, эффективность. Роль искусства в системе воспитания личности. Эстетическое и моральное в культуре поведения специалиста.

 







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 212. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Потенциометрия. Потенциометрическое определение рН растворов Потенциометрия - это электрохимический метод иссле­дования и анализа веществ, основанный на зависимости равновесного электродного потенциала Е от активности (концентрации) определяемого вещества в исследуемом рас­творе...

Гальванического элемента При контакте двух любых фаз на границе их раздела возникает двойной электрический слой (ДЭС), состоящий из равных по величине, но противоположных по знаку электрических зарядов...

Сущность, виды и функции маркетинга персонала Перснал-маркетинг является новым понятием. В мировой практике маркетинга и управления персоналом он выделился в отдельное направление лишь в начале 90-х гг.XX века...

Дренирование желчных протоков Показаниями к дренированию желчных протоков являются декомпрессия на фоне внутрипротоковой гипертензии, интраоперационная холангиография, контроль за динамикой восстановления пассажа желчи в 12-перстную кишку...

Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.  ...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия