ЭСТЕТИКА
для студентов направлений: 6.030509 «Учет и аудит», 6.030504 «Экономика предприятия» дневной и заочной форм обучения
Керчь, 2013 г.
УДК 111.852
Автор–составитель: Сидоренко Н.А. ассистент кафедры социологических наук и социальной работы Керченского государственного морского технологического университета
Рецензент: Чигрина Н.В., к. соц. н., доцент кафедры СН и СР
Конспект лекций рассмотрен и одобрен на заседании кафедры СНиСР КГМТУ, протокол № 8 от 30 апреля 2013 г.
Конспект лекций утвержден и рекомендован к публикации на заседании методической комиссии ТФ КГМТУ, протокол № 4 от 18 июня 2013 г.
© Керченский государственный морской
технологический университет, 2013 г.
СОДЕРЖАНИЕ
|
| С.
|
| Введение………………………………………………………………….
|
|
| Примерный тематический план дисциплины…………………………
|
|
| Тема 1 Предмет эстетики……………………………………………….
|
|
| 1.1 Понятие «эстетика». Становление эстетических представлений…………………………………………………...
|
|
| 1.2 Предмет эстетики. Эстетика в структуре межпредметных связей……………………………………………………………..
|
|
| 1.3 Основные методы эстетики и ее функции………………….
|
|
| Тема 2 Категории эстетики……………………………………………..
|
|
| 2.1 Основные категории эстетики……………………………….
|
|
| 2.2 Второстепенные категории эстетики………………………..
|
|
| Тема 3 Эстетическое сознание, его исторические виды и формы…...
|
|
| 3.1 Структура эстетического сознания………………………….
|
|
| 3.2 Эстетические потребности…………………………………...
|
|
| 3.3 Эстетические чувства………………………………………...
|
|
| 3.4 Эстетический вкус……………………………………………
|
|
| 3.5 Эстетический идеал…………………………………………..
|
|
| 3.6 Эстетические взгляды и теории……………………………...
|
|
| Тема 4 Основные этапы истории эстетики…………………………….
|
|
| 4.1 Античная эстетика…………………………………………...
|
|
| 4.2 Эстетика Средневековья……………………………………..
|
|
| 4.3 Эстетика эпохи Возрождения……………………………….
|
|
| 4.4 Эстетика Нового времени……………………………………
|
|
| 4.5 Немецкая классическая эстетика…………………………….
|
|
| 4.6 Современная эстетика………………………………………..
|
|
| Тема 5 Украинская эстетика: историческая традиция и современное состояние………………………………………………………….
|
|
| 5.1История украинской эстетики в контексте национальной культуры……………………………………………………….
|
|
| 5.2 Украинский эстетический дискурс конца 19 - первой половины 20 ст………………………………………………..
|
|
| 5.3 Украинская эстетика второй половины ХХ ст……………..
|
|
| Тема 6 Эстетическая культура как способ формирования личности...
|
|
| 6.1 Культура поведения и этикет. Главные правила этикета….
|
|
| 6.2 Этикет в учебном заведении и на службе…………………...
|
|
| Список рекомендованной литературы…………………………………
|
|
ВВЕДЕНИЕ
Предлагаемый курс лекций адресован студентам технологического факультета Вуза и содержит обязательный минимум знаний, которые студент негуманитарного профиля обязан усвоить в рамках изучаемой дисциплины. Данный курс лекций, в сжатой и доступной форме, знакомит с основными проблемами современного эстетического знания. В частности, рассматриваются предмет, задачи и функции эстетики, основные этапы развития мировой и украинской эстетической мысли, а так же такие исходные категории эстетики как прекрасное и безобразное, возвышенное и низменное, трагическое и комическое.
В системе теоретических дисциплин, изучаемых будущими экономистами, комплекс знаний по педагогике можно рассматривать как необходимое звено в системе их общегуманитарной подготовки. Известно, что специалист должен не только выполнять свои профессиональные обязанности и функции, но и большое количество других социальных ролей в соответствии со своим социальным статусом, что, в свою очередь, требует соответствующего уровня эстетической культуры. Выполнению данных задач и призвано помочь данное пособие, овладение содержательной частью которого, дает возможность овладеть комплексом следующих знаний и умений:
- понимать логико-философскую структуру эстетического знания как дисциплины общегуманитарного цикла и эстетическое значение профессиональных факторов;
- понимать феномен эстетических ценностей и их роль в жизни человека;
- иметь представления о способах овладения, сохранения и передачи эстетического опыта и ценностей;
- оперировать эстетическими категориями на основе представления о формах и типах культур, эстетического наследия мыслителей мировой и украинской научной мысли, современных эстетических представлений;
- на практическом уровне владеть профессиональным этикетом и уметь компетентно строить профессиональные и межличностные отношения;
ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛИНЫ
| Объем (час)
| Наименование тем, краткое содержание материала
|
|
| 1. ЭСТЕТИКА КАК НАУКА.
Место и роль эстетики в системе современных гуманитарных знаний. Предмет эстетики. Задачи эстетики. Фукции эстетики.
|
|
| 2. БАЗОВЫЕ КАТЕГОРИИ ЭСТЕТИКИ.
Прекрасное и безобразное. Возвышенное и низменное. Трагическое и комическое. Роль категорий эстетики в художественном творчестве.
|
|
| 3. РАЗВИТИЕ ЗАПАДНОЕВРОПЕЙСКОЙ ЭСТЕТИЧЕСКОЙ МЫСЛИ.
Эстетика Древней Греции и Рима. Эстетика западноевропейского средневековья. Эстетика Эпохи Возрождения. Эстетика Классицизма. Эстетика Просвещения.
|
|
| 4. СТАНОВЛЕНИЕ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ЭСТЕТИЧЕСКОЙ НАУКИ.
Эстетическая мысль Древней Руси. Эстетические идеи в России и Украине в 18 веке. Российские и украинские эстетические теории 19-20 веков.
|
|
| 5. ЭСТЕТИЧЕСКОЕ СОЗНАНИЕ, ЕГО ИСТОРИЧЕСКИЕ ВИДЫ И ФОРМЫ.
Структура эстетического сознания. Исторические формы и типы эстетического сознания.
|
|
| 6. ЗАПАДНОЕВРОПЕЙСКАЯ КУЛЬТУРА ХХ ВЕКА: ЭСТЕТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ.
Стили и направления в художественной культуре Западной Европы ХХ в: авангардизм, абстракционизм, модернизм, сюрреализм, футуризм, кубизм. Феномен массовой культуры и ее эстетический идеал.
|
|
| 7. ЭСТЕТИЧЕСКОЕ И ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ ЛИЧНОСТИ.
Эстетическое и художественное воспитание: цель, задачи, эффективность. Роль искусства в системе воспитания личности. Эстетическое и моральное в культуре поведения специалиста.
|
