Пути реализации выбранных стратегий развития
Для наилучшего достижения поставленных задач, а так же закрепление результатов, стратегия развития школы, предложенная выше, была разделена на несколько этапов, в реализацией в один учебный год, начиная со следующего учебного года. Этапы реализации программы развития школы. 2015-2016 учебный год 1. Создание образовательной программы, в том числе необходимых локальных актов и других нормативных документов, регулирующих развитие и функционирование каждой ступени школы. 2. Освоение эффективных образовательных технологий: - освоение образовательной программы в начальной школе «Школа – 2100»; «Перспективная начальная школа»; - освоение учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики»; - освоение программы по русскому языку под редакцией В.Разумовской; - освоение программы по литературе под редакцией А.Коровина; А.Кутузова; - освоение программ по выбору учащихся, элективных курсов. -введение спецкурса «Вокруг тебя - мир»(5-8 классах) - использования интерактивных методов обучения: деловых и ролевых игр, блочно-модульного обучения в основной и старшей школе; - изучение и использование в образовательном процессе методов дифференцированного обучения; - изучение и использование в образовательном процессе информационно-коммуникативных технологий, технологии развития критического мышления. 3. Разработка целевых программ «Одаренные дети», «Здоровье», «Семья». 4. Формирование пакета диагностических методик для мониторинга основных показателей процессов обучения и воспитания в школе. 5. Подписка на периодические методические издания и приобретение методической литературы для школьной библиотеки. 6. Укрепление материально-технической базы школы для эффективной реализации данной программы в соответствии с задачами. 7. Создание локальной информационной среды в школе; 8. Введение электронных дневников. 2016-2017 учебный год. 1. Освоение эффективных образовательных технологий: - освоение образовательной программы в начальной школе «Школа – 2100»; «Перспективная начальная школа» - освоение программы по русскому языку под редакцией В..Разумовской; - освоение программы по литературе под редакцией А.Коровина; А.Кутузова; - освоение программ по выбору учащихся, элективных курсов. - использования интерактивных методов обучения: деловых и ролевых игр, блочно-модульного обучения в основной и старшей школе; - изучение и использование в образовательном процессе методов дифференцированного обучения; - изучение и использование в образовательном процессе информационно-коммуникативных технологий, технологии развития критического мышления 2. Приобретение современного оборудования для учебных мастерских, кабинетов, столовой, спортивных залов в соответствии с потребностями школы. 3. Использование данных мониторинга образовательных процессов в школе в совершенствовании деятельности школы. 4 Внедрение технологий обучения в основной школе «Школа 2100» 5. Развитие деятельности органов ученического самоуправления, научного общества учащихся, школьной периодической печати, школьного сайта. 2017-2018 учебный год. 1. Освоение эффективных образовательных технологий: - освоение образовательной программы в начальной и основной школе «Школа – 2100»; - освоение программы по русскому языку - освоение программы по литературе под редакцией - освоение программ новых образовательных курсов. - внедрение в образовательную практику старшей школы профильного обучения и использования интерактивных методов обучения: деловых и ролевых игр, блочно-модульного обучения; - изучение и использование в образовательном процессе методов дифференцированного обучения; - изучение и использование в образовательном процессе информационно-коммуникативных технологий, технологии развития критического мышления 2. Приобретение современного оборудования для учебных мастерских, кабинетов, столовой, спортивных залов в соответствии с потребностями школы. 3. Использование данных мониторинга образовательных процессов в школе в совершенствовании деятельности школы. 4. Развитие деятельности органов ученического самоуправления, научного общества учащихся, школьной периодической печати, школьного сайта. 5.Дистанционное обучение 2018-2019 учебный год 1. Анализ освоения эффективных образовательных технологий: - образовательной программы в начальной и основнй школе «Школа – 2100»; - программы по русскому языку под редакцией В.Разумовской; - программы по литературе под редакцией А. Кутузова; - освоение программ повыбору учащихся,элективных курсов. - использования интерактивных методов обучения: деловых и ролевых игр, блочно-модульного обучения; - методов дифференцированного обучения; - информационно-коммуникативных технологий, технологии развития критического мышления 2. Анализ реализации целевых программ «Одаренные дети», «Здоровье», «Семья» 3. Анализ данных мониторинга образовательных процессов в школе для дальнейшего совершенствования деятельности школы. 4. Обобщение опыта работы лучших педагогов школы.
|
