Методические указания. Люди являются важнейшим ресурсом любой организации
Люди являются важнейшим ресурсом любой организации. Они способны к постоянному совершенствованию и развитию, их возможности и инициативы безграничны. Ключевым моментом, определяющим успешность организации, является эффективное управление её человеческими ресурсами, поэтому кадровый менеджмент занимает ведущее место в системе управления предприятием. Истоки управления человеческими ресурсами неразрывно связаны с развитием экономики. История подтверждает, что проблема управления людьми возникла практически в одно время с организацией как социальным феноменом. При изучении данной темы необходимо остановиться на исторических этапах развития труда и деловой предприимчивости. Их становление и совершенствование происходило на протяжении многих тысячелетий вместе с развитием человека и общества. Этот процесс продолжается и в настоящее время. Организация как социальная система характеризуется разносторонностью функционирования. Социальную среду организации составляют материальные, общественные и духовно-нравственные условия, в которых работники трудятся и в которых происходят распределение и потребление благ. Эту среду образуют: персонал организации с его различиями по демографическим, профессиональным и другим признакам, межличностными связями, социальная инфраструктура, слагаемые качества трудовой жизни работников. При изучении данной темы следует усвоить такие понятия как «трудовые ресурсы», «персонал», «человеческие ресурсы», «трудовой потенциал», «экономически активное население», рассмотреть основные характеристики и структуру персонала организации. Необходимо изучить сущность понятий «социально-трудовые отношения», «занятость населения» и «занятость персонала организации», «безработица», основные типы социально- трудовых отношений, характеристики рынка труда, причины возникновения и формы безработицы, роль государственной системы управления трудовыми ресурсами. Трудовые ресурсы представляют собой трудоспособную часть населения страны, которая в силу психофизиологических и интеллектуальных качеств, способна производить материальные блага или услуги. Персонал — это личный состав организаций, включающий всех наемных работников, а также работающих собственников и совладельцев. Понятие «человеческие ресурсы» более емкое, чем «трудовые ресурсы» и «персонал», так как содержит в себе совокупность социокультурных характеристик и личностно-психологических свойств людей. Трудовой потенциал работника — это совокупность физических и духовных качеств человека, определяющих возможность и границы его участия в трудовой деятельности, способность достигать в заданных условиях определенных результатов, а также совершенствоваться в процессе труда. Социально - трудовые отношения - это объективно существующие взаимосвязи и взаимоотношения между индивидуумами и их группами в процессах, обусловленных трудовой деятельностью, нацеленные на регулирование качества жизни. Государственная система управления трудовыми ресурсами Российской Федерации включает совокупность органов государственной законодательной, исполнительной и судебной власти и управления, централизованно регулирующих основные социально-экономические отношения в стране, а также методы управления и механизм их использования. На современном этапе для сферы труда характерен переход от монополии государства в административном определении правил регулирования социально-трудовых отношений к их программно-нормативной регламентации на принципах демократизации и регионализации. Это означает установление при помощи нормативных актов (законов, указов, постановлений) границ, в рамках которых действуют субъекты социально-трудовых отношений. Литература: [1], [2], [3], [17], [19], [20]
Вопросы для самопроверки: 1. Охарактеризуйте исторические этапы развития труда и деловой предприимчивости. 2. Перечислите условия, образующие социальную среду организации. 3. Что такое» трудовые ресурсы»? Раскройте состав трудовых ресурсов. 4. В чем заключается разница между понятиями «персонал» и «человеческие ресурсы»? 5. Дайте характеристику основных типов социально-трудовых отношений. 6. Какова роль законодательной, исполнительной и судебной властей РФ в регулировании социально-трудовых отношений? Какими органами они представлены?
|
