Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Билет №18. Языковая личность - совокупность способностей и характеристик человека, обусловливающих создание и восприятие им речевых произведений (текстов)





Языковая личность - совокупность способностей и характеристик человека, обусловливающих создание и восприятие им речевых произведений (текстов), которые различаются:

1) степенью структурно-языковой сложности,

2) глубиной и точностью отражения действительности,

3) определенной целевой направленностью.

Типы языковых личностей, ориентированных на использование ЛЯ.

  • Элитарный тип
  • Литературный тип
  • Литературно-разговорный тип
  • Фамильярно-разговорный тип

Типы языковых личностей находящиеся за пределами ЛЯ.

  • Народно-речевой тип.
  • Просторечный тип
  • Арготический тип

 

По доминирующей установке на собеседника (К. Ф. Седов)

  • Конфликтная личность (за себя и против собеседника)

- конфликтно-агрессивный (открытая враждебность, речевые тактики - инвектива)

-конфликтно - манипулятивный (собеседник – объект манипуляции, р.т: навязывание своего мнения, перебивание, смена темы, поучения и советы)

  • Центрированный (установка на себя и игнорирование партнера)

-активный (не способен встать на место другого человека, перебивает и меняет тему)

-пассивный (говорит невпопад, ежик в тумане, выбор тактик не соответствует ситуации общения и интенции собеседника)

  • Кооперативный (установка на себя и на собеседника)

-кооперативный конформист (согласен с точкой зрения собеседника, даже если не разделяет; утешение, проявление сочувствия, комплимент)

-кооперативный актуализатор (стремление поставить себя на место собеседника; неформальный интерес к собеседнику).

По модели поведения (Э. Берн)

-родитель (критик или опекун)

-взрослый (объективный, заинтересованный, внимательный, допускает возможность обсуждения)

-ребенок (капризный, с комплексами, креативщик).

Профессия оказывает большое влияние на речь человека иногда даже незаметно для него (пример с бабушкой – учителем физ-ры). Профессионализмы.

Стиль человека отличается от стиля языка оказзиональностью, особыми чертами каждой личности, их социальным положением, которые находят отражение в выбранных им речевых тактиках.

 

Билет №19

Теория речевых жанров в подходах разных авторов. Речевые жанры в понимании М.М.Бахтина. Первичные и вторичные жанры. Жанры и речевое общение. Внутрижанровые стратегии и тактики в различных ситуациях общения. Анкета РЖ. (по Т.Шмелевой).

Тематическое содержание, стиль и композиционное построение — неразрывно связаны в целом высказывания и одинаково определяются спецификой данной сферы общения. Каждое отдельное высказывание, конечно, индивидуально, но каждая сфера использования языка вырабатывает свои относительно устойчивые типы таких высказываний, которые мы и называем речевыми жанрами. (М.М. Бахтин.)

Особенно важно обратить здесь внимание на очень существенное различие между первичными (простыми) и вторичными (сложными) речевыми жанрами (это не функциональное различие).

Вторичные (сложные) речевые жанры — романы, драмы, научные исследования всякого рода, большие публицистические жанры и т. п. — возникают в условиях более сложного и относительно высокоразвитого и организованного культурного общения (преимущественно письменного) — художественного, научного, общественно-политического и т. п. В процессе своего формирования они вбирают в себя и перерабатывают различные первичные (простые) жанры, сложившиеся в условиях непосредственного речевого общения. Эти первичные жанры, входящие в состав сложных, трансформируются в них и приобретают особый характер: утрачивают непосредственное отношение к реальной действительности и к реальным чужим высказываниям;

Жанры и речевое общение: Если бы речевых жанров не существовало и мы не владели ими, если бы нам приходилось их создавать впервые в процессе речи, свободно и впервые строить каждое высказывание, речевое общение было бы почти невозможно. Каждое отдельное высказывание — звено в цепи речевого общения.

Каждый речевой жанр в каждой области речевого общения имеет свою, определяющую его как жанр, типическую концепцию адресата.

Адресат высказывания может, так сказать, персонально совпадать с тем (или с теми), кому высказывание отвечает.







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 1942. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Классификация ИС по признаку структурированности задач Так как основное назначение ИС – автоматизировать информационные процессы для решения определенных задач, то одна из основных классификаций – это классификация ИС по степени структурированности задач...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия