Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Проведите реакции, подтверждающие качественный состав сульфата меди (II)





Выполнение опыта:

Качественный состав сульфата меди CuSO4 подтверждается проведением характерных реакций на ионы Cu2+ и SO4 2-, находящихся в растворе данного вещества в результате его электрохимической диссоциации.

1. Реакция на ионы Cu2+.

Поместить в пробирку раствор сульфата меди CuSO4 и добавить равный объем раствора гидроксида натрия. Наблюдается образование синего осадка гидроксида меди Cu(OH)2

CuSO4 + 2NaOH = Cu(OH)2 + Na2SO4.

2. Реакция на ионы SO4 2-.

Смешать в пробирке равные объемы растворов сульфата меди CuSO4 и хлорида бария BaCl2. Наблюдается образование белого осадка – сульфата бария BaSO4 , быстро формирующегося на дне пробирки после непродолжительного стояния.

CuSO4 + BaCl2 = CuCl2 + BaSO4

Билет№14.

3. Какую массу оксида кальция можно получить при разложении 600г. известняка, содержащего 10% примесей?

Дано: m (CaCO3) = 600г ω (примесей) = 10% __________________ Найти: m (CaO) =? Решение: CaCO3 = CaO +CO2 ω (%) = ∙ 100% ω (% примесей) = 10%, значит, ω (% чистого вещества) = 100% - 10% = 90% m ч. в-ва (CaCO3) = = 540г М (CaCO3) = 40 г/моль + 12 г/моль + 3 ∙ 16 г/моль = 100 г/моль n (CaCO3) = = 5,4 моль n (CaO) = n(CaCO3) = 5,4 моль M(CaO) = 40 г/моль + 16 г/моль = 56 г/моль m(CaO) = 56 г/моль ∙ 5,4 моль = 302,4 г. Ответ: m (CaO) = 302,4 г.

Билет№15.







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 8548. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия