Студопедия — Билет № 11. 1. Обязанности судоводителей по предотвращению различного рода опасностей при плавании (пр
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Билет № 11. 1. Обязанности судоводителей по предотвращению различного рода опасностей при плавании (пр






1. Обязанности судоводителей по предотвращению различного рода опасностей при плавании (пр. 15-17).

15. Судоводители должны принимать все меры предосторожности с целью предотвращения:

  • опасности для человеческой жизни;
  • повреждения судов, плотов, плавучих и гидротехнических сооружений, знаков навигационного оборудования судового хода;
  • создания препятствий для судоходства;
  • загрязнения водной среды.

16. Для предотвращения непосредственно угрожающей опасности или ее возможных последствий судоводители должны уменьшить скорость до минимальной и принять все меры, которые диктуются практикой судовождения или особыми обстоятельствами, даже если вынуждены отступать от настоящих Правил.

17. В случае неуверенности в оценке ситуации (неясность в действиях других судов, неподача или неправильное подтверждение сигналов, потеря ориентировки, отсутствие или неисправность знаков навигационного оборудования и т.п.) судоводитель должен уменьшить ход или прекратить движение до выяснения ситуации.

2. Движение судов на участках пути, где расхождение судов затруднено или запрещается: непросматриваемые участки и участки с односторонним движением (пр.150, 151).

150. Во избежание встречи на участках или местах, где расхождение судов затруднено, применяются следующие правила:

  • судно при подходе к непросматриваемому и затруднительному участку, где встречное судно визуально заблаговременно обнаружить невозможно, должно сообщить о подходе по радиотелефонной связи, уменьшить ход и подать "один продолжительный звук". Ночью этот сигнал должен дублироваться лучом прожектора, направленным вверх;
  • судно при движении по указанному участку большой протяженности должно через каждые 2 – 3 минуты подавать "два продолжительных звука";
  • суда, убедившись в занятости участка, должны принять меры для обеспечения безопасного расхождения (пропуска), а если участок с односторонним движением – остановиться и ожидать в безопасном для пропуска встречного судна месте;
  • при одновременном подходе судов сверху и снизу к участку с односторонним движением судно, идущее вверх, должно остановиться в безопасном месте и пропустить судно, идущее вниз.

151. При приближении к участкам, обозначенным специальным знаком или указанным в документах, определяющих особенности движения судов в бассейне, или указанным на навигационных картах, на которых запрещается расхождение, идущие вверх суда при получении информации о приближении идущих вниз судов должны остановиться и ждать, пока встречные суда не пройдут этот участок.

3. Ходовые сигнальные огни буксировщика плота и на плотах, а также на самоходном судне у плота, помогающем в его проводке (пр. 61, 64, 77).

61. Буксирующее судно должно нести:

  • два топовых огня, расположенные по вертикали; при буксировке плота – три топовых огня, расположенные по вертикали;
  • бортовые огни;
  • кормовой огонь, расположенный в диаметральной плоскости, и буксировочный огонь над ним.

64. Самоходное судно у плота, помогающее в его проводке, должно нести три топовых огня, расположенные по вертикали, и один кормовой огонь, расположенный в диаметральной плоскости судна.

77. Плоты на ходу должны нести:

  • при длине менее 60 м – один белый круговой огонь на хвостовой части;
  • при длине от 60 до 120 м – по одному белому круговому огню на головной и хвостовой частях;
  • при длине от 120 до 240 м – по одному белому круговому огню на углах плота;
  • при длине от 240 до 480 м – по одному белому круговому огню на углах плота и на бортах в средней части;
  • на плотах длиной более 480 м добавляются два белых круговых огня по бортам через каждые 240 метров.

4. Спецлоция и Особенности движения судов по ВВП Восточно-Сибирского бассейна (по району плавания).

5. Обязанности лиц экипажа, находящихся на вахте. Ответственность за надлежащее несение вахты.

6. Информационное обеспечение судна о путевых и погодных условиях плавания. Практическое использование этой информации при плавании судов.

7. Грузовая марка, ее нанесение, практическое применение.

8. НБЖС. Хранение, учет и случаи пополнения аварийного материала и противопожарного инвентаря.








Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 1304. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

ТЕОРИЯ ЗАЩИТНЫХ МЕХАНИЗМОВ ЛИЧНОСТИ В современной психологической литературе встречаются различные термины, касающиеся феноменов защиты...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия