Студопедия — Вопрос. Целью научного познания является достижение истины
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Вопрос. Целью научного познания является достижение истины






Целью научного познания является достижение истины. Само понятие ИСТИНА имеет несколько значений и трактовок.

Возможно выделить следующие разновидности истины:

· Истины обыденного познания т.е. знания полученные в ходе повседневной жизни и обоснованные с точки зрения здравого рассудка, с позиции жизненных примеров и ситуаций.

· Религиозные истины – положения рассматриваемые как резулятат откровения свыше. Эти положения являются предметом чистой веры человека.

· Философские истины т.е. идеи полученные в процессе абстрактных рассуждений о жизни, основанных на духовном и жизненном опыте, а так же на изучении науки.

· Научная истина – знания о объектах материального мира, полученное в процессе их практического исследования, а так же математического моделирования.

В истории философской мысли сложились следующие подходы к определению «что такое истина»:
1. Корреспондентная теория истины – согласно данной точки зрения, истина представляет собой соответствие знания (суждения) объективной реальности или соответствие субъективного представления о реальности объективному положению дела. Основным критерием истины, с точки зрения корреспондентной теории, является эмпирическая верификация суждения, т.е. наблюдение, эксперимент.
2. Когерентная теория истины – согласно этой теории, истинными являются положения логические следующие из некоторых аксиом, т.е. если некое суждение можно логически вывести из некоторой аксиомы и наоборот. Под аксиомой понимается логически достоверное и очевидное знание. Основным критерием истины здесь является логическая связь знания с исходными аксиомами.
3. Прагматическая концепция истины – данная концепция возникает вначале XX века в рамках распространенного в США философского направления – прагматизма. Согласно прагматизму, основным критерием истинности знания является его практическая полезность, т.е. способность этого знания увеличивать общую эффективность нашей повседневной жизни. Таким образом, точки зрения прагматизма, истина – это знания, несущие в себе некую пользу. Такое знание может и не соответствовать объективной реальности, но тем не менее, если оно полезно, то оно истинно.
4. Конвенциальная теория истины – истинным является знание, которого придерживается большинство представителей научного сообщества, т.е. истина есть результат согласия ученых между собой относительно правдоподобности некоторой точки зрения.
5. Контекстуальная теория истины – с этой точки зрения, знание (суждение) само по себе не является истинным или ложным, но принимает одно из этих значений в зависимости от того контекста, в которое оно помещено. Так же следует различать понятия «абсолютной» и «относительной» истины. Под абсолютной истиной понимается знание, развивая которое можно объяснить любое явление, т.е. абсолютная истина исключается существование не знания, в принципе. Абсолютная истина существует лишь как мировоззренческий идеал науки, как некая цель, к которой наука бесконечно стремится. Поэтому под относительной истиной понимается любое исторически существующее знание, которое будет с неизбежностью преодолено и дополнено в ходе дальнейшего прогресса науки.

Критерии истины:

· Логико-математический принцип т.е. истина не должна противоречить основным полоения логики, математики и д.р.

· Практика т.е. истинные знания должны подтверждаться в ходе его материальной проверки и использования.

 







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 963. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Машины и механизмы для нарезки овощей В зависимости от назначения овощерезательные машины подразделяются на две группы: машины для нарезки сырых и вареных овощей...

Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия