Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Анализ структуры собственной продукции





 

Показатели Прошлый год Фактически Отклонение Темп роста
Обеденные продукты 1134,6 1054,2 -80,4 92,9
втом числе:        
1 блюда 309,2 283,2 -26 91,6
II блюда 367,7 347,5 -20,2 94,5
III блюда 257,1 237,2 -19,9 92,3
Холодные блюда 200,6 186,3 -14,3 92,9
Прочая собственная продукция 836,9 693,4 -143,5 82,9
в том числе:        
Полуфабрикаты 237,6 198,8 -38,8 83,7
Кондитерские изделия 124,7 96,2 -28,5 77,1
Напитки 129,4 104,1 -25,3 80,4
Чай 99,3 76,9 -22,4 77,4
Бутерброды 104,7 91,3 -13,4 87,2
Кулинарные изделия 141,2 126,1 -15,1 89,3
Итого собственной продукции: 1971,5 1747,6 -223,9 88,6

Проанализировать выполнение производственной программы по сравнению с прошлым годом. Рассчитать темпы роста. По темпам роста сделать вывод о структуре собственной продукции. Дать свои рекомендации по улучшению работы.

Ход решения таблицы №2:

/. Находим прочую собственную продукцию за прошлый год и по факту:

Прочая собственная продукция = собственная продукция - обеденная продукция

= 1971,5 - 1134,6 = 836,9т.блюд

= 1747,6 - 1054,2 = 693,4 т. блюд

2. Находим холодные блюда за прошлый год и по факту:

= 1134,6 - 309,2 - 367,7 - 257,1 = 200,6 т. блюд

= 1054,2 - 283,2 - 347,5 - 237,2 = 186,3 т. блюд

3. Находим бутерброды за прошлый год и по факту:

= 836,9 - 237,6 - 124,7 - 129,4 - 99,3 - 141,2 = 104,7 т.б.

 

= 693,4 - 198,8 - 96,2 - 104,1 - 76,9 - 126,1 = 91,3 т.б.

4. Находим отклонения по всем показателям:

= 1054,2-1134,6 = -80,4 т.б

 

 

= 283,2-309,2 = -26 т.б

= 347,5 - 367,7 = -20,2 т.б

= 237,2-257,1=-19,9 т.б

= 186,3 -200,6 = -14,3 т.б

= 693,4-836,9 = -143,5 т.б

= 198,8-237,6 = -38,8 т.б

= 96,2-124,7 = -28,5 т.б

= 104,1-129,4 = -25,3 т.б

= 76,9 - 99,3 = -22,4 т.б

= 91,3-104,7 = -13,4 т.б

= 126,1-141,2 = -15,1 т.б

= 1747,6-1971,5 = -223,9 т.б

5. Находим темпы роста в %:

собственная продукция факт х 100%

темпы роста в % = --------------------------------------------------------------------------

прошлый год

 

= =92,9%

= =91,6%

= =94,5%

= =92,3%

= =92,9%

= =82,9%

= =83,7%

= =77,1%

= =80.4%

= =77,4%

= =87,2%

 

= =89,3%

= =88,6%

Вывод:

 

 

Таблица 3.







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 611. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

Гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм.разновидности агностицизма Позицию Агностицизм защищает и критический реализм. Один из главных представителей этого направления...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия