Учебная дискуссия - (Уч.Дис)

 

Смысл данного МО состоит в обмене взглядами по конкретной проблеме. С помощью дискуссии учащиеся приобретают новые знания, укрепляются в собственном мнении, учатся его отстаивать. Главная функция учебной дискуссии – стимулирование познавательного интереса, а вспомогательными являются: (Об), (Ра), (Во) и (К-К) (табл. 7).

Одно из важнейших условий эффективности Уч.Дис. – предварительная и основательная подготовка к ней учащихся как в содержательном, так и в формальном отношениях. Содержательная подготовка заключается в накоплении необходимых знаний по теме предстоящего Уч.Дис, а формальная – в выборе формы изложения этих знаний. Без знаний дискуссия становится беспредметной, бессодержательной и неточной, а без умения выразить мысли, убедить оппонентов – лишенной привлекательности, запутанной и противоречивой. Уч.Дис. применима не только при изучении гуманитарных дисциплин, но и при изучении естественных наук и учебных предметов. В этом случае Уч.Дис. приобретает характер управляемого познавательного (научного) спора.

Уч.Дис. обогащают содержание уже известного учащимся материала, помогают его упорядочить и закрепить.

Педагогу они несут надежную информацию о глубине и системе знаний, особенностях мышления учащихся, подсказывают направления дальнейшей работы.

Весьма полезны Уч.Дис. и в воспитательном значении: с их помощью легко диагностируются особенности характера, темперамента, памяти, мышления, а также исправляются недостатки поведения и общения учащихся.

Дискуссия - мероприятие многоликое, и его эффективность зависит от многих причин. Главные из них:

-актуальность выбранной проблемы;

- информированность, компетентность и научная корректность дискутантов;

- владение ведущим дискуссию методикой дискуссионной процедуры;

- семантическое единообразие при употреблении терминов;

- адекватное восприятие дискутантами друг друга и руководителя дискуссии;

- соблюдение правил и регламента.

Поэтому полезно знать и учащимся, и педагогу некоторые эвристики* (рекомендации) при проведении Уч.Дис:

r Уч.Дис является методом решения проблемы, а не формой выяснения отношений;

r Не говорите слишком долго, чтобы дать возможность высказаться другим;

r Взвешивайте слова, произносите их обдуманно, контролируйте эмоции, чтобы ваши разумные мысли достигли цели;

r Стремитесь понять позицию оппонента, относитесь к ней уважительно;

r Возражайте корректно, не искажая и не передергивая смысла сказанного;

r Чтобы не впасть в нелепость или варварство, не добавляйте ничего к сказанному оппонентом, не подозревайте его в том, чего он не высказал, особенно в тайных замыслах и коварных намерениях;

r Не поддавайтесь инерции потока слов;

r Недопустимо высказываться по малознакомым вопросам;

r Высказываться только по предмету Уч.Дис, не бравировать своей начитанностью и общей эрудицией;

r Боритесь с соблазнами кому-либо угодить или досадить своим выступлением.