Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПРИМЕНИМ КОНЦЕПЦИЮ К ЭТНОГЕНЕЗУ




Для изучения психологии отдельной особи предлагаемая точка зрения и система
отсчета дают очень мало. Поскольку уровень пассионарности является
врожденным признаком, присущим человеку на протяжении его жизни, то
соотношение величин не меняется. Что же касается аттрактивности, то она
меняется под влиянием других людей: учителя, друзей, учеников, и, значит,
ее изменчивость зависит от воздействия коллектива, а не особи. Зато при
изучении этногенеза принципы предложенной концепции весьма удобны, хотя при
настоящем уровне знаний и возможностей результаты могут быть выражены в
условных соотношениях. Получение числовых данных находится пока за
пределами наших возможностей. Но даже то, что есть, уже весьма полезно для
анализа.

Мы хорошо знаем, что все этносы проходят ряд фаз, который в идеале или в
схеме единообразен. Многочисленные уклонения от схемы, например, обрывы
развития или смещения за счет посторонних вмешательств, легко учесть и
исключить из рассмотрения основной закономерности. Столь же легко можно
потом их учесть при синтезе, т.е. восстановлении действительной истории
народа. Отслоим случайность от закономерности.

Возьмем для примера группу разных людей и допустим, что нам известны
пассионарность и аттрактивность каждого из них. Тогда для каждого найдется
место уже не на осях координат, а на плоскости между осями. В каждой
четверти расположится категория людей особого склада, определяемого только
психофизиологической конституцией (см. рис. 2). Как видно из чертежа,
моральный критерий во внимание не при нимается, что позволяет рассматривать
предложенную классификацию как естественноисторическую, дающую возможность
объективного рассмотрения предмета.

Предположим, что у нас имеются данные для нанесения на систему координат не
только одного момента, но, скажем, десяти с интервалами в сто лет. Таким
образом, мы получим выражение вариаций пассионарного напряжения за средний
период жизни этноса. Будь у нас возможность измерить величину Р и выразить
данную величину численно, в этом случае можно было бы просто построить
кривую изменения пассионарного напряжения, а затем найти уравнение,
описывающее кривую математически. Но пока приходится ограничиться
феноменологическим описанием (см. рис. 3).

Однако и это дает для исследования довольно много. Насыщенность интервала
времени событиями всегда сопоставима с насыщенностью другого интервала. Эти
соотношения наглядно выражены в подобных синхронистических таблицах, но не
обращали на себя внимание историков, потому что отраженное в них явление -
колебание пассионарности не было учтено. Теперь эти таблицы обрели смысл и
значение.

Рис. 3. Идеализированный ход функции Р, характеризующий процесс этногенеза   Условные обозначения: сплошная линия - пределы вариаций уровня Р; а - вариации уровней Р в акматической фазе; б - резкое снижение уровня Р вследствие внешнего смещения

Поможем в написании учебной работы
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой





Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 253. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2022 год . (0.021 сек.) русская версия | украинская версия
Поможем в написании
> Курсовые, контрольные, дипломные и другие работы со скидкой до 25%
3 569 лучших специалисов, готовы оказать помощь 24/7