Продолжение таблицы 2. Деятельности. Существует «факт зависимости между стрессом и проявлением здоровья» (Дж.С
|
| деятельности. Существует «факт зависимости между стрессом и проявлением здоровья» (Дж.С. Эверли). «Известно, что но мере усиления стресса улучшаются общее самочувствие и состояние здоровья. Однако, продолжая нарастать, стресс …достигает оптимальный уровень (то есть максимальная толерантность к стрессу как к продуктивной силе)», автор считает это «функцией врожденных биологических, а также приобретенных физиологических и поведенческих факторов» [6,с.12]. Изучением проявления у детей фрустрационной и стрессовой толерантности занимается А.И. Захаров, разработанные им приёмы игровой терапия находят свое успешное применение в коррекции возникшей проблемы.
-«фрустрационная толерантность» [78], [174]; Е.П. Ильин отмечает: с появлением «состояния фрустрации введено понятие фрустрационной толерантности» [81, с.341]. «Фрустрированная толерантность в какой-то мере определяет и поведение человека в трудных ситуациях…» [133, с.86]. По данным В.Е. Василенко: для человека с низкими уровнем рефлексивной деятельности, и человека «по типу Незрелая личность» («связано с понятием психологической зрелости») характерно резкое снижение толерантности к фрустрации и стрессу [100]. Низкая «фрустрационная толерантность» (Р. Корсини, А. Ауэрбах) способствует развитию эмоционального неравновесия, даже незначительные стрессовые воздействия вызывают расстройства эмоциональной сферы. В низкую «толерантность к фрустрации и связанные с этим аномалии чувств и эмоций» «результирует» «материнское сверхопекающее поведение», указывает D. Levy [229,с.7]. Крайне низкая толерантность к фрустрациям, в сочетании с низким порогом агрессии, характеризуется у человека неспособностью поддерживать взаимоотношения; бессердечное равнодушие к чувствам других; грубая и стойкая позиция безответственности и пренебрежения социальными правилами и обязанностями; неспособность испытывать чувство вины и извлекать пользу из жизненного опыта, особенно наказания; выраженная склонность обвинять окружающих или выдвигать благовидные объяснения своему поведению, грубое несоответствие между поведением и господствующими социальными нормами [177].
Высокой фрустрированной толерантностю должен обладать человек, работающий в сфере педагогики и связанной с детьми (особенно «Педиатрический психолог»). Это обеспечит ему толерантность к «непредсказуемым рабочим обстоятельствам», к «работе с недружелюбно настроенными» родителями и детьми [100]. Подобной точки зрения придерживаются А. Бек, А. Раш, Б. Шо, Г. Эмери, указывая на необходимость «развивать в себе толерантность к фрустрациям». Если педагог, психолог обладает подобной толерантностью, он способен преодолевать трудности, «способен переносить дисфории», тех, с кем взаимодействует, «быть готовым к возникновению разного рода помех, как вызова», не давать общению «превратиться в рутинное мероприятие», обвинять родителя или ребенка в том, что «он чинит препятствия работе».
-«фрустрационная интолерантность» в наибольшей степени взаимосвязана с низшими ценностями и ценностными ориентациями личности, отмечает в своих исследованиях М.С. Яницкий [270].
-«толерантность к тревоге», «толерантность к дискомфорту», «толерантность к дисфорическим чувствам» изучена А. Бек, А. Раш, Б. Шо, Г. Эмери. Указывают: повышение уровня толерантности к дискомфорту улучшает самочувствие». «Внутренний дискомфорт толкает многих людей к дезадаптивному поведению: начинают переедать, злоупотреблять алкоголем, впадают в спячку», повторяемость «фразы: Я не вынесу этого». Систематические упражнения позволяют повысить свою толерантность практически к любым формам дискомфорта, т.к. «развитие выносливости служит вакцинацией против будущих приступов дисфории». Когда человек «способен без ажитации переносить негативные эмоции, у него появляется чувство самоконтроля, которое, в свою очередь, препятствует винтообразному развитию печали, тоски и иных
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
Постинъекционные осложнения, оказать необходимую помощь пациенту I.ОСЛОЖНЕНИЕ: Инфильтрат (уплотнение). II.ПРИЗНАКИ ОСЛОЖНЕНИЯ: Уплотнение...
Приготовление дезинфицирующего рабочего раствора хлорамина Задача: рассчитать необходимое количество порошка хлорамина для приготовления 5-ти литров 3% раствора...
Дезинфекция предметов ухода, инструментов однократного и многократного использования
Дезинфекция изделий медицинского назначения проводится с целью уничтожения патогенных и условно-патогенных микроорганизмов - вирусов (в т...
|
Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...
Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последующая жизнь проходит под знаком этой травмы...
РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...
|
|
