Эмпирические методы научного познания
К методам эмпирического исследования относят наблюдение, сравнение, измерение, эксперимент. Наблюдение - систематическое целенаправленное восприятие явлений действительности, в ходе которого мы получаем знание о внешних сторонах, свойствах и их отношениях. Наблюдение - это активный познавательный процесс, опирающийся прежде всего на работу органов чувств человека и его предметную материальную деятельность. Требования к наблюдению: 1) преднамеренность или целенаправленность, 2) планомерность, 3) активность, 4) систематичность. Наблюдение может быть непосредственным, когда объект воздействует на органы чувств исследователя, и опосредованным, когда субъект использует технические средства, приборы. Функции наблюдения: обеспечение эмпирической информацией об объекте и проверку гипотез и теорий науки. Сравнение - это установление сходства и различия предметов и явлений действительности. В результате сравнения устанавливается то общее, что присуще нескольким объектам, а это ведет к познанию закона. В некоторых науках сравнение выросло до уровня основного метода. Например сравнительная анатомия, сравнительная эмбриология. Измерение - процедура определения численного значения некоторой величины посредством сравнения с величиной, принятой за единицу измерения. Для того, чтобы измерить, необходимо наличие объекта измерения, единицы измерения, измерительного прибора, определенного метода измерения, наблюдателя. Измерения бывают прямые и косвенные. При прямом измерении результат получается непосредственно из самого этого процесса. При косвенном измерении искомая величина определяется математическим путём. Важнейшим показателем качества измерения, его научной ценности является точность. Поэтому главными путями повышения точности измерения являются:-совершенствование качества измерительных приборов, -создание приборов, действующих на основе новых принципов Под экспериментом понимается такой метод изучения объекта, когда исследователь активно воздействует на него путём создания искусственных условий, необходимых для выявления соответствующих свойств данного объекта. Эксперимент предполагает использование наблюдения, сравнения и измерения как более элементарных методов исследования 1) В процессе эксперимента становится возможным изучение данного явления в «чистом виде», т. е. исключаются различные побочные факторы. 2) Эксперимент позволяет исследовать свойства объектов действительности в экстремальных условиях. 3) Важнейшим достоинством эксперимента является его повторяемость, причем условия его можно планомерно изменять. Виды эксперимента : 1) исследовательский, 2) проверочный, 3)измерительный По характеру исследуемого объекта различаются физические, химические, биологические, психологические, социальныеэксперименты. Разделение этих четырех методов основано на выделении двух типов умозаключений: дедуктивного и индуктивного. При дедуктивном умозаключении делается вывод о некотором элементе множества на основании знания общих свойств всего множества (от частного к общему). Индукция - умозаключение от частного к общему, когда на основании знания о части предметов класса делается вывод о классе в целом. Выделяют следующие виды индукции: - полная индукция, в которой общий вывод о классе предметов делается на основании изучения всех предметов класса. -неполная индукция, в которой общий вывод получается из посылок, не охватывающих всех предметов класса.
|
