Студопедия — ТЕМА. Качественный анализ сточных вод
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ТЕМА. Качественный анализ сточных вод






1. Качественный анализ позволяет установить:

а) из каких химических элементов состоит анализируемое вещество;

б) количественное соотношение атомов или ионов в определяемом веществе;

в) какие вещества присутствуют в данном образце воды.

2. Что такое качественная аналитическая реакция:

а) химическое превращение анализируемого вещества с образованием нового вещества с характерными свойствами;

б) химическая реакция с изменением количества анализируемого вещества;

в) химический процесс, приводящий к выведению анализируемого вещества в виде газа.

3. Для чего предназначены специфические реагенты:

а) для определения ограниченного числа индивидуальных ионов;

б) для обнаружения искомых ионов в присутствии других ионов;

в) для определения групп ионов.

4. Указать правильное утверждение:

а) избирательные реактивы реагируют с ограниченным числом индивидуальных ионов;

б) избирательные реактивы реагируют с целой группой ионов;

в) избирательные реактивы реагируют с числом групп ионов.

5. При дробном методе анализа …

а) требуется соблюдение определенной последовательности обнаружения индивидуальных ионов;

б) используют высокочувствительные специфические реактивы, позволяющие открывать данный ион в присутствии других;

в) в анализируемой смеси в определенной последовательности выделяют, с помощью групповых реагентов, отдельные группы ионов.

6. Систематический анализ…

а) требует соблюдения определенной последовательности обнаружения индивидуальных ионов;

б) основан на реакциях при помощи которых в любой последовательности можно обнаружить искомые ионы;

в) основан на применении высокочувствительных реактивов, позволяющих открывать данный ион в присутствии других.

7. Указать качественный реагент на ион Fe2+ и признак реакции:

а) гексацианоферрат (III) калия K3[Fe(CN)6], синий осадок;

б) гексацианоферрат (II) калия K4[Fe(CN)6], зеленый осадок;

в) гексацианоферрат (III) железа (II) Fe3[Fe(CN)6]2, красный осадок.

8. Указать качественные реагенты Fe3+:

а) K4[Fe(CN)6]; KCNS;

б) Fe4[Fe(CN)6]3, KCNS;

в) К3[Fe(CN)6]3, AgNO3.

 

 

9. Указать качественный реагент на NH4+ и признак реакции:

а) реактив Несслера, кирпично – красный осадок;

б) реактив Грисса, розовый цвет;

в) салицилат натрия, желтый осадок.

10. Какая реакция соответствует определению иона NH4+. Указать уравнение реакции:

а) 2CuSO4 + 2NH4OH = (CuOH)2SO4↓+(NH4)2SO4;

б) NH4Cl + NaOH → NH4OH + NaCl;

/ \

NH3 H2O

в) NH3 + Cl2 = NH2Cl + HCl.

11. Указать качественный реагент на ион Ni2+ и признак реакции:

а) реактив Несслера. Кирпично – красный осадок;

б) реактив Грисса. Розовая окраска;

в) диметилглиоксим, ало- красный осадок.

12. Качественный реактив на ион Al3+ и признак реакции:

а) ализарин, красная окраска;

б) диметилглиоксим, ало- красный осадок;

в) сульфаниловая кислота.

13. Качественные реагенты иона Pb2+;

а) K2C4O4; HCl; KI;

б) KMnO4, H2SO4, H2S;

в) NH4OH; HCl; KI.

14. Указать качественный реагент на ион Pb2+ и признак реакции;

а) ализарин, красная окраска;

б) родизонат натрия, синяя окраска;

в) диметилглиоксим, ало – красный осдок.

15. Указать уравнение реакции, протекающей при определении карбонат иона (CO32-):

а) Na2CO3 + H2SO4 → Na2SO4 + H2O + CO2;

б) Na2CO3 + H2O → NaOH + H2CO3;

в) Na2CO3 + СaCl3 → 2NaCl+ H2O + CaCO3.

16. Какая реакция протекает при определении сульфат иона (SO42-). Указать уравнение реакции:

а) Na2CO3 + H2SO4 → Na2SO4 + H2O + CO2↑;

б) BaCl2 + Na2SO4 → BaSO4↓ + 2NaCl;

в) Cu + 2 H2SO4 → CuSO4 +SO2 ↑ + H2O.

17. Указать уравнение реакции, протекающей при определении иона Сl-:

а) Cl2 + H2O = HCl + HOCl;

б) NH3 + Cl2 = NH2Cl + HCl;

в) NaCl + AgNO3 = AgCl↓ + NaNO3.

18. Качественный реагент на нитрат ион (NO3-) и признак реакции:

а) дифениламин, темно – синяя окраска;

б) диметилглиоксим, ало – красный осадок,

в) реактив Несслера, кирпично – красный осадок.

 

19. Указать правильное утверждение:

а) осадок AgI - бледно – желтого цвета, нерастворим в азотной кислоте, но растворим в тиосульфате натрия;

б) осадок AI - белого цвета, темнеет на свету, растворим на азотной кислоте;

в) осадок АI – нерастворим в тиосульфате натрия, но растворим в азотной кислоте.

20. Указать правильное утверждение:

а) осадок AgCl – бледно – желтого цвета, нерастворим в азотной кислоте, темнеет на свету;

б) осадок AgCl – белого цвета, темнеет на свету растворим в избытке аммиака;

в) осадок AgCl – белого цвета растворим в азотной кислоте и нерастворим в аммиаке.

21. Указать признак реакции дифениламина с NO3-;

а) интенсивно – синий цвет;

б) ало – красный осадок;

в) кирпично – красный осадок.

 

 







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 555. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы: 1) первичные...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия