Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Учебно-методическое обеспечение педагогической практики





Для реализации педагогической практики необходимы следующие информационные и методические ресурсы.

11.1 Нормативно-правовые акты:

Федеральный закон «Об образовании»

Федеральный государственный образовательный стандарт Высшего профессионального образования по направлению подготовки 030300.62 Психология (квалификация (степень) бакалавра) / утв. Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от21 декабря 2009 г. № 759.

 

11.2 Основная литература:

1. Карандашев, В.Н. Методика преподавания психологии [Текст]: учебное пособие / В.Н. Карандашев. – СПб.: Питер, 2009.

2. Мандель Б.Р. Педагогическая психология [Электронный ресурс]: учебное пособие / Б.Р. Мандель. – М.: КУРС: НИЦ Инфра-М, 2012. – Режим доступа: http://znanium.com/

3. Панфилова, А.П. Инновационные педагогические технологии: Активное обучение [Текст]: учебное пособие / А.П. Панфилова. – М.: Издательский центр «Академия», 2011.

 

11.3 Дополнительная литература:

1. Андреева, А.Д., Данилова, Е.Е., Дубровина, И.В., Прихожан, А.М., Толстых, Н.Н. Преподавание психологии в школе. 3-11 классы [Текст] / А.Д. Андреева, Е.Е. Данилова, И.В. Дубровина, А.М. Прихожан, Н.Н. Толстых. – М.: МПСИ, МОДЭК, 2007.

2. Бадмаев, Б.В. Методика преподавания психологии [Текст]: учебное пособие / Б.В. Бадмаев. – М.: Владос, 2004.

3. Вачков, И.В. Методика преподавания психологии [Текст]: учебное пособие / И.В. Вачков. – М.: Ось-89, 2008.

4. Герасимова, В.С. Методика преподавания психологии [Текст] / В.С. Герасимова. – М.: Ось-89, 2005.

5. Горюнова, М.А. Интерактивные доски и их использование в учебном процессе [Текст] / М.А. Горюнова, Т.В. Семенова, М.Н. Солоневичева; Рос.акад.образ., Ин-т пед.образ., Лаборатория информатизации непрер. пед.образ.; Под общ. ред. М. А. Горюновой. – СПб.: БХВ-Петербург, 2010.

6. Лызь, Н.А. Методика преподавания психологии [Текст] / Н.А. Лызь. – Ростов н/Д: Феникс, 2009.

7. Панфилова, А.П. Игровое моделирование в деятельности педагога [Текст]: учебное пособие / А.П. Панфилова. – М., 2008.

8. Попова, М.В. Психология как учебный предмет в школе [Текст]: учеб.-метод.пособие / М.В. Попова. – М.: ВЛАДОС, 2002.

9. Реан, А.А., Гатанов, Ю.Б., Баранов, А.А. Психология. 8–11 классы [Текст]: учебник / А.А. Реан, Ю.Б. Гатанов, А.А. Баранов. – СПб.: Питер, 2000.

10. Скакун, В.А. Основы педагогического мастерства [Текст]: учебное пособие / В.А. Скакун. – М.: Форум: ИНФРА-М, 2011.

11. Современные способы активизации обучения [Текст] / Под ред. Т.С. Паниной. – М.: Академия, 2006.

12. Соколов, Е.А. Проблемно-модульное обучение [Текст]: учебное пособие / Е.А. Соколов. – М.: Вузовский учебник: НИЦ Инфра-М, 2012.

13. Стоюхина, Н.Ю. Методика преподавания психологии: история, теория, практика: учебное пособие вузов [Текст] / Н.Ю. Стоюхина. – 2-е изд.- М.: Флинта: Наука, 2011.

14. Чернышев А.С., Гребеньков Н.Н. и др., Технологии в изучении психологии [Текст] / А.С. Чернышев, Н.Н. Гребенькова. М., – 2003.

 

11.4 Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

1. Библиотека МГУ им. М.В. Ломоносова: http://www.lib.msu.su/

2. Единое окно доступ к образовательным ресурсам: http://window.edu.ru/

3. Интерактивный Семинар:http://www.cp.insto.ru

4. Министерство образования и науки: http://минобрнауки.рф/

5. Научная электронная библиотека: http://www.elibrari.ru

6. Программа Ирбис Академии ВЭГУ: http://www.irbis.vegu.ru

7. Российская государственная библиотека: http://www.rsl.ru

8. Словари и энциклопедии on-Line: http://dic.academic.ru/

9. Электронно-библиотечная система Znanium.com: http://znanium.com/index.php/

10. Электронная библиотека: htpp://www.public.ru

11. Электронно-библиотечная система, образовательные и просветительские издания: http://www.iqlib.ru/

 







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 538. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия