Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Учебно-методическое обеспечение педагогической практики





Для реализации педагогической практики необходимы следующие информационные и методические ресурсы.

11.1 Нормативно-правовые акты:

Федеральный закон «Об образовании»

Федеральный государственный образовательный стандарт Высшего профессионального образования по направлению подготовки 030300.62 Психология (квалификация (степень) бакалавра) / утв. Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от21 декабря 2009 г. № 759.

 

11.2 Основная литература:

1. Карандашев, В.Н. Методика преподавания психологии [Текст]: учебное пособие / В.Н. Карандашев. – СПб.: Питер, 2009.

2. Мандель Б.Р. Педагогическая психология [Электронный ресурс]: учебное пособие / Б.Р. Мандель. – М.: КУРС: НИЦ Инфра-М, 2012. – Режим доступа: http://znanium.com/

3. Панфилова, А.П. Инновационные педагогические технологии: Активное обучение [Текст]: учебное пособие / А.П. Панфилова. – М.: Издательский центр «Академия», 2011.

 

11.3 Дополнительная литература:

1. Андреева, А.Д., Данилова, Е.Е., Дубровина, И.В., Прихожан, А.М., Толстых, Н.Н. Преподавание психологии в школе. 3-11 классы [Текст] / А.Д. Андреева, Е.Е. Данилова, И.В. Дубровина, А.М. Прихожан, Н.Н. Толстых. – М.: МПСИ, МОДЭК, 2007.

2. Бадмаев, Б.В. Методика преподавания психологии [Текст]: учебное пособие / Б.В. Бадмаев. – М.: Владос, 2004.

3. Вачков, И.В. Методика преподавания психологии [Текст]: учебное пособие / И.В. Вачков. – М.: Ось-89, 2008.

4. Герасимова, В.С. Методика преподавания психологии [Текст] / В.С. Герасимова. – М.: Ось-89, 2005.

5. Горюнова, М.А. Интерактивные доски и их использование в учебном процессе [Текст] / М.А. Горюнова, Т.В. Семенова, М.Н. Солоневичева; Рос.акад.образ., Ин-т пед.образ., Лаборатория информатизации непрер. пед.образ.; Под общ. ред. М. А. Горюновой. – СПб.: БХВ-Петербург, 2010.

6. Лызь, Н.А. Методика преподавания психологии [Текст] / Н.А. Лызь. – Ростов н/Д: Феникс, 2009.

7. Панфилова, А.П. Игровое моделирование в деятельности педагога [Текст]: учебное пособие / А.П. Панфилова. – М., 2008.

8. Попова, М.В. Психология как учебный предмет в школе [Текст]: учеб.-метод.пособие / М.В. Попова. – М.: ВЛАДОС, 2002.

9. Реан, А.А., Гатанов, Ю.Б., Баранов, А.А. Психология. 8–11 классы [Текст]: учебник / А.А. Реан, Ю.Б. Гатанов, А.А. Баранов. – СПб.: Питер, 2000.

10. Скакун, В.А. Основы педагогического мастерства [Текст]: учебное пособие / В.А. Скакун. – М.: Форум: ИНФРА-М, 2011.

11. Современные способы активизации обучения [Текст] / Под ред. Т.С. Паниной. – М.: Академия, 2006.

12. Соколов, Е.А. Проблемно-модульное обучение [Текст]: учебное пособие / Е.А. Соколов. – М.: Вузовский учебник: НИЦ Инфра-М, 2012.

13. Стоюхина, Н.Ю. Методика преподавания психологии: история, теория, практика: учебное пособие вузов [Текст] / Н.Ю. Стоюхина. – 2-е изд.- М.: Флинта: Наука, 2011.

14. Чернышев А.С., Гребеньков Н.Н. и др., Технологии в изучении психологии [Текст] / А.С. Чернышев, Н.Н. Гребенькова. М., – 2003.

 

11.4 Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

1. Библиотека МГУ им. М.В. Ломоносова: http://www.lib.msu.su/

2. Единое окно доступ к образовательным ресурсам: http://window.edu.ru/

3. Интерактивный Семинар:http://www.cp.insto.ru

4. Министерство образования и науки: http://минобрнауки.рф/

5. Научная электронная библиотека: http://www.elibrari.ru

6. Программа Ирбис Академии ВЭГУ: http://www.irbis.vegu.ru

7. Российская государственная библиотека: http://www.rsl.ru

8. Словари и энциклопедии on-Line: http://dic.academic.ru/

9. Электронно-библиотечная система Znanium.com: http://znanium.com/index.php/

10. Электронная библиотека: htpp://www.public.ru

11. Электронно-библиотечная система, образовательные и просветительские издания: http://www.iqlib.ru/

 







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 538. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

Понятие массовых мероприятий, их виды Под массовыми мероприятиями следует понимать совокупность действий или явлений социальной жизни с участием большого количества граждан...

Тактика действий нарядов полиции по предупреждению и пресечению правонарушений при проведении массовых мероприятий К особенностям проведения массовых мероприятий и факторам, влияющим на охрану общественного порядка и обеспечение общественной безопасности, можно отнести значительное количество субъектов, принимающих участие в их подготовке и проведении...

Тактические действия нарядов полиции по предупреждению и пресечению групповых нарушений общественного порядка и массовых беспорядков В целях предупреждения разрастания групповых нарушений общественного порядка (далееГНОП) в массовые беспорядки подразделения (наряды) полиции осуществляют следующие мероприятия...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия