Практическое занятие № 4

Тема:Средства народной педагогики.

Содержание практического занятия:

1. Пословицы в духовном воспитании народа.
2. Наставления.

Содержание СРСП 8

1. Воспитание трудолюбия как ведущая идея пословиц.
2. Многозначность пословиц, как педагогического суждения.

Метод проведения: обсуждение

Содержание СРС 8

Тема:Межпоколенческие факторы изменения образа жизни и их динамика.

Метод проведения: индивидуальные задания

Литература для 4 недели

1. Волков Г.Н. Этнопедагогика. М. – М., 1999.

2. Жарыкбаев К.Б., Калиев С.К. История казахской педагогики и психологии. – А., 1995.

3. Измайлов А. Народная педагогика: педагогические воззрения народов Средней Азии и Казахстана. – М., Педагогика, 1991.

4. Кожахметова К.Ж. Казахская этнопедагогика: методология, теория и практика. А., 1998.

5. Этнопедагогика народов Казахстана / Под. Ред. Г.И. Волкова, К.Ж. Кожахметовой. - А., 2001.

6. Арутюнов С.А. Народы и культуры: развитие и взаимодействие. – М., 1989.

7. Ахметов М. Казахские песни и народные традиции. – А., 1991.

8. Жарыкбаев к., Калиев С. Национальные аспекты обучения и восритания. А., 1990.

9. Узакбаева С.А., Кожахметова К.Ж. Использование материалов казахской этнопедагогики при изучении педагогических дисциплин. – А., 1997.

 

Неделя 5

Кредит час 9

Лекция № 5

Тема:Теоретические подходы к проблеме формирования казахской этнопедагогики.

Содержание лекции:

1. Казахская этнопедагогика как составная часть педагогической науки.

2. Этнопедагогика, как специальная научная дисциплина.

Содержание СРСП 9

1. Предмет исследования.

2. Формы и методы казахской этнопедагогики.

Метод проведения: развернутая беседа, дискуссия.

Содержание СРС 9

Взаимовязь казахской этнопедагогики с другими отраслями науки.

Метод проведения: индивидуальное задание

 

Кредит час 10

Практическое занятие № 5

Тема:Теоретические подходы к проблеме формирования казахской этнопедагогики.

Содержание практического занятия:

1. Казахская этнопедагогика как составная часть педагогической науки.

2. Сущность и содержание казахской этнопедагогики.

Содержание СРСП 10

1. Загадки.

2. Колыбельные песни.

3. Песни отрочества

4. Познавательная роль сказок

Метод проведения: развернутая беседа, дискуссия.

Содержание СРС 10

Тема: Проблема как форма теоретического знания в педагогике.

Метод проведения: индивидуальное задание

Литература для 5 недели

1. Волков Г.Н. Этнопедагогика. М. – М., 1999.

2. Жарыкбаев К.Б., Калиев С.К. История казахской педагогики и психологии. – А., 1995.

3. Измайлов А. Народная педагогика: педагогические воззрения народов Средней Азии и Казахстана. – М., Педагогика, 1991.

4. Кожахметова К.Ж. Казахская этнопедагогика: методология, теория и практика. А., 1998.

5. Этнопедагогика народов Казахстана / Под. Ред. Г.И. Волкова, К.Ж. Кожахметовой. - А., 2001.

6. Арутюнов С.А. Народы и культуры: развитие и взаимодействие. – М., 1989.

7. Ахметов М. Казахские песни и народные традиции. – А., 1991.

8. Жарыкбаев к., Калиев С. Национальные аспекты обучения и восритания. А., 1990.

9. Кожахметова К.Ж., Жанписова Б.А. Введение в сравнительную этнопедагогику. – А., 2001.

10. Калиев С. Педагогические мысли в поэзии акынов и жырау. – Алматы, 1991.

11. Кон И.С. Этнография детства. – М.,1983

12. Пирлиев К. Народная педагогика и современность. – Ашхабад, 1983.

13. Тайчинов М.Г. Народные традиции и религиозная культура в воспитании учащихся. М., 1992.

 

Неделя 6

Кредит час 11