Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Лекция №9. Тема:Казахская этнопедагогика в системе образования





Тема:Казахская этнопедагогика в системе образования.

Содержание лекции:

1. Использование материалов казахской этнопедагогики в процессе воспитания учащихся образовательных школ республики.

2. Системообразующие компоненты воспитательной системы школы.

Содержание СРСП 17

1. Особенности гражданско – патриотического воспитания в казахском народе.

2. Значение и смысл пословиц.

Метод проведения: беседа, мини доклады

Содержание СРС 17

1. Роль и пример старших в семье в воспитании у молодежи порядочности, вежливости, почитании старших и т.д.

2. Патриотическое воспитание учащихся в процессе изучения казахского теоретического эпоса.

Метод проведения: индивидуальные задания, обсуждение

 

Кредит час 18

Практическое занятие №9

Тема: Духовно – нравственное и гражданско – патриотическое воспитание в народной педагогике.

Содержание практического занятия:

1. Народное понятие о благовоспитанности.

2. Модели патриотизма.

Содержание СРСП 18

1. Особенности гражданско – патриотического воспитания в казахском народе.

2. Значение и смысл пословиц.

Метод проведения: беседа, мини доклады

Содержание СРС 18

Тема: Традиционные средства нравственного воспитания и обучения детей у казахов

Метод проведения: индивидуальные задания

Литература для 9 недели

1. Волков Г.Н. Этнопедагогика. М. – М., 1999.

2. Жарыкбаев К.Б., Калиев С.К. История казахской педагогики и психологии. – А., 1995.

3. Измайлов А. Народная педагогика: педагогические воззрения народов Средней Азии и Казахстана. – М., Педагогика, 1991.

4. Кожахметова К.Ж. Казахская этнопедагогика: методология, теория и практика. А., 1998.

5. Этнопедагогика народов Казахстана / Под. Ред. Г.И. Волкова, К.Ж. Кожахметовой. - А., 2001.

6. Ахметов М. Казахские песни и народные традиции. – А., 1991.

7. Тайчинов М.Г. Народные традиции и религиозная культура в воспитании учащихся. М., 1992.

8. Узакбаева С.А., Кожахметова К.Ж. Использование материалов казахской этнопедагогики при изучении педагогических дисциплин. – А., 1997.

Неделя 10

Кредит час 19

Лекция №10

Тема:Концепция этнопедагогического образования студентов высшей школы

1. «Этнопедагогическое образование студентов высшей школы».

2. Факторы, для реализации концепции

Содержание СРСП 19

  1. Цели и задачи физического воспитания в этнопедагогике.
  2. Особенности трудового воспитания в казахском народе.
  3. Роль национальных игр в физическом воспитании.

Метод проведения: беседа,

Содержание СРС 19

  1. Цели и задачи эстетического воспитания в этнопедагогике.
  2. Основные направления эстетического воспитания.

Метод проведения: индивидуальные задания

Кредит час 20







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 2288. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия