Формулировка гипотез исследования
Гипотеза исследования — это научно обоснованное предположение о структуре социальных объектов, о характере элементов и связей, образующих эти объекты, о механизме их функционирования и развития. Гипотеза должна отвечать ряду требований: - не должна противоречить общей теоретико-методологической основе научного познания и ранее установленным научным фактам; - не должна содержать понятий, которые не получили эмпирической интерпретации, иначе она не проверяема; - должна быть принципиально проверяемой при данном уровне теоретических знаний, методической оснащенности, практических возможностях исследования; - должна содержать минимум ограничений. Конкретные методы обработки и анализа данных: [9] Описательная статистика (таблицы одномерного распределения) - измерение центральной тенденции (т.е. выявление того, какие из значений переменных встречаются в линейных распределениях наиболее часто, а значит, определяют общую или центральную закономерность) - измерение разброса или дисперсии (т.е. показывают насколько плотно или слабо распределяются все зафиксированные значения данной переменной вокруг наиболее общего, среднего или центрального значения). Данные по номинальной шкале резюмируются с помощью простого частотного распределения. Распределение респондентов по полу
Социально-профессиональный статус опрошенных Диаграмма 1
Диаграмма 2 Распределение голосов за выдвижение кандидатов в Президенты США от демократической партии на выборах 1984 г.
Анализ двумерных распределений: выявление связей между переменными Главная, в идеале, задача любого социологического исследования – это установление причинно-следственной связи – отношения, в котором изменение одной переменной вызывает изменение другой. Корреляция – это совместное изменение двух (или нескольких) переменных, не устанавливающее причинно-следственную связь.[10] Соотношения участия в выборах и отказа от участия в голосовании в различных возрастных группах
Диаграмма 3 Участие в выборах избирателей различных возрастов
Или же эти данные можно представить в таком виде: Диаграмма 4 Участие в выборах избирателей различных возрастов
Пример: Выводы по диаграмме и таблице: [11] - существует отчетливо выраженная связь между возрастом избирателей и их электоральной активностью - эта связь в основном положительная – чем больше возраст, тем выше процент участия представителей этой возрастной группы в голосовании, исключение составляет лишь самая верхняя возрастная группа, где электоральная активность по вполне понятным причинам снижается.
|
