Массовое распространение социологического образования в России в 1990-е гг., освоение зарубежного опыта подготовки социологических кадров, введение государственных образовательных стандартов второго поколения в 2000 г., возникновение большого числа смежных с социологией специальностей -1 все это обусловило появление в начале XXI в. проблемы качества? социологического образования. Эта проблематика актуализируется вследствие новых социальных явлений, усложнения задач, решаемых сегодня социологами во всех основных сферах российского общества, во всех регионах России, а также масштабного реформирования отечественной системы образования, в особенности управления качеством образовательной деятельности.
Под качеством образования будем понимать в самом общем виде соответствие знаний, умений и навыков, социальных и психологических качеств молодых специалистов высоким функциональным требованиям практики.
Анализ состояния социологического образования в России начала нового столетия свидетельствует о сложившейся достаточно противоречивой и острой ситуации. С одной стороны, очевидны организационное оформление и все более основательное методическое и техническое оснащение социологического образования, его специализация, рост акцентированного интереса к нему, востребованность квалифицированных социологических кадров, социальное просвещение населения, региональных элит в условиях существования значимых национально-культурных различий между ними, совершенствование условий формирования новой культуры социальной жизни, ее технцлогизации, оптимизации
управления, обеспечения социальной безопасности, преодоления новой конфликтности и др.
С другой стороны, обозначился спад интереса общественности к только что воссозданному в стране социологическому образованию, в том числе в высшей школе, где в 2000-2002 гг. произошло заметное сокращение социологических дисциплин, а также кафедр социологического профиля. В новых государственных образовательных стандартах социология оказалась исключенной из числа обязательных фундаментальных учебных дисциплин. Обозначилась тенденция сокращения прежде всего теоретико-методологических курсов социологии в вузах. При этом социологическая подготовка кадров в системе высшего образования России реально оказалась разобщенной, регулируемой различными профильными советами УМО по классическому образованию при МО РФ: советами по связям с общественностью, по работе с персоналом, по организационному управлению («Менеджмент организаций»), по политологии, по конфликтологии, культурологии и др.
Новые направления профессиональной подготовки и соответствующих образовательных программ - «Социальная работа», «Социальная педагогика», «Социальная антропология», «Менеджмент организаций», «Связи с общественностью», «Конфликтология» и др. - возникли на основе комплексного взаимодействия ряда научных направлений и форм практики, но развивавшихся во всех странах как прикладная работа социолога. Совершенно очевидно, что именно основательная социологическая подготовка закладывает основу теоретической, методологической ориентации специалистов этого профиля. Между тем и организационно, и по содержанию образовательных программ происходит существенное их удаление от социологического образования, их методическое руководство распыляется по частным направлениям. Подготовка специалистов этого профиля нередко замыкается на частных технологических дисциплинах.
Такая тенденция прослеживается на всех уровнях от бакалавриата до аспирантуры и в квалификационных кодификаторах научных степеней. Следует остановить неверную тенденцию, пересмотреть соответствующие нормативные документы, сохранить подобные специальности в разделе «Социологические науки».
Свой вклад в обострение проблем качества социологического образования в современной России внесло массовое распространение платного обучения, когда контроль качества преподавания и обучения стал делом второстепенным. Это прямо касается социологических отделений, факультетов и кафедр не только частных, но и государственных вузов.
Для развития социологического образования в России стратегическое значение имеют последствия массового некритического отношения, в том числе социологической элиты страны, к распространению однозначно положительного признания роли полипарадигмальности современного социологического знания, игнорирование традиций монизма, интегративных тенденций в социальных науках вообще и в социологии в особенности. Сегодня очевидно, что увлеченность преимуществами полипарадигмальности вслед за идеологическим и политическим плюрализмом оказала отечественной социологии и социологическому образованию не самую лучшую услугу.
Не менее опасно для качества социологического образования игнорирование или недооценка культуроцентричности социологического знания, его освоения и применения на практике. При этом пока, очевидно, не найдено оптимальное для России сочетание в социологическом образовании глобального универсального и национально-специфического, регионального, не обобщен позитивный опыт решения этой проблемы как в вузах нашей страны, так и за рубежом. Это особенно важно подчеркнуть в связи с ослаблением в социологическом образовании России традиций отечественной социологии, культуроцентричности ее развития, осложнения процессов освоения этой традиции в высшей и средней школе, в региональных подсистемах школа-вуз.
Принципиальное значение имеет ослабление внимания отечественной социологии к общим закономерностям развития современного общества на фоне очевидного и вполне оправданного усиления внимания к технологическим, инструментальным аспектам его функционирования, трансформации в новых исторических условиях. Попытки возродить эту традицию отечественной и мировой социологии в научно-образовательном контексте через обращение к истории, историщ-социологическим трудам
пока не имеет должного эффекта, как и активизация взаимодействия социологического и философского знаний.
Заметные пробелы обнаруживаются в подготовке преподавателей по социологии. Нередко общесоциологическая подготовка выдается за педагогическую, квалификация «специалиста-социолога» - за квалификацию «преподаватель социологии». Теоретическая и даже исследовательская подготовка не заменяет специальную методическую подготовку преподавателя. Необходимо развивать учебно-методическую базу преподавания социологии.
Нельзя не отметить, что пока нет сложившейся системы повышения квалификации преподавателей социологии при массовом распространении диссертационных советов. Если в учебных планах нет соответствующего педагогического комплекса, аспирантура также не может заменить специальную педагогическую подготовку социологов, обеспечить повышение их научно-педагогической квалификации, реализуемой специальными центрами.
Следует указать и на проблему отсутствия лицензированных оценочных средств как уровня подготовки студентов, так и качества обучения в образовательном заведении. Нет развитого механизма их обновления, соответствующей сертификации, а также сопряженности с аналогичными контрольно-обучающими средствами в зарубежных вузах, составляющих сегодня во многом уже единое образовательное пространство.
В связи с этим не выдерживает критики качество значительной части учебной литературы по социологии, используемой во многих вузах. Обращает на себя внимание отсутствие или недостаток методически конкретных и своевременно обновляемых учебно-методических комплексов, в том числе для заочного и дистанционного социологического образования.
По существу в режиме длительной стагнации находятся практикумы по освоению студентами методов социологического исследования. Для их совершенствования редко задействуются современные методики и технологии.
Не отвечает запросам темпов глобализации образовательной среды международная координация и кооперация в социологическом образовании. Изучение опыта, контакты с ведущими учебными заведениями, осуществляющими подготовку профессиональных со-
циологов, случаются редко и имеют место лишь на уровне отдельных учебных заведений. Это относится к согласованию учебных программ по дисциплинам и по образовательным программам.
Существенным негативным фактором является резкое снижение финансирования фундаментальных разработок, в частности резкое сокращение или ликвидация такого принципиально важного для вузовского образования структурного подразделения, как исследовательская лаборатория. Подобные лаборатории крайне редки в структурах факультетов и отделений социологии. Между тем в 1980-х гг. почти в каждом крупном вузе функционировали социологические лаборатории, именно тогда, в 1980-е гг., кооперация вузовских лабораторий давала возможность проводить крупномасштабные исследования по всесоюзной выборке. Сейчас исследовательские группы создаются лишь в случае удачного получения гранта. Отрыв исследования от преподавания, открытия нового знания от механизмов обучения ему студентов существенно понижает уровень образования.
Имеет место и разрыв в уровне и качестве социологического образования в столицах (Москва, Санкт-Петербург) и регионах, хотя этот разрыв постепенно сокращается. Здесь крайне слабо используются возможности дистанционного образования, традиционных форм стажировки преподавателей, обучения наиболее продвинутых студентов-старшекурсников в столичных университетах, обмена опытом, приглашения видных ученых для чтения лекций, использования современных компьютерных технологий.
Эти, а также ряд других проблем социологического образования в России начала XXI в., потребности практики, логика развития социального знания, обострившиеся вопросы обеспечения качества обучения профессиональных социологов, общей социологической подготовки кадров в современных российских условиях требуют принятия ряда мер и продвижения на некоторых важных направлениях деятельности учебно-научных подразделений (социологических факультетов, отделений, кафедр), ведущих подготовку кадров профессиональных социологов.
Среди первоочередных задач развития социологического образования выделим следующие.,
О На основе практики применения государственных образовательных стандартов утвердить по каждой из преподаваемых социологических дисциплин обновленную рабочую программу и планы занятий, включающие комплексы разнообразных контрольно-обучающих и оценочных средств.
О С учетом методологического и мировоззренческого значения социологии, мирового опыта ее преподавания ввести социологию в качестве обязательной учебной дисциплины в составе общегуманитарного и социально-экономического цикла.
О Обеспечить культуроцентричность социологического образования, сохранение в нем фундаментальных теоретико-методологических дисциплин, ориентации на адекватное сочетание проблематики глобального, национального и регионального, а также общественного, институционального, социально-группового и личностного, увеличить объем учебного времени, отводимого на изучение отечественного социологического наследия.
О Использовать при формировании и модернизации системы контрольно-обучающих и оценочных средств по социологическим дисциплинам формализованные тестовые задания в комплексе с другими видами и типами средств обеспечения контроля качества знаний, умений и навыков будущих социологов.
О Учитывая большое количество учебной и научной литературы, в короткий срок подготовить рекомендательный список учебно-методических изданий:
а) обязательных для использования в учебном процессе как базовых для изучения основ социологии;
б) обязательных для применения при изучении спецкурсов по социо логии;
в) рекомендованных в качестве дополнительных при изучении основ современного социологического знания, истории социологии;
г) рекомендованных в качестве дополнительных при изучении спец курсов по социологии.
О Разработать план развертывания системы межрегиональных центров повышения квалификации преподавателей социологии в ведущих центрах их подготовки.
О Наладить издание специального журнала (или ежегодника) по проблемам развития социологического образования; организовать специальный конкурс учебников и учебных пособий по социологии в целом и ее отдельным направлениям, отраслям и разделам.
Генеральная цель развития социологических исследований и социологического образования - формирование социологической культуры общества. К общим параметрам социологической культуры относятся следующие нормативные установки:
О социальная реальность признается принципиально подлежащей научному исследованию;
О социальное регулирование и управление основывается на социологическом научном анализе;
О всесторонне анализировать и комплексно учитывать возможные социальные последствия планируемых действий;
О постоянно отслеживать реальное и возможное развитие социальных процессов на всех уровнях.
Социологическая культура формируется:
во-первых, в процессе развития социологической науки, социологических исследований и институциональных практик, основанных на знании, достижениях социальных наук;
во-вторых, в процессе социологического образования в форме подготовки профессиональных социологов, осуществляемой на высоком уровне преподавания фундаментальных, прикладных дисциплин в сочетании с формированием культурного кругозора и гражданской позиции;
в-третьих, в ходе консолидированных усилий социологов в решении социальных проблем, в достоверной, объективной, научной оценке фактов, в диагнозе недугов нашего общества и выдвижении стратегии и тактики избавления от них;
в-четвертых, при заинтересованном отношении общества к результатам профессиональной деятельности социологов, при общественной поддержке социологической науки и практики, доверии общественного мнения, отсутствии идеологического прессинга, наличии материальной базы;
в-пятых, если социологическому сообществу присущ дух высокой гражданской ответственности.
«1
-
«
«
-
«
«0
Г--
of
£i
о
s s
-
ю"
cl,
1 1
н
—Г
S
2-
§
II
ч
с
j" CU
ci.
CN
, •*• ° «
я °
с;
и
с" „г
£ м
e °
uT
О.
о
ч
g м
is 5
g e- С vg
i I a
р.—
се" S
О f-l
it 1 1 «
О. * 0)
Its
*f *
§" g
1 1
W
U О
!_' g | I
<» s
и S
u ^
U «"
и:
<=" &
_~ S о И
Г^ U нО
«гГ н ^
•*' 3
о" ^
^"
Sc
S И § i
(N Я И
(N Я ГЧ
О [—
r-о ^
0 X
s
CN
^o. r°, я
тГ. Ч
о
>п с;
Ш с- LJ О
— ct?,
Г4 П
OJ
4D >,» О
чо u S
•Ч- >. ее
^ w
(N >.
^
g
CO
ж
s
CO
•§-
~ S э
ё
£J «CN 3
*о
Контактные те;
Тел.: (8-8772) 298163
Тел. ел.: (8-3852) 2221 Факс: 225345. Тел. до Факс дом.: 262397 grigorev@socio.dsn-as decan@socio.alt.ra
г-
у I
5 5 н н
Тел. сл.: (8-8512)241; Тел. дом.: 382800
Тел. ел.: (8-3472) 233S Тел. дом.: 357784 Факс дом.: 357784 Факс (университетска канцелярия): 236778, Факелом.: 523636 sociology @bsu. bashed1 Rim_m@bashnet.ru
Тел. ел.: 272969 Тел. дом.: 334878
Тел. ел. (8-3122)4842 Факс: 4841 34 Тел. дом.: 420586
Директор Комплекса «СПС» - до социологических наук, профессо] Григорьев Святослав Иванович
Завкафедрой социологии - канди, философских наук Проказин Виктор Валентинович
Завкафедрой социологии - кандидат философских наук, доцент Зелетдинова Эльвира Анваровна
Завкафедрой социологии - доктор ф: наук, профессор Гилязитдинов Джаудат Махмудовы Зам. завкафедрой социологии - канд социологических наук, доцент Валиахметов Рим Марсович
Декан, завкафедрой социологии -доктор философских наук, профессо Елсуков Альберт Николаевич
Декан - доктор философских наук, п Исаев Кусеин Исаевич
s
X
ill
JS
и
s
Е о ^
я
X
I
I'r К
в
к
Учебное з;
Адыгейский государствен университет
Алтайский государствен университет
Амурский государствен университет
Астрахански! государствен технический университет
ill
& £ £
Белорусский государствен университет
Бишкекский i тарный униве факультет уп и социологии
Владимирский государственный университет, гуманитарный факультет
Завкафедрой социологии - кандидат философских наук, доцент Гафурова Римма Резвановна Декан - кандидат философских наук, доцент Некрасов Сергей Иванович
Тел. ел.: (8-0922) 279950 Тел. дом.: 237346
600026, г. Владимир, ул. Горького, 87
Волгоградский государственный университет, историко-философский факультет
Декан - доктор философских наук, доцент Омельченко Николай Викторович Завкафедрой социологии - доктор социологических наук, профессор Кирьянов Владимир Иванович
107150, г. Москва, ул. Лосиноостровская, 24. ИС МГСУ
Институт культурной антропологии РГГУ (ИНКА РГГУ)
Кандидат философских наук Ткаченко Григорий Александрович
Тел. ел.: (8-095) 250-6446 Тел. дом.: 291-3748
125267, г. Москва, Миусская пл., д.6, корп. 2, к. 317
ИППК МГУ
Доктор философских наук, профессор Воронкова Людмила Петровна
Тел. ел.: (8-095) 939-2318, 939-1931. Тел.дом.: 190-0524
1 19899, г. Москва, Воробьевы горы, МГУ, 2-й гум. корп., к. 806
Иркутский государственный университет
Декан — доктор философских наук, профессор Решетников Владимир Алексеевич Зав. лабораторией - кандидат философских наук, доцент Лисаускене Мария Вадимовна
Забайкальский государственный педагогический университет им. Н.Г. Чернышевского
Завкафедрой социологии - доктор философских наук Иванова Юлия Валентиновна Завкафедрой философии - кандидат философских наук Бернюкевич Татьяна Владимировна
Тел. ел.: (8-3022) 237012 Факс: 2673 17 Тел. проректора: 359871 info@zgpu.chita.ru
672007, Чита, ул. Бабушкина, 129
Казанский государственный энергетический институт
Зав. отд. социологии и завкафедрой - доктор социологических наук, профессор Хайруллина Юлдуз Ракибовна Зам. завкафедрой социологии - доктор социологических наук, профессор Карцева Лидия Валерьевна
Факс: (8-8432) 438644 kgeu@kgeu.ru
lizold@mail.ru
420066, Казань, ул. Красносельская, 55
Кольский филиал Петрозаводского государственного университета
Начальник учебного отдела - кандидат технических наук, доцент Ртвеладзе Виоланта Владшшровна Денисова Лидия Борисовна (преподаватель)
Тел. ел.: (8-8155) 575455 Тел. дом.: 540810 rvetladze@arkik.arstis.su.ru
184200, Мурманская обл., г. Апатиты, ул. Космонавтов, 3
Краснодарский юридический институт МВД России
Кандидат социологических наук, доцент Попов Михаил Юрьевич Замдекана по науке Шалин Виктор Викторович
Завотделением социологии и общественных связей - доктор социологических наук, профессор Нелшровский Валентин Геннадьевич
Тел.: (8-3912) 443641 Факс: 448625 nemirov@ktk.ru
660001, Красноярск- 1, а/я 16483
Кубанский государственный технологический университет, социогуманитарный факультет
Завкафедрой социологии и политологии -доктор исторических наук, профессор Куценко Игорь Яковлевич Замдекана по учебной работе - кандидат философских наук, доцент Сергиенко Нина Леонидовна
Тел.: 35042-0-55-09-91 (деканат)
350042, г. Краснодар, ул. Московская, 2 КубГТУ
Кубанский государственный университет, отделение социологии
Завотделением социологии - кандидат философских наук, доцент Петров Владимир Николаевич
Тел. ел.: (8-86 12) 336653 Факс: 332919 petrov @ hist.cubsu.ru
350640, г. Краснодар, ул. Ставропольская, 1 49 Факультет истории, социологии и международных отношений
•29
Курганский государственный университет
Завкафедрой социологии — кандидат философских наук, доцент Титов Олег Николаевич
Тел. ел.: (8-3522) 227941 Факс: 222051 Тел. дом.: 237156
640669, г. Курган, ул. Гоголя, 25
Липецкий государственный технический университет
Завкафедрой социологии - д.п.н., профессор Саюров Николай Федорович
Тел. ел.: (8-0742) 330278 Факс: 256986. Тел. дом.: 402798 hsf@stu.lipetsk.ru Iilia453@pochtamt.ru angels_gt@mail.ru
398055, г. Липецк ул. Московская, 30
Магнитогорский государственный университет
Отделение социологии при историческом факультете, кафедра социологии и политологии: завкафедрой - доцент Тюплина Ирина Анатольевна, профессор кафедры -Колобова Анна Михаиловна
Тел./факс: (8-351 1) 306044; 350652 Тел. дом.: 343959 sociology@masu.ru
455043, г. Магнитогорск, пр. Ленина, 1 14, каб. 213
МГАЛП, Институт социальной инженерии
Директор - Котовская Мария Григорьевна; доктор философских наук, профессор Резник Юрий Михайлович
Тел./факс: (8-095) 951-0627 Тел. дом.: 275-3611 Тел. моб.: 961-6968
113806, г. Москва, Садовническая наб., д.ЗЗ
Московский государственный технический университет им. Н.Э. Баумана
Завкафедрой социологии - к.т.н., доцент Багдасарьян Надежда Гегамовна
Тел. ел.: (8-095) 263-6894 Факс: 267-9893 Тел. дом.: 254-9919. fsgn@mx.bmstu.ru
107005, г. Москва, ул. 2-я Бауманская, 5
Международный университет природы, общества и человека «Дубна»
Ректор - профессор Кузнецов Олег Леонидович
Мордовский государственный университет
Завкафедрой социологии - профессор Сухарев Александр Иванович
Факс: (8-8342) 173995 rri@moris.ru
430000, Саранск, ул. Б. Хмельницкого, 39а
Московский педагогический государственный университет
Завкафедрой теории и истории социологии -доктор философских наук, профессор Б\'данова Мария Александровна
Тел. ел.: (8-095) 438-1740 Тел. дом.: 312-3524
11 7571, г. Москва, пр. Вернадского, 88
Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова (МГУ), социологический факультет
Декан - доктор философских наук, профессор Добренькое Владимир Иванович Замдекана по УМО - кандидат философских наук, доцент Костюченко Людмила Георгиевна
Тел./факс: (8-095) 939-4698 УМО: 939-5903
119899, г. Москва Воробьевы горы, МГУ, 3-й учебный корпус, социологический факультет
Московский экстерный гуманитарный университет (МЭГУ)
кандидат философских наук, доцент Соболев Сергей Сергеевич
Тел. ел.: (8-095) 368-0785 Факс:452-2116 Тел. дом.: 168-3211
г. Москва, ул. Перовская, 37, МЭГУ
Мурманский государственный педагогический институт
Тел.: 452752 Факс: 452756
183720, г. Мурманск, ул. капитана Егорова, 15
Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского
Факультет социальных наук, завкафедрой общей социологии и социальной работы - доктор исторических наук, профессор Саралиева Зарзтхан Хаджи-Мурзаевна
Тел. ел.: (8-8312) 338349 Факс: 338330 Тел. дом.: 3765 18 zara@fsn.unn.ru
г. Нижний Новгород, пр. Гагарина, 23
Новосибирский государственный архитектурно-строительный университет (НГАСУ)
Директор института гуманитарного образования - доктор исторических наук, профессор Казанцев Юрий Ильич Завкафедрой - доктор философских наук, профессор Кукса Лариса Петровна
Тел. ел.: (8-3832) 665386, 662693, 663784 Факс: 161107, 661939
630008, г. Новосибирск, ул. Ленинградская, 1 13
Новосибирский государственный технический университет, факультет гуманитарного образования (ФГО)
Декан ФГО — кандидат исторических наук, доцент Белый Николай Семенович Завкафедрой социологии - доктор философских наук, профессор Игнатьев Владимир Игоревич
Омский
государственный университет (социология и социальная антропология)
Завкафедрой социологии - кандидат философских наук, доцент Огородникова Ирина Анатольевна', Кафедра этнографии и музееведения, доцент Смирнова Татьяна Борисовна; доцент Корусенко Светлана Николаевна
Тел. ел.: (8-3812) 642066 Тел./факс: 233891 deutsch @ hist.omsu.omskreg.ru
644077, г. Омск, пр. Мира, 55-А
Орловский государственный университет, философский факультет (социология и социальная антропология)
Декан философского факультета, завкафедрой логики, философии и методологии науки -кандидат философских наук Серегина Тамара Владимировна
Тел. дом.: (8-0862) 291249 Тел. ел.: 91321 (раб.) v_noz@mail.ru
3020 15, г. Орел, ул. Комсомольская, 95
Орловский государственный технический университет, гуманитарный факультет
Декан - кандидат технических наук, доцент Козлова Людмила Даниловна кандидат философских наук Фролова Надежда Афанасьевна
Тел. ел.: (8-0862) 419806 Факс: 4166 84
302020, г. Орел, Наугорское ш., 29
Пензенский государственный университет
Завкафедрой социологии и управления -Маркин Валерий Васильевич
440017, г. Пенза, ул. Красная, 40. Факультет экономики и управления
Пермский государственный технический университет
Завкафедрой социологии и политологии -доктор философских наук, профессор Слюсарянский Марк Абрамович
Тел. ел.: (8-3422) 318345, 318791 Тел. дом.: 324433
614000, г. Пермь, Комсомольский пр., 29А *
Пермский государственный университет, философско-социологический факультет
Декан Утробин Игорь Серафимович Замдекана Хачатрян Людмила Александровна Замдекана Попов Владимир Георгиевич Завкафедрой социологии и политологии -доктор социологических наук, профессор Антипьев Анатолий Григорьевич
Тел. ел.: (8-3422) 396329 Тел. дом.: 344579 www.psu.ru/general/f/filosoc/index.h tml Utrobin.Serofimovich @psu.ru Hachatryan.Alexandrovna@psu.ru
614000, г. Пермь, ул. Букирева, 1 5
Петрозаводский государственный университет
Завкафедрой социологии и социальной работы -доцент Кислое Сергей Андреевич
Тел. ел.: (8-8142) 551351 Тел. дом.: 747655
1 85640, г. Петрозаводск, пр. Ленина, 33
Приднестровский государственный университет им. Т.Г. Шевченко
Завотделением социологии, завкафедрой теории и методологии социологии - доктор философских наук, профессор Чугменко Виталий Михайлович
Приднестровская республика, г. Тирасполь, ул. 25 лет Октября, 128
Российский государственный гуманитарный университет (РГГУ)
Завкафедрой социологии — доктор философских наук, профессор чл.-корр. РАН Тощенко Жан Терентьевич Проректор по маркетингу и рекламе - кандидат философских наук, доцент Шевченко Дмитрий Антонович
Тел. ел.: (8-095) 250-6621 Факс: 250-5109 Тел. дом.: 242-0427 csocr@mail.ru omr@rsuh.ru
125267, г. Москва, ул.Чаянова, 12
Российский государственный институт интеллектуальной собственности
Завкафедрой социологии и управления интеллектуальной собственностью -профессор Карпова Юлия Алексеевна
Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена
Декан факультета социальных наук - доктор философских наук, профессор Сморгунова Валентина Юрьевна Завкафедрой социологии - доктор философских наук, профессор Воронцов Алексей Васильевич
Тел./факс: (8-8 12) 31 2-99 10
191 186, г. Санкт-Петербург, наб. р. Мойки, 48, корп. 20, факультет социальных наук
Российский университет дружбы народов (РУДН)
Завкафедрой социологии - кандидат философских наук, доцент Нарвут Николай Петрович
Тел./факс: (8-095) 433-2022 Тел. дом.: 424-4964
117198, г. Москва, ул. Миклухо-Маклая, 6, факультет гуманитарных и социальных наук, кафедра социологии.
Ростовский государственный университет, факультет социологии и политологии
Декан - доктор философских наук, профессор Курбатов Владимир Иванович
Тел.: (8-8632) 645255
344006, г. Ростов-на-Дону, Октябрьский проспект,
РХТУ им. Д.И. Менделеева
Завкафедрой социологии - доктор философских наук, профессор Губи/и Светлана Александровна
Тел.: (8-095) 280-9903, 978-9972 Факс: 200-4204
125267, г. Москва, Миусская пл., 9
Рязанский государственный педагогический университет им. С. Есенина
Завкафедрой социологии и социальной педагогики - кандидат философских наук, доцент Степанов Николай Александрович
Тел. ел.: (8-0912) 983570 (с 13.00 до 18.00) Тел. дом.: 2264 18 Факс: 77-54-98 stepanov_na@rambler.ru
390000, г. Рязань, ул. Свободы, 46
Самарский государственный университет
Декан, завкафедрой -Мачнев Виктор Яковлевич
Тел. ел.: (8-8462) 345453 Факс: 355883. Тел. дом.: 251989
г. Самара, ул. А. Павлова, 1
Санкт-Петербургский морской университет
Декан - доктор философских наук профессор Солдатов Александр Васильевич
Тел. ел.: (8-812) 157-2022 Факс: 157-1277 Тел. дом.: 151-4309
198262, г. Санкт-Петербург, Ленинский пр., 101, Высший гуманитарный колледж
Санкт-Петербургский государственный университет водных коммуникаций
Проректор, завкафедрой государственного и муниципального управления — доктор технических наук, профессор Истомин Евгений Петрович
Тел./факс ел.: (8-812) 259-0401 Тел.:259-5831 Тел. дом.: 184-0893
198035, г. Санкт-Петербург, ул. Двинская, 5/7
Санкт-Петербургский государственный университет, факультет социологии
Декан - доктор философских наук, профессор Скворцов Николай Генрихович Замдекана по учебно-методической работе -доктор социологических наук, профессор Куропятник Александр Иванович
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при которых тело находится под действием заданной системы сил...
Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...
Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...
Машины и механизмы для нарезки овощей В зависимости от назначения овощерезательные машины подразделяются на две группы: машины для нарезки сырых и вареных овощей...
Ваготомия. Дренирующие операции Ваготомия – денервация зон желудка, секретирующих соляную кислоту, путем пересечения блуждающих нервов или их ветвей...
Билиодигестивные анастомозы Показания для наложения билиодигестивных анастомозов:
1. нарушения проходимости терминального отдела холедоха при доброкачественной патологии (стенозы и стриктуры холедоха)
2. опухоли большого дуоденального сосочка...