Пространствен­ные характеристики межличностного взаимодействия

· вертикальные

· горизонтальные

________________________

Обозначают вертикальные и горизонтальные пространствен­ные характеристики межличностного взаимодействия (см.: Доцен-ко Е.Л. Межличностное общение: семантика и механизмы. Тюмень, 1998). Вертикальная составляющая находит свое выра­жение в представлениях о взаимном расположении партнеров по общению: пристройка к партнеру свысока, пристройка к нему на­равне, пристройка снизу, отстраненная от партнера позиция.

Пристройка сверху может выглядеть как поучения, осуждения, советы, порицание, замечания, обращения на «ты», высокомерные или покровительствующие интонации, похлопывание по плечу, по­дача руки ладонью вниз, взгляды сверху вниз и др.

Позиция подчиненной стороны предполагает свои стереотипы в поведении. В этой позиции человек демонстрирует зависимость, требует защиты, лишен инициативы, власти. Пристройка снизу проявляется как просьба, извинение, оправдывание, виноватые или заискивающие интонации, наклоны корпуса, опускание головы и другие формы демонстрации зависимости и подчинения.

Позиция равенства сторон также предполагает соответствую­щие вербальные и невербальные формы поведения: спокойный взгляд в глаза собеседнику, открытое выражение чувств и желаний, обоснованные высказывания и готовность выслушать критические замечания в свой адрес с последующим их обсуждением и т.д.

Способность к смене способов взаимодействия в зависимости от ^в°зникшей ситуации и поставленной задачи, репертуар позиций, которым владеет человек, — одна из существенных характеристик Компетентного коммуникатора.

Горизонтальная составляющая межличностного вза­имодействия находит свое выражение в использовании (или в отка­зе от использования) межличностных преград, стоящих на пути сближения людей, что предопределяет ту или иную межличност ную дистанцию. Такими преградами могут быть внешние физические барьеры как эквиваленты психологических преград: стол, сту_л скрещенные на груди руки, поза «нога на ногу», паузы, остановки перевод разговора на другие темы. Преградой может оказаться «закрытость» той или иной сторон личности для другого человека (например, в проявлении эмоций, нравственных или религиозных ценностных ориентации, эрудиции и т.д.), что также создает опре­деленную дистанцию между людьми. По мнению социальных пси­хологов, полное отсутствие межличностной дистанции (т.е. интим­ной, личной зоны) ненормально. Вопрос состоит в том, оптималь­на ли существующая дистанция для достижения целей конкретного межличностного взаимодействия.

К пространственным характеристикам межличностного взаимо­действия можно отнести и способы выделения и обозначения ин­дивидом территории, которую он считает «своей». Это может быть физическая территория: кабинет, рабочий стол, пятачок под нога­ми в переполненном автобусе; на эмоциональном уровне — это право на собственное настроение, собственное отношение к чему-либо или к кому-либо; на ролевом уровне — право на выбор профес­сии, рода занятий, индивидуальный способ выполнения своей ра­боты.

Таким образом, пространство, создаваемое в процессе межлич­ностного взаимодействия с его горизонтальными, вертикальными, территориальными измерениями, становится фактором, воздейст­вующим на успешность/неуспешность конкретного взаимодейст­вия, его характер и перспективы.