Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

При работе в лаборатории химии





1. Являться на занятия студенты обязаны точно по расписанию и уходить из лаборатории только с разрешения преподавателя.

2. Запрещается без разрешения преподавателя приступать к выполнению лабораторных работ.

3. Перед началом работы преподаватель проверяет готовность студентов к работе.

4. Во время работы в химической лаборатории следует соблюдать максимальную осторожность, помня, что неаккуратность, невнимательность недостаточное знакомство с приборами и свойствами веществ могут повлечь за собой появление несчастных случаев.

5. Приступая к работе, необходимо уяснить методику работы, правила ее безопасного выполнения, проверить правильность сборки приборов, соответствие взятых веществ с тем, что указано в описании работы.

6. Каждый студент должен работать на закрепленном за ним рабочем месте, переход на другое место без разрешения преподавателя не допускается.

7. Рабочее место следует содержать в чистоте, не загромождать посторонними предметами.

8. Не проводить опыты в грязной посуде, мыть посуду сразу после использования.

9. Не загрязнять реактивы. Их нужно держать в плотно закрывающейся посуде, открывать банки с реактивами только во время пользования и закрывать сразу после использования, не путая пробок. Каждая склянка с реактивом должна быть подписана, иметь собственную пипетку или шпатель, при взятии реактивов нельзя пользоваться пипетками и шпателями от других склянок. Не ссыпать и не сливать обратно в реактивные склянки взятые в избытке или просыпанные реактивы. Такая экономия может испортить весь реактив в реактивной склянке.

10. Растворы химических веществ ни в коем случае нельзя засасывать ртом, их следует набирать специальными пипетками, с использованием груш.

11. Категорически запрещается пробовать реактивы на вкус. Чтобы определить запах реактива, нужно направлять ладонью ток воздуха от склянки к себе.

12. Реактивы и приборы общего пользования не уносить на свои столы – они должны находиться всегда на отведенном для них месте.

13. Аккуратно вносить в пробирки концентрированные кислоты и щелочи, остерегайтесь пролить их на руки, на одежду, на стол. Если кислота или щелочь попали на кожу или на одежду, быстро большим количеством воды смойте их и обратитесь за дальнейшей помощью к преподавателю или лаборанту.

14. Не нагревать в закрытых сосудах газообразные вещества: при нагревании жидкостей в пробирках закрепляйте их в пробиркодержатель, нагревая над спиртовкой, держите их отверстием в сторону от себя и от товарищей. Горячие предметы берите только специальными щипцами (цанги) и т.д.

15. Использованные реактивы запрещается сливать в раковину, слив производить в специальные емкости для отходов.

16. Разбитое стекло, куски бумаги, испорченные сухие реактивы и так далее не оставляйте на столах, а выбрасывайте в специальную мусорницу, ни в коем случае не в водопроводную раковину.

17. После работы в лаборатории обязательно вымойте руки.

Никакое отступление от требований безопасности не может быть оправдано ни особыми обстоятельствами, ни «разумными доводами». Недопустимо нарушать эти требования даже при полной уверенности, что в данном случае нарушение не приведет к аварии: если неправильный навык закрепится, в дальнейшем он может быть автоматически применен в других, более опасных условиях. Разумеется, далеко не каждое нарушение инструкций влечет за собой несчастный случай. Однако пренебрежение по мелочам быстро входит в привычку и создает предпосылки для более серьезных нарушений.







Дата добавления: 2015-06-16; просмотров: 422. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Оценка качества Анализ документации. Имеющийся рецепт, паспорт письменного контроля и номер лекарственной формы соответствуют друг другу. Ингредиенты совместимы, расчеты сделаны верно, паспорт письменного контроля выписан верно. Правильность упаковки и оформления....

БИОХИМИЯ ТКАНЕЙ ЗУБА В составе зуба выделяют минерализованные и неминерализованные ткани...

Типология суицида. Феномен суицида (самоубийство или попытка самоубийства) чаще всего связывается с представлением о психологическом кризисе личности...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия