Более ограниченной свободе действия, имеющей место на нескольких этапах, из чего следует относительно более высокая конкретность, целенаправленность идей

Суть этого метода заключается в том, что каждый из шести членов группы пишет на отдельных листах бумаги по три идеи и передает их остальным пяти членам группы, которые, в свою очередь, на основе уже предложенных вариантов пишут еще по три решения и т.д. Когда эта процедура завершится, на каждом из шести листов будет зафиксировано по 18 вариантов решения, а всего таких вариантов будет 108. Плакат, наглядно иллюстрирующий сущность этого метода, приведен на рис. 2.17.

 

Рис. 2.17. Иллюстрация сущности метода 6-3-5

Схема реализации метода "635" представлена на рис. 2.18. На первом этапе каждый из шести членов группы записывает основные идеи для решения поставленной проблемы. Для этой цели, а также в целях предупреждения пространного описания идей нами были разработаны специальные бланки. Основные идеи (6x3=18) по очереди поступают к членам коллектива, каждый из которых дополняет их еще тремя мыслями, касающимися решения поставленной проблемы. После прохождения всех шести участников бланки содержат 108 идей. Время, необходимое для проведения отдельных "раундов", оказывается достаточным для письменного представления основных и дополнительных идей. Первый "раунд" можно завершить за 5 мин, последующие требуют на 1 минуту больше, чем предыдущие, следовательно, шестой "раунд" продлится всего 10 минут.

Основные условия применения метода "635" следующие:

· обеспечение неоднородности состава группы;

· формулирование проблемы до начала работы группы, что является задачей модератора или так называемой подготовительной группы "мозговой атаки";

· сообщение проблемы членам группы до начала работы за 2-3 дня, с тем, чтобы в полной мере могли быть использованы возможности стимулирования творческих идей во время "инкубационного" периода;

· запрещение устного обмена информацией между членами группы;

· стимулирование посредством строгого соблюдения намеченных сроков приверженности к импровизации отдельных членов коллектива.

На основе практического применения данного метода можно сделать ряд выводов:

· метод "635" хорошо комбинируется с другими методами, например с методом "мозговой атаки", при конкретизации высказываемых идей, поиске вариантов решения проблемы;

· основные и дополнительные идеи в отдельных случаях (например, при определении рационального использования площади, конструировании изделий) могут быть представлены и в виде рисунков;

· данный метод применим в условиях, когда члены группы территориально разобщены, хотя в этом случае возрастают затраты времени и снижается творческий накал;

 

 

Бланк сбора идей по методу "635";

 

В чем состоит проблема?
В чем ее решение?	В каком направлении, каким образом можно развить идею?
Первый член группы	Второй член группы	Третий член группы	Четвертый член группы	Пятый член группы	Шестой член группы
Первая идея:
Вторая идея:
Третья идея:

 

Рис. 2.18. Схема реализации метода "635"

 

· качественная оценка работы коллектива дается на основе незаполненных рубрик бланка, а не на основе числа ответов и высказанных идей;

· представленные в письменной форме идеи отличаются большей обоснованностью и четкостью, чем устно высказанные идеи, хотя зачастую первые бывают и менее оригинальными;